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第六章《电压 电阻》二 探究串 并联电路电压的规律 教案9

§5.5 探究串、并联电路电流的规律 教学目标 1、知识与技能 ·学会正确将电流表接入串、并联电路,并会画出相应的电路图 ·掌握电流表的正确读数方法 ·会分析实验数据,归纳总结出串、并联电路各自电流的规律 2、过程与方法 ·在探究过程中,亲历科学探究的七个环节,体验科学研究的方法。 3、情感态度与价值观 ·明确探究目的,专心实验,由分析实验数据得出结论,在实验中培养实事求是,尊重 自然规律的科学态度,体会交流合作的重要性,获得共享成果的喜悦。 重点与难点 学生自主设计探究思路和方案, 并且在正确连接电路和使用电流表的基础上进行实验并 能通过交流、总结、反思得出初步结论这几个环节是本节课的重点和难点。 学习过程: 一、课前热身 1、我想知道节日里的彩灯是怎样连接的,马路上的路灯又是怎样连接的。你有什么办 法吗? 把你的方法写在下面 2、测量通过用电器的电流需要 件符号是 ,它在电路中需和被测元件 联,它的元 ,连接时需注意的问题有哪些?请写在下面 3 两个小灯泡在电路中的连接有几种方式?请把电路图画在下面 探索发现 一、串联电路电流的规律: 提出问题: 猜想假设(猜测上面的科学问题,把你认为可能的答案写在下面,并写出猜想的依据。 ) 设计实验:分别把电流表连接在下图中的 A 点,B 点, C 点测量他们的电流,更换灯 泡的型号再测一次,然后分析两次的实验数据。 1、 把 三 次 测 量 的 电 路 图 画 在 下 面 的 方 框 内 2、 设计实验数据记录表格,画在下面方框内 进行实验 温馨提示:1、注意安全,爱护器材 2、实验小组成员要分工合作 3、及时记录实验数据 4、可以把操作中出现的问题扼要的写下来 分析结论 你认为串联电路中电流的规律是 实验评估 对于自己的实验过程思考以下问题: 1、 2、 3、 4、 交流讨论 把你的探究过程及结论告诉同学和老师, 或者把你在实验中的新发现和独到见解说 出来,征求他们的意见,既要改正自己的错误,弥补不足,又要为自己的正确观点和做 法辨护。 学以致用 实验设计有没有不合理的地方? 操作中有没有失误? 测量的数据和所得的结论是不是可靠? 为什么有些测量的数据和实验的结论并不完全相符? 1、有一种节日彩灯上串联着 20 只小灯泡,如果电源插头处的电流为 200mA,那么通 过每只灯泡的电流是( ) A、0.2A B、10A C、0.01A D、4A ) 2、为了测量电路图中通过灯泡 L1 的电流,电流表应该接在下图中的哪一个位置( A、只能在 A 点 B、只能在 B 点 C、只能在 C 点 D、A、B、C 三点都可以 二、探究并联电路电流的规律 提出问题: 猜想假设(猜想上面的科学问题,把你认为可能的答案写在下面的横线上,并写出猜 想的依据。 ) 设计实验:把两个灯泡 L1 和 L2 并联接到电源上(如图) 。用电流表分别测量两条支 路电流和干路的电流。 L1 L2 1、把三次测量的电路图分别画在下面的方框内 1、 设计实验数据记录表格,画在下面的方框内 进行实验 温馨提示:1、注意安全,爱护器材。 2、实验小组成员要分工合作,提高操作的速度。 3、及时记录实验数据。 4、可以把实验中出现的问题扼要的记下来。 分析结论:你认为并联电路电流的规律是 实验评估:对于自己的实验过程思考以下问题: 1、 2、 3、 4、 实验设计有没有不合理的地方? 操作中有没有失误? 测量的数据和所得的结论是不是可靠? 为什么有些测量的数值与实验结论并不完全相符? 交流讨论:把你的探究过程及结论告诉同学们及老师,或者把你在实验中的新发现 和独到的见解说出来,征求他们的意见,既要改正自己的错误,弥补不足,又要为自己 正确的观点做辩护: 学以致用 1、两只灯泡连接后接到二节干电池的电路上,用电流表测得通过它们的电流相等,那 么( ) A、这两只灯泡一定是串联的 C、这两只灯泡可能是串联的 B、这两只灯泡一定是并联的 D、这两只灯泡可能是并联的 ) 2、为了测量电路图中通过灯泡 L1 的电流,电流表应该接在下图中的哪一个位置( A、在 A 点 归纳收获 B、在 B 点 C、在 C 点 D、在 D 点 基本知识:1、串联电路电流的规律是 2、 并联电路电流的规律是 。 。 基本技能:在电路的连接过程中你掌握了哪些技巧? 。 情感方面:你觉得今天的学习过程使你快乐吗?有哪些心得体会? 达标检测 1、如图所示的电路甲和乙中,电流表 A1、A2、A3 的示数分别是 I1、I2 和 I3。分析数据 可得出两点结论: (1)并联电路的干路电流_________各支路电流之和,用符号关系式表示 为___________; (2)___________电路中处处电流相等,用符号关系式表示为___________。 2、如图所示电路,通电后,电流表 A1、A2、A3 的示数分别为 I1、I2、I3,则各表示数 关系是( ) A、I1=I2+I3 B、I1=I2=I3 C、I1<I2<I3 D、I1>I2>I3 3、如图所示的电路图中,电流表 A3 的读数是 0.52A,表 A2 的读数是 0.24A,则表 A1 的读数是___________。 4、根据图所示的电路,在由方框内画出电路图,并标明电流表的正、负接线柱。当开 关闭合后,电流表 A1 的示数为 0.25 安,通过灯 L1 的电流为___________安,电流表 A2 的 示数为 0.47 安,通过灯 L2 的电流为_________安。 5、唐伟同学按如图所示的电路图实验,探究并联电路的电流特点,右边给出了电流 表 1 和表 3 的示数, 但唐伟忘了哪个图是表 3 的示数。 请你结合你探究的并联电路的电流特 点,帮唐伟计算一下表 2 的示数大概是多少?并将分析过程写出来。 6、如图所示是郑武同学用电流表测灯泡 L2 中电流连接的线路。

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