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回忆鲁迅先生 参考答案

四、回忆鲁迅先生 参考答案 【夯实基础】 (30 分) 1、 (6 分) ①、调羹 gēng ④、咳嗽 ké

②、贩卖 ⑤、筵会

fàn yán

③、旷代 kuàn ⑥、瞿秋白 qú

(考点:识记常用字的字音。 )

2、解释下列词语。 (10 分) ①、旷代: 当代没人比得上 ②、有点窘:有点为难 ③、眼睛不济:眼睛不顶用、不发挥作用 ④、深恶痛绝:指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 ⑤、竭力:尽力
(考点:理解常用词语的含义。 )

3、填写下列文学常识(14 分) ①、萧红、 《生死场》 、 《呼兰河传》 ②、 周树人, 豫才 代表作有小说集 《呐喊》 、 《彷徨》 、 《故事新编》 , 散文集 《朝花夕拾》 , 散文诗集 《野草》 ,杂文集《坟》 《热风》 《华盖集》 《华盖集续编》 《南腔北调集》 《三闲集》 《二心集》 《而已集》 《且介亭杂文》等,初中学过的两部鲁迅的作品 《从百草园到三味书屋》 、 《社戏》 、 《风筝》 、 《故乡》 、 《社戏》 、 《自题小像》和《自嘲》 。
(考点:识记教材涉及的重要的文学、文化常识。 )

【课文理解】 (50 分) 4、简单随意的生活也隐隐透露着鲁迅刚毅倔强的性格。 (5 分)
(考点:鉴赏作品的艺术形象)

5、言辞间自然流露出对妻子尊重与依赖的爱意,还有更多对小辈的体恤。 (5 分)
(考点:鉴赏作品的艺术形象)

6、这个部分鲁迅的诙谐幽默,自然随和。对于青年人的爱护,对革命的支持在此文中也进一 步得到体现。 (5 分)
(考点:鉴赏作品的艺术形象)

7、他强烈的要求着别人,严格地约束着自己,却仍能宽容地对待别人。他对于青年人的爱, 让我们强烈地感受到鲁迅的可亲, 他是那个寒冷的时代的一个无可替代的强大的热源。 (5 分)
(考点:鉴赏作品的艺术形象)

8、 (30 分) 1)、(10 分)①乐观开朗 ②敏捷果断 (考点:鉴赏作品的艺术形象) 2)、(5 分)注重人的内在品质(考点:鉴赏作品的艺术形象) 3)、(5 分)突出鲁迅先生不仅有很高的审美水平,更重要的是为人善良,能设身处地体会 别人的困境和心情。(考点:鉴赏作品的艺术形象) 4)、 (4 分) 鲁迅服饰美学观的核心思想是强调和谐(协调)。(1) 服饰颜色搭配要协调; (2)服饰要考虑到体型特点,利用视觉偏差,有所矫正。 (3)服饰要与场合、气质协调; (答 案中只要有关键词--和谐或协调,得 2 分,其余每点 1 分。)(考点:筛选并整合文中信息)
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5) 、 (6 分)是一个很生活化、很人性化的鲁迅。 (或者答:善解人意、心细如丝、对小辈体恤 关怀、乐观幽默、富有生活情趣、好客健谈、关心爱护青年??) (2 分) 不背离。 (1 分)长久以来,鲁迅在我们眼中的形象定格于“民族的伟人” 、 “圣人” ,我们总是 将他一味抬高,仿佛他的一言一行都饱含深意,生活中的每一点细节、玩笑,都要从事关民族 和人民利益的高度去考量,这样一来,鲁迅人格的丰富性就被削弱和破坏了,他的许多真实的 人生经历反而没法解释了。这实际上是对鲁迅的歪曲。许多年轻人对误解鲁迅、不喜欢读鲁迅 的作品,恰恰就是从这种歪曲中产生的。鲁迅的许多个人行为、家事、脾气、趣味,甚至他的 弱点和缺点,本来都不会有损于他的光辉,反而使他更可信、更可亲、更可爱。 (3 分) (考点:对文章的思想感情和艺术特点作初步的评价和鉴赏)

【延伸阅读】 (20 分) 9、 (4 分)内容上点题,营造寂寞苦闷的氛围,奠定伤感的感情基调;结构上引起下文,与下 文中的“风雨”相呼应。 (内容、结构各 2 分) (考点:理解词句在文中的含义及作用) 10、 (6 分)①初次见面,作者从外貌、动作、笑声、交谈等方面来写萧红,写出了萧红自然 而真率、少于世故、纯洁爱幻想特点(2 分) ;②写与作者相处的过程,突出了萧红真实、亲 切、包容、容易相处的特点(2 分) ;③分手以后,作者将其与一般女性对比,突出了萧红能 耐苦,独立,有才智,有气节的特点(2 分) 。 (只有性格概括,没有分析,最多不超过 3 分)
(考点:鉴赏作品的艺术形象)

11、 (4 分) (1)该句用运用细节描写(动作描写) ,俯仰之间难以自释,形象地写出了得知萧 红去世后内心深处时刻无法排遣的悲哀。 (2 分) (2)这是象征的手法。作者告诉人们阴霾终将散去,历史必将还萧红一个清白,给萧红一个 公正。 (2 分) (考点:理解词句在文中的含义及作用) 12、 (6 分) ①回忆与萧红的交往过程,表达了对萧红的赞美、惋惜与怀念之情;②面对萧红 死后遭遇不公,表达了对被御用文人歪曲的不满与愤慨;③展望未来,表达了为朋友、为真理 坚持到底的决心,对美好未来的坚定信念。 (每点 2 分) (考点:对文章的思想感情和艺术特点作初步的评价和鉴赏)

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