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贵州省松桃苗族自治县民族中学届高三历史月月考试题-精


松桃民族中学 2015-2016 学年度高三历史 9 月考试卷
第 I 卷(选择题 共 50 分) 一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1.西周时期 ,一位诸侯娶了一位妻子,这位妻子为他生了一个女儿。后来又娶了一个妾,其妾 接连为他生了大儿子和二儿子。后来,其妻又为他生了三儿子。当该诸侯死后,他职位的继承者应 是 A.女儿 B.大儿子 C.二儿子 D.三儿子 2.《左传·昭公七年》 : “天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣 大夫,大夫臣士,士臣皂” ,上述材料反映西周社会结构的基本特点是( ) A.严格的等级关系 C.通过垄断神权强化王权 B.嫡长子拥有继承特权 D.血缘纽带和政治关系紧密结合

3.秦始皇说:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国, 是树兵也, 而求其宁息,岂不难哉!”秦始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是 A、焚书坑儒 B、推行郡县制 C、攻打匈奴 D 、修筑长城

4.隋唐三省六部制完善了中央集权制度,其完善的含义是 A.中央机构设置的增加 C,政府决策呈现民主化趋势 B.地方权力进一步削弱 D.三省相互牵制,有利于皇权的加强

5、“三十老明经,五十少进士”的说法,与我国古代那种制度有关 A.按军功授爵制 B.察举制 C.征辟制 D.科举制

6. 明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系: “在宋以前有三公坐而 论道的说法??到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站??到了明 代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了” 。君臣关系由坐而站而跪,说明中国古代封建政治制 度演变的重要特点是 A、君臣关系日趋不平等 C、君主专制制度日益强化 B、君臣关系逐渐疏远 D、君主越来越不开明

7.一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅 典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。 ”他之所以这么说,是因为伯 利克里时代的雅典 A、疆域最辽阔 C、所有人都享有公民权 B、 民主政治发展到顶峰 D、对外战争屡获胜利

8.学者余秋雨曾这样评价某国政治制度的演进“较少的腥风血鱼,较少的声色惧厉,较少的深 思高论, 只有一路随和, 一路感觉, 顺着经验走, 绕着障碍走, 怎么消耗少, 怎么发展快就怎么走, ?? 温和中包含着刚健,渐进中积累着大步。 ”他评价的是( ) A.英国君主立宪制 B.德国君主立宪制 C.美国总统共和制 D.法国共和制

9.美国总统华盛顿在其著名的告别演说中,一再告戒“那些领导政府的人们,要谨 慎行事,把 自己限制在各自的宪法范围内。避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力” 。他强调的是 A.民主性原则 B.司法独立原则 C.自由平等原则 D.分权制衡原则

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10. 《法兰西第三共和国宪法》规定: “总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会期间,如 果每院有绝对多数要求开会,总统也必须召集两院。 ”这说明 A、总统控制议会 C、总统的权力受议会限制 B、总统权大,议会权小 D、行政权高于立法权

11.某年,清政府明令各省督抚放宽民间设置工厂的限制。促成这一政策出台的 是 A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》

12. 曾以清光绪帝名义发布的《罪己诏》称: “今兹议约,不侵吾主权,不割吾土地,念列邦之 见谅,疾愚暴之无知,事后追思,惭愤交集。 ”文中的“议约”是指( A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 )

D. 《辛丑条约》

13.漫画《列宁清扫地球》形象生动地展现了俄国十月 革命这—人类历史上的重要事件。 下列对此漫画的描述不正 确的是 A.赞扬了列宁领导十月革命的伟大功绩 B.十月革命建立了人类历史上第一个社会主义国家 C.社会主义制度对资本主义制度的斗争取得了决定性 胜利 D.十月革命对世界历史发展产生了重大影响 14, 20 世纪初来中国访问的英国学者杜威在写给女儿 的信中说: “要使我们国家 14 岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动,并使商人和各 行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍,那是难以想象的。这真是一个了不起的国家??”杜威提 到的“政治改革运动”是 指( A.太平天国运动 ) C.五四运动 D.国民大革命

B.辛亥革命

15.某学校高一一个研究性学习小组为研究“中国近代新民主主义革命的特点” ,需要收集相关 的历史史料。小组长列出了主要研究的大事:① 太平天国运动 ② 国民大革命运动 ③ 中共的诞 生 ( ④ 维新变法 ) A. ①④⑥ B. ①②③ C. ①④⑤ D. ②③⑤ ⑤ 五四运动 ⑥ 辛亥革命。这一罗列引起了争议,请帮他选择正确的事件

16.1945 年日本投降,重庆一家报纸以“日本无条件投降”为谜面,要求打一中国古代历史人 物,当时谜底有两个:屈原(原子弹) 、苏(苏联)武。对这两个谜底认识正确的是 A、以上两个谜底正确,反映了日本投降的根本原因 B、以上两个谜底正确,反映了日本投降的主要原因 C、以上两个谜底没有反映出世界反法西斯同盟的作用 D、两个谜底没有反映出中国人民为抗战胜利所付出的代价和所起的作用 17.毛泽东曾经总结道“自 1840 年起,几乎世界上所有的帝国主义国家侵略过我们,每一次战 争几乎都以中国战败、签订丧权辱国的条约而告终。 ”改变了这种局面的是 A.北伐战争的胜利 C.新民主主义革命的胜利 B.抗日战争的胜利 D.抗美援朝战争的胜利
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18.有一幅题为《沉重的铁锤连续地打在蒋介石的脊骨上》的漫画,图中三个铁锤分别指的是刘 邓、陈谢和陈粟,这样一幅漫画反应事件的意义在 于( ) A 彻底消灭蒋介石,解放全中国 C 揭开了解放战争战略反攻的序幕 B 粉碎了蒋介石消灭 共产党的阴谋 D 鼓舞解放区军民团结抗敌的斗志

19.下列毛泽东诗词反映的历史事件,发生的先后顺序是 ①“不到长城非好汉,屈指行程二万” ②“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江” ③“秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动” ④“一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗” A.①②③④ B.③④①② C.③①②④ D.①③④② 20.根据中国国情,党和政府在某些地区先后设立了民族自治区、经济特区和特别行政区。三 者的共同之处是 A.都实行特殊的经济政策和不同的社会制度 B.都由中央人民政府统一管辖和行使主权 C.都实行特殊的民族政策和管理体制 D.都有较大的自治管理权和行政主权 21.文革中,刘少奇在中南海被批斗,失去人身自由。他拿着《宪法》愤怒地说: “我是中华人 民共和国的主席,你们怎样对待我个人,这无关紧要,但是我要捍卫国家主席的尊严。你们这样做, 是在侮辱我们的国家。我个人也是个公民,为什么不让我讲话?宪法保障每个公民的人身权利不受 侵犯,破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。 ”刘少奇最后含冤而死,成为共和国第一大冤案。 这说明 A.以德治国的重要性 C.民主合作多党协商的重要 B.加强社会主义民主法制建设的必要性 D.当时缺乏必要法律依据

22. “阻止共产党的可能是面包和选票,而不是子弹。 ”此观点说明了二战后美国在西欧实行的 重要政策是 A.进行反共反苏的舆论宣传 C.建立北约组织 B.实施马歇尔计划 D.实行军事援助

23.1959 年,美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人 阶级决不会购买这些无用的小器具,当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时 A.美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 B.美国霸主地位动摇,急需打开苏联市场 C.苏联轻工业发达,不需要进口这些器具 D.经济文化交流没有改变两国意识形态的对立 24.美国历史学家杰里?本特利指出:当 1945 年同盟国击败轴心国,摧毁德意志帝国和日本帝 国时,随着另一场战争的开始,世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是( ) A.战后欧洲力图重建其中心地位 B.亚非拉民族解放斗争掀起高潮 25.

C.战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争 D.美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧

《欧洲煤钢共同体条约>文本用的是荷兰的纸张,德国 的墨水,法国的印刷,比利时和卢森堡负责装 订,附着意大利制作的飘带。这种现象说明了

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①二战后西欧国家的和解 ③西欧开始了一体化进程 A. ①②③ B. ①②④

②西欧各国间的分工合作 ④欧洲各国已结成经济政治联盟 C. ①③④ D. ②③④

二、非选择题(本大题共 2 小题,第 26 题 20 分;27 题 30 分;共 50 分) 26. 阅读下列材料(20 分): 材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能 征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军;议会必须定期召开;议员的选 举不受国王的干涉等。 材料二:皇帝任命帝国首相;皇帝任命帝国官吏;皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的 实施;帝国的全部陆军组成一支统一的军队,在战时、平时均由皇帝统率;皇帝有权召集、召开联 邦议会和帝国国会,以及使议会延期结束。 材料三: “今天下大小事务,皆朕一人亲理,无可旁贷。若将要务分任于他人,则断不可行。所 以无论巨细,朕必躬自断制。 ” ——康熙皇帝 (1)材料一、材料二所反映的政体有什么异同?(10 分) (2) 与材料二中的 “皇帝” 比较, 材料三中 “朕” 的权力有何不同?其反映了什么性质的政体? (10 分) 27.阅读下列材料(30 分) : 材料一:1946 年,美国总统杜鲁门公开宣称: “美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家 比它更强大了?这意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任” 。 材料二:这经历了一个对抗的时代后,我们正在进入一个谈判的时代。?我们想要赢得和平,并 不是对任何其他国家人民的胜利, 而是一种有“妙手回春”之妙用的和平,一种给那些苦难的人民 带来同情的和平,一种对那些反对过我们的人表示谅解的和平。 (1969 年 1 月美国总统尼克松的就 职演说) 材料三:国际社会应该倡导综合安全、共同安全、合作安全的理念,石我们的地球村共谋发展的 大舞台,而不是相互角力的竞技场,更不能为一己之私把一个地区乃至世界搞乱。各国交往平繁, 碰撞在所难免,关键是要坚持通过对话协商与和平谈判,妥善解决矛盾分歧,维护相互发展大局。 (1) (2) (3) 材料一表明二战后初期美国试图 “挑起领导的担子” 。 结合所学知识, 指出其表现。 (10 分) 根据材料二,结合所学知识,说明尼克松主张走向“谈判的时代”的原因。 (10 分) 材料三反映了当前世界政治形势呈现怎样的局面?分析材料二,材料三在解决国际争 端问题上的异同。 (10 分)

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一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题列出的 4 个选项中,只有一项是 正确的) 。 题目 答案 题目 答案 题目 答案 1 D 11 C 21 B 2 A 12 D 22 B 3 B 13 C 23 D 4 D 14 C 24 D 5 D 15 D 25 A 6 C 16 D 7 B 17 B 8 A 18 C 9 D 19 C 10 D 20 B

二、非选择题(本题包括 2 个小题,第 26 题 20 分;27 题 30 分) 26. (1)同:都是君主立宪制。异:英国的君主“统而不治” ,实权掌握在议会手中;德国皇 帝拥有大权,议会权力有限。 (2) “朕”的权力至高无上,不受任何限制。性质:封建君主专制政体 27. (1)表现。推行杜鲁门主义、实施马歇尔计划、建立北大西洋公约组织、确立以美国为中心 的资本主义世界体系。 (2)原因,美国经济实力相对下降、美国与苏联争夺霸权、西欧和日本的挑战、第三世界的 崛起。 (3)局面,缓和与紧张、和平与动荡并存。同,强调以对话、谈判方式解决国际争端。异, 材料二侧重维护美国的自身利益,材料三是维护世界和平,促进共同发展。

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