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2017优化方案高考总复习·生物(新课标)第十一单元第39讲课后达标检测


1.(2016· 浙江考试院抽测改编)下面是烟草叶片原生质体分离和培养的流程图: 获得 原生 原生 获得 叶片 ― → 酶解 ― → 原生 ― → 质体 ― → 质体 ― → 愈伤 消毒 质体 检测 培养 组织 请回答: (1)酶解时,在________酶和________酶的作用下去除细胞壁,以获得完整的原生质体。 (2)获得原生质体后,可用___________方法检测原生质体是否存活。然后将原生质体制 成悬浮液,滴加在____________上,用显微镜观察并计数。要判定原生质体是否已形成细胞 壁,可用________方法鉴别。 (3)欲通过原生质体培养得到愈伤组织,从培养基的成分考虑,配制培养基时需要注意 的 主 要 方 面 有 哪 些 ? ________________________________________________________________________。 解析:(1)在获得植物原生质体时,需用纤维素酶和果胶酶混合液处理实验材料,将细 胞壁消化除去,获得球形的原生质体。(2)获得原生质体后可用红墨水染色法检测,因为生 活状态的原生质体细胞膜具有选择透过性, 原生质体不会被染上颜色, 但如果原生质体死亡, 由于膜的选择透过性丧失,原生质体会被染成红色;对原生质体进行显微计数,必须将原生 质体制成的悬浮液滴加在血细胞计数板上; 可用质壁分离实验来检测原生质体是否已形成细 胞壁。(3)要将原生质体培养成愈伤组织,配制培养基时需要注意营养物质的适当配比和植 物生长调节剂的适当配比。 答案:(1)纤维素 果胶 (2)红墨水染色 血细胞计数板 质壁分离 (3)营养物质的适当配比和植物生长调节剂的适当配比 2.植物组织培养是克隆植物的一种方法,过程如图所示,回答相应的问题: (1)为了获得脱毒植株,外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织,其原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)培养皿中的培养基除添加营养物质外,还需要添加植物激素,其目的是诱导外植体 ______________。 (3)在生产实践中为获得大量的细胞产物,如紫杉醇,可将________放入液体培养基中, 经机械作用分散成单个细胞,制备成细胞悬浮液,再经过________即可获得大量细胞。 (4)组织培养过程需要提供植物生长和繁殖的最适条件,否则在光学显微镜下可能观察 到发生____________________异常,进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。 (5)植物组织培养技术不仅应用于花卉和果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取,还 广泛用于__________________、________________、______________等育种过程中。 解析:(1)刚长出的芽尖还没有受到病毒的侵染,因此用这些部位的细胞做植物组织培 养的材料,可以获得脱毒植株。(2)在植物组织培养时,常用生长素和细胞分裂素来诱导外 植体形成愈伤组织、生根、发芽,从而形成新的植物体。(3)一般利用外植体脱分化形成的 愈伤组织获得细胞产物, 愈伤组织有很强的分裂能力, 通过培养愈伤组织细胞可获得大量细 胞产物。(4)愈伤组织细胞分裂时易受环境条件影响而发生染色体结构或数目的变异,故需 要在适宜的条件下进

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