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2016年下期班主任工作计划


2016 年下期高三(326)班主任工作计划 张毅 2016 年 9 月
高三,是学校最有奋斗精神的一个年段,高三意味着,学生要经 历他们一生当中最重要的一次考试,而高考为学生、家长、教师、学 校、社会所瞩目,我们学生藉此长大成人。所以,高三的工作每一项 都显得非常重要。为实施素质教育,落实学校布置的各项任务,有计 划,有步骤地作好本年度班级的工作,据此,本学年在稳定班级大局 的基础上, 以抓班风学风建设和理想前途教育为目标, 特制定本计划。 一、学情分析 本班现有学生 46 人,其中男生 20 人,女生 26 人,专业生 4 人(音 乐 1 人、美术 2 人、传媒 1 人)作为平行班,学生学习基础一般,行 为习惯良好,发展态势较好。 二、工作要点 1.加强思想教育,提高思想觉悟 思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习,对学 生的思想教育主要从以下几个方面进行: 目标教育——确定学习的具体目标,人生的大目标。 行为教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀 事例,激发学生学习的主动性与积极性) 。

榜样教育——向好学生学习,向第一看齐。 自信教育——相信自己一定能行,为自己的人生做最后的拼搏。 2.加强班级管理, 提升班级的综合水平 (1)充分发挥班干部的作用 充分发挥班干部的作用,选拔、培养、使用好干部是班主任的宝 贵财富,从班长、到值日清扫的小组长都是同学们自己申报、同学评 议、班主任最后决定的。 (2)值周班长轮流制度给大多数同学提供一个展示个人管理能 力的舞台 基于班级管理工作的稳定性,大多数班干部是稳定的,为 了给其他同学一个公平的机会和舞台,坚持值周班长轮流制。 (3)制度管理(初步实现从“人治”向“法治”的转变) 为明确班级干部的具体职责,制定《班级管理规定》。班级干部 的管理和班级制度的管理都是为了学生的自我管理。 3.师生协调沟通,实现共同目标 (1)密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时,情绪也同样, 所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作, 始终保持乐观进取的心态。

(2)引进竞争机制。针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜 了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目 标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一 次考试中实现突破。 素质教育的提高,重点体现在教学质量的提高,要提高教学质量,必 须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,高三尤为重要, (3)做好班上课任教师的纽带桥梁作用,必须将不层次的学生同科 任教师进行沟通,优秀的学生那科强那科弱,必须让所有的科任教师 心中有数,齐心协力抓总分。 一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去 做好每一件小事,相信!我们今天付出的汗水定能收获明天的成功。


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