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人教版2019年高三历史备考【高考试题的变化趋向与对策课件158张】 (共158张PPT)_图文

高考试题的变化趋向与对策 高考试题的变化趋向与对策 综述 一、变化的依据——考纲的变化与不变 二、变化的表现——试题的传承与创新 三、变化的对策——知识、能力与素养 一、变化的依据——考纲的变化与不变 略(如需要课件,请打电话与我) 二、变化的表现——试题的传承与创新 1.选择题的传承与创新 2.第40题的传承与创新 3.第41题的传承与创新 4.改革题的传承与创新 5.人物题的传承与创新 1.选择题的传承与创新 ——题组1 (2009· 全国Ⅰ卷)15.影响表2汉代至宋代南北方户数变化的主要因素是 A.朝代时间长短 B.王朝力量强弱 C.疆域面积大小 D.经济格局变化 (2015·全国Ⅰ卷)27.表1 河南、江苏两地科举考试状元人数表,表1呈现的变化反映 了 A.理学的影响力不断扩大 B.经济发展促进文化兴盛 C.中原地区经济急剧衰退 D.政治重心南移趋势明显 (2015· 全国Ⅱ卷)26.唐宋时期,江南经济迅猛发展,南宋时全国经济重心已移至江南。 促成这一转变主要动力之一是 A.坊市制度瓦解 B.土地集中加剧 C.农业技术进步 D.海外贸易拓展 考点选择-经济重心的南移 1.选择题的传承与创新 ——考点选择-经济重心的南移 (2015· 全国Ⅰ卷)26.宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜,如后来的被视为海上 保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等,这些崇拜得到朝廷认可,后世影响不 断扩大。这反映出 A.朝廷不断鼓励海洋开发 B.女性地位逐渐得到提高 C.东南沿海经济社会影响力上升 D.统治思想与民众观念趋向一致 (2017· 全国Ⅱ卷)26.北朝时,嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。 唐中期,北方城市中,“多开店铺,煎茶卖之,不问道俗,投钱取饮。其茶自江、淮而 来,舟车相继,所在山积”。据此可知,唐中期 A.国家统一使南茶开始北运 B.南北方饮食习惯趋于一致 C.南方经济文化影响力上升 D.南方经济水平已超越北方 1.选择题的传承与创新 ——考点选择-经济重心的南移 8.(德阳一诊)下图是唐朝后期藩镇割据形势示意图,图中所示局面的出 现 A.推动了国家政治中心的东移 B.加速了我国经济重心的南移 C.有利于阻止北方民族的南下 D.瓦解了唐中央在北方的统治 31.(德阳二诊)在古代,有“闰七不闰八,闰八用刀杀”“七上八下”的 俗语;但改革开放后,由于粤语“八”的发音类似“发”,“八”作为吉 利数字的说法很快遍及全国。这反映出 A.粤语成为时尚潮流的象征 B.人们价值观的根本转变 C.珠三角的经济影响力上升 D.市场经济体制趋于成熟 ——考点选择-高频考点-中国古代史 题号 时期 考点 试题与考向 1.选择题的传承与创新 142(24)雅文163(24)铭文171(24)文化认同 131(24)墓葬151(24)上农172(24)范蠡子贡 152(24)三代151(24)上农172(24)范蠡子贡 11(24)心理认同141(24)人伦163(25)萧何 分封制与周文化 先秦 春秋社会的转型 儒学与儒家思想 统一与汉承秦制 24 秦汉 秦汉的中央集权 汉代的经济发展 史记与史学方法 魏晋经济与文化 隋唐制度与文化 宋代经济的变革 12(24)刺史151(25)母族152(25)宣帝171(25)边患 161(24)田庄173(24)经济恢复 132(24)黄帝172(25)官修史书 11(25)货币图142(25)儒家伦理162(24)汉字演变 141(25)三教163(26)王羲之162(25)科举制度171(26)泾州172(26)经济重心173(26)自耕农 魏晋 25 隋唐 09(15)经济格局151(26)东南影响152(26)主要动力 132(25)自耕农142(26)交子162(26)不抑兼并 26 宋元 12(25)许仙12大纲(14)元曲——士大夫 宋代儒学与文化 君主专制与集权 131(25)孔孟141(26)存天理101(13)102(15)印刷术 12(28)内阁142(27)内阁161(27)三司171(27)宦官 27 明清 市镇与社会变迁 儒学发展与文化 明清国家统一 12(26)松江132(26)长途贸易141(26)中外贸易151(27)状元数152(27)区 域贸易163(27)江南变化171(27)等级秩序12—传统观念 11(26)黄宗羲12(27)王阳明132(28)京剧 162(27)台湾移民 1.选择题的传承与创新 ——整体布局 内容 先秦秦汉 中国古代史 魏晋隋唐 宋元时期 明清时期 1840—1895年 中国近现代史 必修一、二、三各一个,根据二卷补 一个方面 题号 24 25 26 27 28 内容 分布特点 29 30 31 32 33 34 35 1895—1927年 1927—1949年 1949—2001年 希腊罗马与人文主义 必修一、二、三各一个,根据二卷补 一个方面 世界史 15—19世纪末 20世纪初—1945年 1945—2001年 必修一、二、三各一个,根据二卷补 一个方面 1.选择题的传承与创新 ——题组2 (2017· 全国Ⅰ卷)31.1990年,一份提交中央的报告说,理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯 福新政,实际上是把计划用作国家干预的一种手段,从那时候起,计划与市场相结合成为世 界经济体制优化的普遍趋势。据此可知,该报告的主旨是 A.肯定国家干预经济的发展模式 B.阐明融入经济全球化的必要 C.主张摆脱传统经济模式的束缚 D.剖析西方经济体制的实质 (2017· 全国Ⅲ卷)29.20世纪30年代,上海市政府组织举办集体婚礼。仪式上,喜字纱灯引导, 乐队演奏钢琴曲,新郎着蓝袍黑褂,新娘穿粉色旗袍,头披白纱,手持鲜花,婚礼场面整齐宏大。 这反映了当时上海 A.民众实现了婚姻自主 B.中西习俗融合成为时尚 C.门当户对观念已颠覆

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