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第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立


第 10 课 五四爱国运动和中国共产党的成立
【基础梳理】

【名师讲坛】
1.五四精神:是民主与科学的精神,是解放思想、不断 创新的精神,是勇于探索、追求真理的精神,是不畏强 暴、忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、勇于抗争的精神。 爱国、进步、民主和科学是五四精神的核心,勇于探索、 敢于创新、解放思想、实行变革是实现的具体途径。爱 国主义是五四精神的源泉,也是五四精神的实质和内涵。 2、民主主义革命的划分与比较 (1)新旧民主主义革命的划分 3 .为什么说五四运动标志着中国新民主主义革命的开 端? 由于五四运动在新的社会历史条件下发生的,它具 有以辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不具备的一些 条件。主要是:五四运动表现了反帝反封建的彻底性; 五四运动是一次真正的群众运动;五四运动促进了马克 思主义在中国的传播及其与工人运动的结合。为中国共 产党的成立提供了思想上和组织上的准备,在中国历史 上具有划时代的意义。正因为五四运动具有以上新的历 史特点,它成为了中国新民主主义革命的开始。 4. 中国共产党的成立, 使中国革命的面貌焕然一新。 “新” 主要指对中国革命而言: (1 ) 有了新的领导力量。 中国工人阶级及其政党──中国 (2)新旧民主主义革命的比较 共产党。 (2)有了新的指导思想──马克思主义。 (3)有了新的奋斗目标:实现新民主主义革命的胜利, 建设社会主义和共产主义社会。 (4)属于新的革命范畴──无产阶级革命的一部分。

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【课时速提能】
一、选择题 1. “为雪心头恨,而今作楚囚。被拘三十二,无一怕杀 头。痛殴卖国贼,火烧赵家楼。锄奸不惜死,来把中国 救。 ”引发材料中所反映历史事件的直接原因是( A.巴黎和会上中国外交的失败 B.中国共产党的组织发动 C.北洋军阀的反动统治 D.新文化运动的影响 2. “??学子激扬焚佞府,群团奋起激街巷。众工人一 上阵,露锋芒,春雷响。??气轩昂,誓与列强争抗。 抖数中华民众忠,挫败掠者千夫莽。 ”这首诗词中的“学 子激扬焚佞府”和“众工人一上阵”分别发生在( A.北京 C.上海 广州 北京 B.北京 D.广州 上海 北京 ) ) C.五四爱国运动的推动 D.政府维护主权的强硬政策 6.下列口号,最能完整地体现 右图所反映历史事件性质的是 ( )

A.取消“二十一条” B. “还我青岛” C. “拒绝和约签字” D. “外争主权,内除国贼” 7. 如果小王要去参观中共“一大”的旧址,他应该去 ( ) B.北京 C.广州 D.上海

A.南京

8.在中国共产党成立的大会上, 被选举为中央局书记的是 ( )

3.下列的人物传记中,能同时再现新文化运动和五四运 动的是 ( )

9.中共诞生后,中国革命的面貌就“焕然一新”了。这里 ① A.①② ② B.②③ ③ C.①③ ④ D.③④ 的“新”不包括 A.革命出现了崭新的无产阶级政党的领导 B.革命开始以武装斗争为主要手段 C.马克思主义开始成为革命的指导思想 D.革命以社会主义、共产主义为远大目标 二、非选择题 10.阅读下列材料,回答问题: 材料一 “同样是爱国的革命运动,然而五四运动却高 ( )

4.“学生罢课半月,政府不管不理,且对待日益严厉;及 至商界罢市不及一日,而北京被捕学生获释;工商界罢 工不及五日,而曹、章、陆去。 ”下列对该材料的理解, 不正确的是 A.体现了学生的先锋作用 B.反映了运动的群众性 C.体现运动取得了一定的成效 D.说明了武装斗争的必要性 5.有位西方史学家说: “ 《凡尔赛条约》 (对德“和约” ) 最终没有中国的签名,他们,中国人,竟拒绝了我们, 世界的统治者——西方世界的决定。 ” 这主要是因为中国 ( A.国际地位的提高 B.与会代表的积极努力 ) ( )

于辛亥革命。高在哪里呢?高就高在它从辛亥革命失败 的教训中,进一步明确认识到帝国主义和封建势力是我 们国家民族的死敌,为了救国救民必须与之作殊死的战 斗。” ——许德珩(注:五四运动的参加者) 材料二 2010 年 5 月 4 日,温家宝总理到北京大学探望

广大师生,他要求同学们“要有远大的理想,高尚的道 德,渊博的知识,强健的体魄和完整的人格。 ”

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(1)依据材料一说出五四运动的性质。 (2)五四运动在中国近代史上具有划时代的意义,标志 着中国革命进入一个新阶段。 ①请在下面年代尺标出“新阶段”的起止时间,并写出 “新阶段”的名称。(提示: “新阶段”结束于 1949 年。) ②年代尺中“思想解放”和“开天辟地”分别指哪一事 件?

答案:(1) 中共一大。 标志着中国共产党的诞生。 (2)领导工人运动。 (3) 中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事。自 从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。 三、活动探究 12.探究与实践 【感知历史 提取信息】 小明同学在学了 “五四运动” 后,画了右边的漫画。 (1)结合漫画回答:巴黎和会 上作出了怎样的规定,导致德 国人如此沮丧、日本人如此得

(3)青年学生是时代的先锋,民族的未来。结合上述材 料和温总理的讲话,根据所学知识,谈一谈你的认识或 体会。 答案: (1)是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱 国运动。 (2)①

意? 【收集整理 积累知识】 德国人沮丧、日本人得意,中国人的反应会怎么 样?为了弄清这个问题,小明同学收集到如下材料: 1919 年 5 月 4 日下午,3 000 多名学生在北京天安门前 集会,随后举行示威游行,队伍中喊出“外争主权,内 除国贼” 、 “取消二十一条” 、 “还我青岛” 、 “反对在对德 ‘和约’上签字”等口号。 (2)据材料及所学知识,说说哪个社会群体成为五四运 动的先锋?五四运动后期,运动的中心和主力发生了怎 样的变化? 【深入探究 获得认识】

②“思想解放” :新文化运动。 “开天辟地” :中共成立 (或中共一大召开) 。 (3)青年学生应该具有忧国忧民的爱国主义精神,无私 奉献的高度社会责任感;勇于探索的创新精神;要有远 大的理想,高尚的道德,渊博的知识,强健的体魄和完 整的人格,好好学习,报效祖国等。 (言之有理,符合题 意,观点积极向上即可。 ) 11.阅读下列材料,回答问题: “确定党的名称是中国共产党;党的性质是无产阶级 政党;党的奋斗目标是以无产阶级革命军队推翻资产阶 级的政权,消灭资本家私有制,??党的基本任务是从 事工人运动的各项活动,加强对工会和工人运动的研究 与领导” 。 (1)以上材料的内容是在党的哪次会议上通过的?这次 会议的召开有什么标志性意义? (2)结合材料说出党的中心任务。 (3)中国共产党的成立有何历史意义?

在纪念五四运动 90 周年大会上,李长春说: “五四 时期,革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土 完整而奋不顾身,为反对帝国主义的奴役和封建军阀政 府的卖国行径而奔走呼号;先进知识分子高举民主和科 学的旗帜,积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受 压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情 操和大无畏的英雄气概,诠释了五四精神的丰富内涵。 树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。 ” (3)据材料,说说五四精神的主要内涵有哪些? 【联系实际 升华情感】 (4)为弘扬五四精神,校团委向全体同学征集题为“我 的青春宣言”的誓词。请你积极参与并联系自己的实际 写一段誓词。 (30 字左右)

答案: (1)巴黎和会上将大战前德国抢占山东的特权交 给日本。

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(2)青年学生。五四运动后期,运动的中心由北京转移 到了上海,主力由工人代替了学生。 (3)爱国、民主、科学、进步。 (根据材料概括,意思 相近即可) (4)开放性题,符合题意,积极向上,语言精练即可。 例如:

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