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【精选】人教版物理九年《密度》word学案2课时-物理知识点总结


高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 第十一章 第三节 学习目标: 多彩的物质世界 密度 第一课时 1.探究物质的质量与体积比值的特点。 2 知道密度的定义、公式和单位。理解密度的物理意义。 3..能够利用密度的公式进行有关计算。 学习过程: 一. 快乐自学 (一)按教材 P14 面的步骤测量铝块的质量、体积并将实验数据填入 P14 面的表格,并做图. 1.分析实验数据可得出的结论是:同种物质的质量与其体积成 。即同种物质的质量与其 体积的比值 。 2.作出的图像是怎样的?如果是一条直线,说明了什么呢? 答: 。 3.测量铁块体积和质量并和铝块比较可得出的结论是:不同物质的质量与体积的比值 。 (填相同或不同) A. 自学教材 P15———P16 面回答下列问题 1.密度的定义是: 2.密度的公式是: ;变形公式是: 、 3.密度的单位是: 、 ,两个单位的换算关系是: 。 二.合作探究 1.物质的质量与体积的比值为什么可以用来表示物质的特性之一(密度)? 2.试一试推出两个密度单位的换算关系。 3.讨论:P16 面的“想想议议 4.用物理和数学的方法说明:为什么说密度是物质本身的一种特性?(或:同种物质的密度与 其质量、体积无关) 5.教材上的例题除了告诉我们了解题方法外,还告诉了我们“密度”的应用之一 。 是: 三.展示反馈: 四.课堂小结: 今天我学会了 我有疑难向老师说 五.过关检测: 1.铝的密度是2.7×10 kg/m ,读作 。它表示的意思是 。 2.对于密度公式它表示 ⑴同种材料,同种物质,ρ 不变,m 与 V 成 ;物体的密度 ρ 与物体的质量、体积、形状 关,但与质量和体积的比值有关;密度随 等改变而改变,不同物质密度一般 , 所以密度是物质的一种 。 ⑵质量相同的不同物质,密度 ρ 与体积成 比;体积相同的不同物质密度 ρ 与质量成 比。 3 3 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 3.一枝粉笔用掉了一半,剩下的一半与原来的相比( ) A.质量减小,密度不变 B.质量不变,密度减小 C.质量不变,密度不变 D.质量减小,密度减小 4.人们常说:铁比木头重。它的真实含义是( ) A.铁的密度比木头大 B.铁的质量比木头大 C.木头比铁轻一些 D.铁的质量和木头的质量实际上是一样的 5.一个烧杯质量是50g,装体积是100mL 的液体,总质量是130g.求这种液体的密度 6.能装0.5㎏水的瓶子,最多能装密度为0.8×10 kg/m 煤油多少㎏? 3 3 7.给你一架天平,一杯盐水,一只刻度不清的量筒,另给适量的水测量盐水密度,实验步骤 为: (1)称出盐水的质量: ①称出______的质量,记为 m1;②称出_______的质量,记为 m2; ③量筒中盐水的质量 m=________ (2)测量盐水的体积: ①在倒入量筒内的质量为 m 的盐水液面处做一个记号,记为 V 盐,然后将盐水倒回盐水杯中; ②将适量的水倒入量筒,使_______的体积与质量为 m 的盐水的体积________ ③称出倒入量筒内水的质量 m3 ④水的体积 V 水=________ (3)则盐水的密度ρ 盐=________ 学习反思: 第三节 密度 第二课时 学习目标 1.进一步理解密度的物理意义 2.巩固对密度有关知识的学习 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数

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