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高中班主任工作常用表格

班主任工作手册
学 年 导 期: 级: 师:
2011~2012 学年第一学期 2011 学年第一

_高一__ 高一__



联系电话: 联系电话:





湖北航天中学 2010 级受导学生健康档案
本 人 情 况 班级 姓名 年龄 政治面貌 与本人关系 籍贯 工作或学习单位 联系方式 姓名 性别 民族 出生年月

家 庭 情 况

家长的教育方式:民主、宽松、放任、严厉 (用“√”选择)

1、人格完整

6、自我评价正确

1、健康状态 综

心 理 健 康 状 况

2、智力正常

7、人际关系和谐

合 评

2、不良状态

3、情绪健康 8、心理行为符合中 学生的年龄特征 4、意志健全



3、心理障碍

4、心理疾病

5、适应能力强

导师评价:

注意:此表填写一定要如实。





同学们,走出课堂、走进小组活动中, 同学们,走出课堂、走进小组活动中,你一定在实践中有很多收 小组活动中 获吧,那就用你的妙笔把它写下来吧! 获吧,那就用你的妙笔把它写下来吧!

班级 姓名

总结与感受

完 成 的 任 务

感 受 与 提 高

一千个愿望,一千个计划,一千个决心,不如一个行动!
第 页

特 殊 生 辅 导 档 案
姓 名 建档原因 性别 建档时间 单亲( )离异( )留守( )行为偏差生( )学困生( )心理问题( ) 疾病( )其它( )

主要情况

时间 针对问题

地点

辅导老师

辅导情况

辅导记录

时间 针对问题

地点

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特 殊 生 辅 导 档 案
姓 名 建档原因 性别 建档时间 单亲( )离异( )留守( )行为偏差生( )学困生( )心理问题( ) 疾病( )其它( )

主要情况

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特 殊 生 辅 导 档 案
姓 名 建档原因 性别 建档时间 单亲( )离异( )留守( )行为偏差生( )学困生( )心理问题( ) 疾病( )其它( )

主要情况

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特 殊 生 辅 导 档 案
姓 名 建档原因 性别 建档时间 单亲( )离异( )留守( )行为偏差生( )学困生( )心理问题( ) 疾病( )其它( )

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地点
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辅导老师

家校联系记录表
时 间 学生姓名 谈话内容 效 果





谈 心 记 录
日 期: 时 间: 性 别: 地 点: 学 号: 谈话对象: 谈话对象: 谈话内容: 谈话内容:



记:





会议记录
会议主题: 时 间: 地 点: 主 持 人: 参 加 人: 会议内容: 记 录 人:





湖北航天中学综合实践活动课程小组活动方案 湖北航天中学综合实践活动课程小组活动方案 中学综合实践活动课程
相信自己,你们一定会创造奇迹! 相信自己,你们一定会创造奇迹! 时 间 组 别 组 员 调查主题 课题提出的原因: 指导教师 组 长

研究的目的与意义:

活动中小组成员的分工: 具 体 内 容 具体的活动步骤:(包括活动时间、活动内容、活动形 式、活动方法)





具 体 内 容 预期的活动效果:

成果展现形式:

备注

“人”的结构就是相互支撑, “众”人的集体荣誉需要每 个人的参与。





湖北航天中学综合实践活动课程 湖北航天中学综合实践活动课程 综合实践 活动记录表 活动记录表 记录
课题 成员 小组: 活动 活动地点: 时间:

参加 活动主题 对象:

活动 情况:

教师 的话:

自我评价 与反思:





湖北航天中学综合实践活动课程 湖北航天中学综合实践活动课程 综合实践活动 学生评价表
评价 具 体 内 容 项目 情感 ①积极参与活动 ②主动提出设想、建议 态度 ③不怕困难和辛苦 ①主动和同学配合 ②乐于帮助同学 ③认真倾听同学的观点 交流 和意见 ④对班级和小组的学习 作出贡献 ①活动方案构思新颖 学习 ②会用多种方法搜集、处 技能 理信息 ③实践方法、方式多样 ①积极动脑、动口、动手 参与 实践 ②会与别人交往 活动 ③活动有新意 ④关注社会、关注环境的 意识 成果 ①实验论文、调查报告等 合作 ②手抄报、摄影、汇报等 展示 ③成果有新意 回头看看,我的感想: ☆ 评 价 等 级 ☆ ☆ ☆ 我对自己的 评价:

同学们对我 的评价:

家长对我的 评价:

老师对我的 评价与激 励:






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