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《规划网站》教学设计

规划网站 一、教材分析 本节内容为第三章 网页制作的第一节“规划网站”。第一部分我主要讲解基本概念和需 求分析,并安排学生进行选题;第二部分主要以学生讨论网站选题,并分组规划网站及确定 网站名称。 二、教学对象分析 通过上学期和本学期的学习, 大部分学生有了一定的信息技术基础及网络知识, 学生上 网现象普遍,上网兴趣极高,被各种形形色色的网站所吸引,很想亲手制作自已的网站。但 由于这一时期的学生认知能力、观察能力、思维能力仍不成熟,如何培养学生良好、健康的 学习方法是教师的关键。 三、教学重点及难点分析 本节的重点有:需求分析、确定主题、制定计划表。本节的难点是:确定恰当的主题、 制定一个切实可行的规划表。 如何制定切实可行的规划表, 循序渐进地完成整个网站的建设 是为创建风格独特的个人网站打下基础。 因为这一时期学生的思维能力、 团队合作能力较差, 而网站制作需要确定网站的功能以及网站规模、投入费用、进行必要的市场分析等,这些都 需要分组讨论, 而且以后主题网站的制作也需要多人合作, 所以教师必须协调好学生找到具 有共同主题兴趣的学生一起合作。 四、教学目标分析 1、知识目标:让学生了解网站建设的前期准备工作;学会如何规划、构思一个网站。 2、能力目标:提高学生分析能力、探究能力、组织能力。 3、情感目标:增进班级集体荣誉感,团队合作理念以及同学友谊。 4、价值目标:培养学生自信心及个性化发展。 【教学资源】 1、 硬件: 多媒体网络电脑室; 软件: 安装 Macromedia Dreamweaver 4、 Microsoft FrontPage 等网页制作工具。 2、准备好规划表格印发学生(电子及文稿) 。 3、下载几个不同类型的优秀网站为教学参照。 4、提供相关案例需求分析供学生参考。 【教学策略及设置思路】 本节内容是网站制作的第一步,详细地规划网站将为今后的网站建设提供一个总体框 架,使网站的建设有“轨”可循,在具体实施过程中按部就班、循序渐进地完成整个网站的建 设, 而合理的规划与精美的设计是网站成功的关键, 因此我采用了包括情景引导法、 比较法、 演示法、分组讨论法、探究法等教学方法,辅之以班级间、班级内竞赛的方式,把各班级、 各小组的规划进行比较打分,并进行适时的小结、分析,这样即能调动学生兴趣,又能让学 生在讨论中学习、在竞赛中进步,而且广开学生思路,达到预定的教学目标。 【教学过程设计】 网站规划表 组长 网站主题 网站名称 预设主要 栏目(需 小组成员

求)

网站特点 分工及时 间安排 五、总结评价 教师根据学生的网站规划表进行范例讲解,对不合理、难以完成的主题也要解释清楚。 六、学生评价 每个小组的规划表都要上台展示给其它小组, 让大家评价, 小组成员可根据评价结果完 善最终网站规划表。 七、教师评价 教师对各小组网站规划表进行评价,同时指出优缺点。明确各小组的规划要在年级内、 班级内进行打分比赛, 要求学生最终完善网站规划表。 并把本班优秀的规划表张贴在电脑室 公示栏,让学生自己去评价。 八、教师小结 对这两节课进行总体小结。指出这两节课学生学习状态、讨论参与度、纪律情况等,评 价学生的优缺点,主要是鼓励学生对制作网站增强信心。 【课余练习】 教师提供一些优秀网站地址给学生上网进行比较参考,进一步完善规划。


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