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季风环流习题案


高一地理导学案

主备:蔡胜

辅备:

审核:教研组

班级:

姓名:

组别及组内编号:

使用时间 2014 年

12 月



教师评价

季风环流课后练习
基础巩固训练(限时 20 分钟
1.关于 a、b 两图,下列说法正确的是( ) A.a 图表示冬季、高气压 B.b 图表示冬季、低气压 C.a 图表示夏季、低气压 D.b 图表示夏季、高气压 2.a 图中空气柱切断的气压带是( ) A.极地高气压带 B.副极地低气压带 C.副极地高气压带 D.副热带高气压带 读“沿某一理想大陆 45° N 所作的剖面示意图” ,回答 3~4 题。 3.关于图中①②③④各地气温变化的叙述,正确的是 ( ) A.1 月均温③地大于②④两地 B.7 月均温③地小于②④两地 C.②④两地的气温日较差大于③地 D.②④两地的气温年较差小于③地 4.若图中 M、N 表示近地面的等压面,则关于该季节盛行风向,正确的是( ) A.②吹向① B.④吹向⑤ C.⑤吹向④ D.④吹向② 5.一月份,北半球被切成块状的气压带是( ) A.赤道低气压带 B.副热带高压带 C.副极地低压带 D.极地高压带 6.当地球绕日公转速度较慢时( ) A.南亚盛行东北季风 B.亚洲大陆蒙古高压强盛 C.亚洲低压最为突出 D.我国东北盛行西北季风 7.宁波冬季盛行偏北风,夏季盛行偏南风,主要原因是( ) A.盛行风向随季节而明显变化 B.地转偏向力的影响 C.气压带和风带位置的季节移动 D.海陆热力性质差异 8.能够给我国带来大量水汽的的盛行风是( ) A .西北季风 B.东北季风 C.东南季风 D.盛行西风 9.南半球气压带基本呈带状分布,北半球气压带则断裂成块状,最主要的原因是( A.太阳直射点位置变化 B.气压带和风带的移动 C.海陆分布的状况不同 D.人类活动状况不同 10.全球气压带和风带开始向北移动时 ( ) A.北半球正值夏至前后 B.太阳直射点在南半球并且正在向北移动 C.亚洲大部分地区高温多雨 D.南亚盛行西南季风



读“大陆空气柱图” ,图中圆柱为空气柱,箭头表示空气垂直运动方向。据此完成 1~2 题。

11.对我国东部地区夏季天气影响很大的气压中心是( ) A.赤道低压 B.西太平洋副热带高压 C.西伯利亚高压 D.副极地低气压带 12.如果右图表示的是东亚冬季的季风环流,则下列叙述正确的是 ( A.丙、丁两地中,丁是陆地 ③ B.丙、丁两地中,丙地气温低于丁地 甲 C.该环流形成的原因是副极地低气压的长期控制 ④ D.①气流温暖湿润 读世界局部地区海平面等压线(单位:百帕)分布图, 回答 13、14 题。 13.此季节,南亚盛行( A.西南风 C.西北风 B.东南风 D.东北风 ) 丙 ①

) 乙 ② 丁

14. 当图中甲气压中心发展强大西伸至我国 华南地区, 其所控制地区的天气状况应为( A.高温晴朗 B.阴雨连绵 )

C.高温多雨 D.低温晴朗 15.读亚洲某月季风示意图回答下列各题: (1)在甲、乙两图中,表示亚 洲一月季风图的是 图。判 断理由是 (2)图中箭头 C 表示 (方向)季风,它主要是由于南 半球的_________风越过赤道偏 转而成。 该地季风不仅与海陆热 力差异有关,还与 ___________________有关。 (3)在乙图示季节,北半球副 热带高气压被亚欧大陆上的 ________低压切断,保留在太平洋上的气压中心名称是_________________.其控制下的天气特 点是 (4)受B季风的影响,上海的气候特征是 。此时期我国塔里木河处于 (丰水、枯水)期.
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高一地理导学案

主备:蔡胜

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审核:教研组

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使用时间 2014 年

12 月



教师评价

(5)季风气候为当地人们提供优越的农业生产条件,其优越性的突出表现是

B.冬季风成因与气压带、风带的季节移动有关 C.夏季风来得迟、退得早,易产生洪涝灾害 D.冬季风势力弱于夏季风 5.当 C 地盛行西北季风时( A.A 地高温多雨 )

___________.
16.读“北半球 1 月份部分地区海平面等压线分布图”,回答下列问题。 (1)图中气压中心的名称: A____________________, B_______________ ___。 B.B 地寒冷干燥 C.C 地形成高压中心 D.正值 1 月份左右 (2)A 气压形成的原因是 6. (2014·兰州高一检测)读全球某月等压线(单位 hPa)分布图,回答问题。 ( 1 )图中表示的季节是 _________ ,理由是 被切断的气压带是_______________ ____________________为主要特征。 (4)D 地 7 月盛行_________风,其形成原因是 _____________________________________________________________,由此可见,季风气候的 形成原因除__________ ____外,还有_____ _____ ______等。 (3) 某月份干燥的东北风与潮湿的西南风相会 于甲地,试从气压带、风带季节性移动的角度 分析其形成过程。 (4)简述亚欧大陆气压中心的季节变化特征。 7.(能力挑战题)季风气候亚洲最为显著,南亚热带季风 ) 的形成原因既有海陆热力性质差异,也有气压带、风带的 季节移动,研究这些问题时不应只局限在亚洲,北美、南 ) 美洲、澳大利亚也有类似的地方,只不过不如亚洲典型。 阅读下图,回答下列问题。 (1)澳大利亚大陆 7 月最高气压与 1 月最低气压差值最 大接近________百帕。 ) ( 2 ) 造 成 澳 大 利 亚 大 陆 1 月 、 7 月 气 压 状 况 的 原 因 是 ________________________ 和 ______________________________。 (3)澳大利亚北部 1 月盛行________风,试分析其主要成因。 (4)澳大利亚北部 7 月盛行________风,试分析其主要成因。
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___________。

____________________。 (2)此时控制冰岛的大气活动中心是 __________,冰岛的风向是__________。

(3)受气压中心的影响,图中 C 盛行___________风,D 点__________风,此季节我国的天气以

能力提升训练(限时 20 分钟



(2014·汕头高一检测)读世界某区域某月盛行风 示意图,回答 1、2 题。 1.图中①②③④四地中,气压最高的是( A.① B.② C.③ D.④

2.图示气压分布状况时正值北半球的( A.春季 B.冬季 C.夏季 D.秋季

(2014·福州高一检测)读世界季风分布图,据此 完成 3~5 题。 3.1 月,图中 A 地盛行(

A.东南季风 B.西南季风 C.东北季风 D.西北季风 4.关于 B 地季风的说法正确的是( A.夏季风性质暖热、干燥 )

高一地理导学案

主备:蔡胜

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审核:教研组

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组别及组内编号:

使用时间 2014 年

12 月



教师评价

季风环流课后练习答案
基础巩固训练(限时 20 分钟
1-5 A B D B C 6-10 C D C C B 11-14 B B A A 15. (1)甲 风从大陆吹向海洋,此时大陆为高压,海洋为低压 (2)西南 东南信风 气压带、风带位置的季节移动 (3)印度(亚洲) 夏威夷高压 高温多雨 (4)高温多雨 丰水期 (5)雨热同期 16. (1)亚洲高压 阿留申低压 (2)冬季陆地上气温低,形成高压 副极地低气压带 (3)西北 东北 寒冷干燥 (4)西南 夏季,南半球的东南信风越过赤道偏转而成 差异 气压带、风带的移动



海陆热力性质

能力提升训练(限时 20 分钟
1-5 A B D D D



6. (1)北半球冬季(南半球夏季) 北半球陆地出现高压中心,南半球陆地出现低压中心 (或者赤道低气压带南移) (2) (冰岛)低压 偏南风 (3)夏季,随着太阳直射点北移,赤道低气压带北移至甲地附近,南半球的东南信风向北越过 赤道后右偏为西南季风,从而与东北信风在此会合。 (4)夏季亚欧大陆被低压控制,冬季被高压控制,由于气压中心的季节变化,东亚形成了典型 的季风气候。 7.(1)22 (2)海陆热力性质差异 气压带、风带的季节移动 (3)西北 1 月,气压带、风带南移,东北信风越过赤道偏转成西北风;同时,1 月为南半 球夏季,陆地气温高、气压低,海洋气温低、气压高,风从海洋吹向陆地,在北部形成西北风。 (4)东南 7 月为南半球冬季,陆地气温低、气压高,海洋气温高、气压低,风从陆地吹向 海洋,在北部形成东南风。

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