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文明礼仪教育主题班会教案


文明礼仪教育主题班会 一、活动目的: 通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成 良好的行为习惯,初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵 等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对 于每个学生成长的重要性。 二、活动地点:教室 三、活动时间: 四、活动准备: 1、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。关于小学 生礼仪的音像、文字材料。 2、环境布置(黑板、场地等)。 3、组织学生准备有关节目。 五、活动过程: 一、活动导入 师:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为 新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的 好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼 仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 师:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之 邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事: 《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》 师:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父 母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 师:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙 伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏 由陈超等表演的小品:《快乐的小伙伴》

(表演结束)师:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处? 学生自由发言。 主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来 客了》 (二)、校园文明礼仪 师:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。“礼学”是 中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因 此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们 来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料) 师:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校 园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化 知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止 包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言。 师:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏叶春秀等表演的几种最基本 的礼仪形式。 表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂 礼仪、课间礼仪、递物与接物。 师:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生, 《小学生日常行为规范》 也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》 朗诵《小学生日常行为规范三字歌》 师:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个四年级一班这个 大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情 景,请看小品《课间活动》 (表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做? 学生自由发言。 (三)、社会文明礼仪 师:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听 歌谣《让座》

(表演结束)师:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎 样做呢?请听小快板《如果》 (表演结束)师:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他们 还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》 (表演结束)师:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌 三字经》,大家一起来读一读。(学生齐读《文明礼貌三字经》) (四)、文明用语不离口 师:我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在 哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?) (表演结束)师:这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是 不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常 识《常用的客套话》。 师:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人,谈吐时除了 要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明,有 礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文 明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听:《日常文明用语介 绍》 师:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能 使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》 师:同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是“对不起”在 起作用。生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人的很重要的一 项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》 三、活动总结。 师:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少 先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤, 注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡; 爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进, 争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。


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