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喜庆吉祥的民间美术--美丽的剪纸


课题: 《美丽的剪纸——喜庆吉祥的民间美术》

东都初级中学 聂根翠

美丽的剪纸——喜庆吉祥的民间美术
教学目的:1、学生认识民间剪纸艺术,并学会制作剪纸作品; 2、培养学生的创造性思维能力和动手能力。 3、唤起学生对民间剪纸艺术的热爱; 重 难 课 点:理解和掌握剪纸的造型 点:培养学生创造性地设计剪纸作品能力。 型:工艺课

教师准备:多媒体、剪纸作品若干,彩色纸,剪刀、刀子。 学生准备:彩色纸,剪刀、刀子。 教学过程: 一.组织教学:课堂常规,稳定情绪。 二.导入新课:多媒体展示剪纸作品,营造学习的氛围,激发学生 学习的兴趣。 提问:我们看到的这些是什么美术作品?(剪纸)同学们想不想自己 也能制作出这些漂亮的剪纸作品?(想) 出示课题:美丽的剪纸 三:新授课 1、 提问:剪纸有什么用途?在日常生活中,你在什么地方见 过? 2、 3、 学生回答:窗花,衣服,被面,结婚喜花,刺绣,鞋底等。 教师小结:张贴,装饰,器物,在咱们的生活中随处可见。 剪纸在我国有着悠久的历史,是极为普遍的一种民间艺术形 式。 婚丧嫁娶、 庆诞贺寿, 人民都喜欢用纸剪出美丽的图案、

纹样来祈福祝愿、渲染气氛,巧妙地传达出人们对幸福生活 的向往和追求。 (一) 、剪纸的定义:多媒体展示。 (二) 、剪纸的工具:顾名思义,要有剪刀或刻刀,纸。 (三) 、剪纸的样式:独立对称花边和团花 1、独立剪纸是相对对称剪纸来说的,也称单独纹样,它的特点是 活泼、造型丰富,不受限制,有动物,植物,人物等。 2、对称剪纸画面比较均衡,给大家平衡的感觉。 (展示作品)在 剪得时候只需要把纸对折,用笔在纸的背面画出你想要的图案, 然后用剪刀把它剪出来就可以了。 (示范) 3、 花边, 它是朝两个方向延续的, 被称为二方连续 (多媒体展示) , 只要把长条纸折成象楼梯,折的越多,剪得纹样越多,画上图案, 先剪外形,后剪装饰,注意两边要有连接的部分,不然会断掉。 4、团花, (展示作品)它成圆形花样,四面均齐。用正方形的纸 对角折两次三次四次等,都可以剪出四面均齐的图案。 (示范) (四) 、除了红颜色的剪纸还有没有其他颜色的?学生回答(多媒 体展示) 。除此之外还有多色剪纸,像染色剪纸、衬色剪纸、套色 剪纸、拼色剪纸,他们都各有特点。 (五) 、不同的地方剪纸的特点也不一样,像陕西,山东胶州,山西, 他们有一个共同的特点,粗犷豪放、造型简练。广东佛山,云南民间 剪纸,武汉民间剪纸,福建民间剪纸等,它们也有一个共同的特点, 构图繁茂、精巧秀美。

(六)、剪纸的语言,(分析几种重要的语言,以及用在什么地方) (多媒体展示) (七)剪纸的步骤:三个字 1、画。2、剪 3、贴。


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