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高级中学物理数字化探究实验室建设方案_图文

高级中学物理数字化探究实验室建设方案 高级中学物理数字化探究 实验室建设方案 高级中学物理数字化探究实验室建设方案 目 录 一、 公司简介?????????????????????????2 二、 数字化探究实验系统简介??????????????????3 三、 重点学校建设数字化探究实验室的必要性与可行性报告?????6 四、 某(EDIS)数字化探究实验系统介绍及其优势???????7 1、 “某” (EDIS)数字化探究实验系统组成?????????7 2、EDIS 配套产品组成????????????????????7 3、 “某” (EDIS)数字化探究实验系统工作示意图??????8 4、 “某” (EDIS)传感器介绍???????????????8 5、 “某” (EDIS)数据采集器介绍及优点??????????12 6、 “某” (EDIS)系统软件优势介绍????????????13 7、系统包装整理箱的介绍??????????????????19 五、方案介绍??????????????????????????19 1、物理数字化探究实验室设备总表??????????????19 2、项目详细清单??????????????????????20 1)某(EDIS)物理数字化实验系统配置表?????????20 2) “某”物理数字化探究实验辅材清单?????????21 3)物理数字化实验室基础设备清单?????????????21 六、物理数字化实验室平面图???????????????????23 七、物理数字化实验室整体立体图?????????????????24 八、学生实验台立体图??????????????????????25 九、教师演示讲台立体图?????????????????????26 十、仪器橱柜立体图???????????????????????27 十一、物理数字化实验室参考照片?????????????????28 十二、计算机、多媒体及网络项目清单(参考价格)?????????29 十三、物理数字化实验案例(单摆周期平方与摆长的关系)??????30 十四、质量保证及售后服务承诺??????????????????34 十五、培训方案?????????????????????????39 十六、公司资质介绍???????????????????????41 十七、部分成功案例???????????????????????53 1 高级中学物理数字化探究实验室建设方案 数字化探究实验系统简介 一、系统概述 数字化探究实验系统,在业内也被称作“数字化信息实验系统” (Digital Information System) ,简称“DIS” ,在教育部颁布的装备标准中被称为“计算机数据采集处理系统”或 “物理/生物/化学实验微机接口及辅助教学系统” ,不管哪种叫法,都是计算机信息技术应 用到理科实验中去的一种现代化实验装置或叫媒介,它分为三个部分:1、传感器,它主要负 责前段实验量的采集,形成模拟电信号;2、数据采集器,它主要负责把传感器的模拟电信 号转换成数字信号并与计算机进行通信;3、软件,它主要负责数据信号的显示、处理与分 析等。另外,该产品还配套实验指导书、小配件及一部分专用的实验辅助器材,比如力学实 验轨道小车、向心力实验器、机械能守恒实验器、各种电学实验板、传感器与铁架台固定的 转接件等等。 二、研发背景 1、计算机信息技术的快速发展及普及:随着计算机信息技术的日益快速发展,计算机已经 走进了生活、工作中的各个领域,也日益成为我们普遍使用的现代化工具,这为数字化探究 实验系统的出现提供了基本的技术准备; 2、新课程标准中明确提出了提倡把计算机信息及多媒体技术应用的理科实验中去: “现代 信息技术的迅猛发展和网络技术的广泛应用, 为物理课程提供了丰富的课程资源。 将信息技 术与物理课程整合,既有利于学生学习物理知识和技能,又有利于培养学生收集信息、处理 信息、传递信息的能力。 ”??“3.信息技术要进入物理实验室:重视将信息技术应用到物 理实验室, 加快中学物理实验软件的开发和应用, 诸如通过计算机实时测量、 处理实验数据, 分析实验结果等。 ”??“例 6 用传感器和计算机实时采集和处理实验数据。”?? 3、教材中出现了相关的实验内容,比如沪教版、人教版的高中物理教材中已经有很多的物 理实验需要数字化实验方式解决。 4、传统的实验仪器及方式越来越不能满足现代化教学的需要,传统的实验仪器使很多实验 没法做、做不好,新的教学方法越来越重视探究性教学,数字化实验系统是探究性教学的平 台和工具,师生也越来越欢迎新的实验手段和方法。 ?? 三、数字化实验系统的优势 2 高级中学物理数字化探究实验室建设方案 1. 测量手段先进,实验数据精度高,比如力的测量: 2. 实 验 数 据 可 连 续 量 化 显 示 , 比 如 单 根 导 线 切 割 空 间 磁 场 的 实 验 : 3. 分析手段先进 : 数据处理能力强、准,比如加速度与拉力的关系的实验拟合: 4. 尊重实验的科学性,比如上图中加速度与拉力的关系实验中,5 个数据点比较均匀 地分布并紧凑在拟合直线的两侧,这些存在客观误差的点不完全在理论直线上正说 明实验的科学性。 5. 实验成功率有保障,现代化成熟的计算机信息技术及科学合理的实验设计对实验的 成功率有足够的保证,我们对 10 个常见实验进行研究,据统计,利用数字化实验手 段反复实验,其成功率达到 99%。 6. 解决了传统实验中不好做的、做不出的、效果差的问题,比如“绿色植物、水生植 物的光和作用” 、 “玻意尔定律” 、 “牛三定律”等等 3 高级中学物理数字化探究实验室建设方案 7. 理念更为先进:注重学生的主动探究性学习,是新教法改革的有效工具。 8. 帮助学生理解掌握基本概念和基本规律方面优势

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