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4.2网站设计与制作教学设计

4.2 网站设计与制作教学设计
【教学分析】 一、教材分析 本教学内容为高中信息技术选修模块《 网 络 技 术 应 用 》 的 重 要 部 分 , 通 过 学 习 , 学 生 能 够根据任务需求,选择恰当的工具分析网页。在本章中,通过对一些网页 的分析, 让学生了解构成网页的各种要素, 并了解万维网的基本架构, 理解网页的作用。通过教学要学生了解并掌握网站的策划构思的过程, 掌握素材收集整理的基本方法,学会最基本的网页制作工具 软件的使用。 二、学生分析 学生是教学活动的主体,充分了解学生,是取得良好教学效果的必要 条件。通过对学生平时上机情况的观察以及课下和学生的谈话交流, 我了解到的学生的主要情况是: 1、 高一年级学生经过初中阶段的学习, 能够较好地运用搜索引擎、 Word 、PowerPoint 等常用信息技术工具。 2、具备了基本的网络水平。 3、已具备了初步的小组协作探究能力。 三、教学目标 1、知识目标:了解万维网的基本架构,理解网页的作用,掌握网 页元素和网页构件的 使用,学会使用常用的网页制作工具。

2、能力目标:通过网页作品的欣赏培养学生搜索、下载、处理和 应用信息的能力,培养学生对信息技术的实践应用能力、 协作能力和创新能力。通过本课的学习可以培养学生的 辩证思维和发散思维的能力、逻辑思维能力及语言表达能力。 3、情感态度价值观目标:培养学生独立思考、自主学习、合作讨 论的能力,通过自己探究问题,进一步树立学生学习信息技术的自 信,提高学生学习网页制作的兴趣。 四、教学重、难点 1 、网页设计的基本流程 2、网页的版面设计 3、网页的色彩搭配 【教学策略】 设计教法,培 养 学 生 的 学 习 兴 趣 、 培 养 学 生 分 析 问 题 、 解 决 问 题 、 综合运用信息技术的能力。 设计教学方案, 为层次稍低一点的学生创造学习的空间, 并能使基础较好 的学生有知识拓展的空间。 【教学设计理念】以学生为中心,以任务为载体,以操作为手段,以 发现为宗旨,以感悟为目的。 【教学方法】 根据学生的特征, 结合他们的认知水平, 本 节 课 采 用 以 任 务 驱 动 法 为 主 , 以 讲 授 法 、 演 示法、讨论法为辅的教学方法。结合任务调动学生的自主探究 和合作交流。

【课前准备】分析教学内容,制订教学方案。采集教学过程中所要用 到的文件。制作教学课件。 1、自制 PowerPoint 演示课件 2、多媒体电子网络教室(教师机、学生机) 3、制作作品的各种素材。 【教学过程】 引入 打开几个不同类型的优秀网站,让学生欣赏,指出各网站的设计风格、 整体规划、素材的运用、颜色的运用等特点,引发学生兴趣。这些网 站都可以在我们的手中做出来。 一、建立站点。 教师演示站点的建立。学生自主完成建立站点 教师结合学生演示,强调创建站点类型、站点保存位置及名称。 学生活动:学生尝试利用 FrontPage 创建站点,演示操作创建站点的过程和方法。 二、网站的设计 结构设计、版面设计、交互设计。 三、网页的制作 1、表格的建立。 2、强调“表格属性”窗口的设置,并请学生示范操作。 3、添加网页元素 4、进一步巩固消化网页元素——动画文件的添加方法。

5、教师根据学生实际操作状况, 针对性地请学生进行操作示范, 并归纳小结图片 和动 画文件的不同添加方法。 四、网页的保存 1、 通 过 确 定 保 存 网 页 文 件 的 文 件 名index.htm, 引 出 首 页的 概 念及 默 认文 件 名 的含 义 。 2、特别指出图片和动画文件的保存方法,突出站点中 images 文件夹的作用。 五、小结 选取学生作品展开自评与互评, 教师引导学生小结网站实现的基本过 程。 六、作业 分小组完成,设计制作一简单小网站。 七、教后反思:


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