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《世界文化的多样性》说课课件


《世界文化的多样性》

《世界文化的多样性》
一、说教材的地位和作用

二、说教学目标 三、说教学重点、难点

四、说教学方法及手段 五、说学法指导

《世界文化的多样性》
六、说教学过程
(一)异彩纷呈 交相辉映

?你认识他们吗? ?他们展示了中华民族的 什么独特文化?

《世界文化的多样性》
? 如果有一批只有七天假期的外国人要来了解泉州 的历史文化,你会建议什么时候来最合适呢? ? 同样地,我们如果要去了解外国城市的文化,如 英国的伦敦,同学们会选择什么时间去旅游呢? ? 为什么?

泉州人是这样过春节的

而他们怎么过圣诞节

泉州春节 不 同 之 处
时间 (高 潮) 习俗 宗教 信仰 道德 伦理

英国圣诞节
12月24日----1月6 日(圣诞大餐)

农历12.23----正月 十五(年夜饭)

扫尘、祭灶神和祖先、贴春联、放鞭炮、 做圣歌礼拜、装饰圣诞 树、吃火鸡 拜年、送礼、民俗表演、赏花灯、闹元 宵、吃元宵 原本是农业的岁时节令,只是汉族人 中的部分地区安插了部分佛教活动, 没有明显的宗教气息。 基督教的隆重纪念仪式, 宗教色彩浓厚。

相 同

重自由、重个性张扬、重 生命的平等、重娱乐,亲情 儒家浓厚的重家庭、重亲情的传统 不浓厚 表达了相同的节日精神----团聚、友谊、爱心、亲情、希望;

《世界文化的多样性》
(一)异彩纷呈 交相辉映
民族文化的集中展示 1、民族节日 民族节日的价值何在?
(1)民族节日,蕴涵着民族生活中的风土人情、 宗教信仰和道德伦理等文化元素,是一个民族 历史文化的长期积淀。 (2)庆祝民族节日,是民族文化的集中展示, 也是民族情感的集中表达。 (3)透过各民族的传统节日及习俗,我们 可以领略不同民族文化的韵味。

《世界文化的多样性》
? 2、文化遗产 ? (1)分类:包括

物质文化遗产
非物质文化遗产

(2)地位和意义:

《世界文化的多样性》

印度--泰姬陵

印度--摩诃普提寺

古埃及--斯芬克斯狮身人面像

古埃及--雄伟壮观的胡夫金字塔

中国的世界遗产,哪些是文化遗产?

江西三清山 四川九寨沟

《世界文化的多样性》
保护遗 产需要付出 很多,而且 许多非物质 文化遗产也 面临失传.
你认为 有抢救和保 护的必要吗?

《世界文化的多样性》
1.文化多样性 (1)含义 (2)文化是民族的,又是世界的 (3)民族文化多样性的原因和价值

歌曲名
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
铃儿响叮当 雪绒花 吉米,来吧 Say you say me

出处
美国民歌(圣诞歌曲) 美国电影插曲 印度 美国电影插曲

斗牛曲
星星索 孤独的牧羊人 回家 茉莉花 拉网小调

西班牙
印度尼西亚民歌 瑞士民歌风格的美国歌曲 美国华盛顿州西雅图 中国民歌 日本民歌

《世界文化的多样性》
? 提问:
①表现在民歌中的文化多样性,仅仅是内容、曲调 方面的差异吗? ②这些歌曲之所以广为世界传唱,从文化上看是 因为什么呢?

③看过了,听过了,对世界文化有什么样的评价?

《世界文化的多样性》
㈢尊重文化多样性
1.对待文化多样性的正确态度 2.尊重文化多样性的意义
①尊重文化多样性,是实现世界文化繁荣的必然要求。 ②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

3.尊重各民族文化要坚持的原则
①原则:各民族文化一律平等的原则 ②要求: ③意义:

《功夫熊猫》片断欣赏
问题:
①你看过了好 莱坞影片《功 夫熊猫》吗? 你认为是 什么吸引全世 界人们的眼球?

你知道功夫熊猫背后的故事吗?
导演马克· 奥斯波 恩研究中国文化 达30年,尤其迷 恋中国功夫;
美术总监花了8年 时间钻研中国文化 的结果;

动画部成员都参 加了太极拳训练 课程,还反复观 看了中国动画片 《哪吒闹海》和 《大闹天宫》

②在访谈里,路盛章 教授提到了这么一段话: “美国是一个移民国家, 它几乎领养了世界一切优 秀的文化。风光了100多年 的好莱坞一向奉行“拿来 主义”。
好莱坞导演们对待世界 文化是持什么态度?

《世界文化的多样性》
② 《功夫熊猫》 的成功对中国 乃至整个世界 发展动漫产业 有什么启示?

本课小结

含义
是什么 集中 表现

指不同民族和国家文化的内容 和形式各具特色,主要是指民 族文化的多样性。 1.民族节日 2.文化遗产

世 界 文 化 的 多 样 性

为什么

1.文化多样性是人类社会的基本特征, 也是人类文明进步的重要动力 尊 重 文 化 多 样 性

(文化多 样性的价 2.文化是民族的,也是世界的.各民族 文化都是世界中不可缺少的色彩. 值)
态度:尊重文化多样性,既要 认同本民族文化,又要尊重 其他民族文化。 原则:各民族文化一律平等 意 义 1.是实现世界 文化繁荣的必 然要求 2.是发展本民族 文化的内在要求

怎样做

是什么;为什么;怎样坚持(要求);

课后探究
背景: 鲁迅说:“越是民 族的,越是世界的。” 欧洲和击剑、日本 的柔道和韩国的跆拳 道都成为了奥运会的 正式比赛项目,该不 该不惜代价让中国的 武术走上奥运会呢?

青歌赛 蝉之歌组合

材料一:2008年4月 CCTV举行的第十二 届青年歌手大奖赛首 次把原生态歌曲列入 比赛曲目,为什么要 这样做? 材料二:端午节是我 国的民族节日,据报 载,当众多年轻人热 衷于过“洋节”的时 候,韩国却向联合国 科教文组织申报“端 午节”为本国的文化 遗产。我们该捍卫还 是放弃?

《世界文化的多样性》
七.教学反思


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