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优质课评选制度

陈州高中优质课评选制度
1、学校优质课每学期评选一次。 2、按照个人申请,教研组初评择优等额推荐人选,学校组织评 委最终评定的程序进行。 3、各教研组在学校评定前一周将参赛教师的名单上报。 4、学校优质课评委可由学校业务校长、主抓年级校长、年级主 任、段长、教研组长担任。本人或家人讲课者不得当评委,评委严格 履行职责,按评课标准和公平、公正、公开的原则现场打分。从高到 低排出顺序。 5、按照参赛总人数的 80%取获奖等级,文理各前 5 名为“校十 佳优质课教师” ,其余获奖教师为“校优质课教师” 6、学校推荐上报市、县级优质课,必须从校优质课中按分数从 高到低依次推荐。

陈州高级中学优质课评价标准

姓名 课题 评价项目 教学目标 10 分 评价要点

学科

分值 5 5 5 5 5

得分

根据教学内容的特点和要求,做到全面、具体,符合三维目标 根据学生已有知识经验认知水平,做到科学合理 创造性的开发、使用教材,教学内容设计和呈现具有现实性、

教学内容 10 分

开放性和挑战性 知识容量深浅有度,把握重点,找准难点 能根据教学内容特点和学生年龄特点,设计有效地教学学习活 动

教学方式 20 分

教学方法灵活得当,能对学生学习活动进行适时引导,对生成 的教学资源加以合理利用 教学环节安排合理,过渡衔接自然,时间分配得当 教学气氛民主、和谐,师生关系融洽 体现学生通过教学思考(如观察、实验、猜测、验证、推理、

5

5 5

学习方式 20 分

归纳等)自主获取知识的过程 学生在学习活动中参与面广,有充分的自主探索和合作交流的 时间和机会,课堂气氛活跃 学生能当堂达到本课知识、技能教学的基本要求

8

7 5 7 7 6 5 5 10 合计 总分

教学效果 20 分

学生会运用所学知识和方法解决实际问题 学生能在学习中获得积极的情感体验 能对教学过程进行合理调控,应变能力强,教学语言准确、生

教师素质 20 分

动,富有亲和力 有效运用教学媒体,操作熟练,板书规范设计合理 本节课教案设计符合新课改精神,能很好的指导教学

评委意见


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