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教育教学随笔札记

教育随笔札记
1、淡冬瓦子的意外 1、 刘冬雨中推车 2、 唐贝贝数轴法表示罗马政治与法律(生成性资源) 3、 班主任随笔------感恩杨亚茹该父母的信 4、 弘德服务队反思集 5、 新教育----教师角色的转变—从演员到导演 6、 从教书匠到教育家----人人可以成为教育家 7、 质疑—教育的本真 8、 尊重重视与教育----记住没一个学生的姓名 9、 鼓励教育的力量---张沙沙与宫维维的故事 10、 从近代救国于辱为任到现代救民主张(对贪腐的默认与接受、怨怼) 11、 十年前的分段分解学生讲课尝试与杜校长的扼杀 12、 13、 14、 学生从展示中学会整合学会取舍学会表达---人的潜能不可想象 竞争教育从不平等教育开始 不要成为国家的负担

市场经济下人的社会地位有经济实力与学识地位决定

致人民公仆 ---有的人 有的人在开创历史;有的人在毁灭历史; 有的人在人民一边,有的人在人民币一边; 有的人粉饰太平,有的人扫荡邪恶; 有的人抬棺前进,有的人跑官上进; 有人献身人民,有的人献身人民币; 人民恨贪官,贪官爱人民币; 有的人被排挤,有的人排挤别人。。 。。

最深刻的记忆及感受 故事 1 上学期, 学校说要把高效课堂模式下, 学生的学习当成一部教育性的片子拿去其他学 校比赛(较) 。当然,这个任务当然是非我们班老大——班主任莫属了,可惜,由于我们的 不努力,这节课上砸了,老师很生气,后果很严重,教室鸦雀无声,同学们低着头等待着老 师的严厉批评可是出乎我们的意料老师竟然出现了另一种状态! 顿时的教室,连一根针掉在地上都能听得清楚,我不由自主的陷入了深思. . . . . . 原来,一直认为很倔强很幽默的老师,是不会被困难压倒的,他就像个严格而又和蔼的 父亲,呵护着我们,却没想到,他也是一个有着慈父般的心一样的老师。 哎!真是恨铁不成钢呐,这些“懂事”的孩子们,竟是如此的调皮,如此的个性真 是那你们没办法呀!其实,不是老师没办法,是老师心太软他怕我们失去现在活泼的天性, 他怕我们受不了那么大的压力。 更怕我们失去了天性的自由。 老班一直坚持 “任” 性化管理, 可是没想的事。 “我们”会得寸进尺,会如此的顽皮,使这个班级 更是没有了规矩。老班这 次真的难过了,他为自己所付出的一切得不到回报而愤怒,对我们这些孩子所失望啊! 故事 2 元旦喽!学校组织会议,说要各班在各班教室庆元旦。同学们高兴的不得了,进元旦 那几日同学们就没怎么安心上过课。 都讨论着元旦做一些怎样才能有意义的事, 老班更是为 元旦的准备而高兴,大量筹集资金。为我们过元旦。 节日那天晚上,同学们吃、喝、玩、乐、聊、唱。样样都过足了瘾,呵呵,真够疯狂 的。 在看看老班,在教室里坐着,大声的唱歌,卖力的鼓掌,真是返回到了两小无猜的年 龄。看着老班快乐而又可爱的笑脸,我笑了,老班真是一个大小人,在他的眼中流露出了对 我们这群淘气包的喜爱和期望,他是多么的用心啊。瞧,在他的指挥和带动下,同学们玩得 多开心,多幸福啊!如果说我们是最活泼的一族。那就是老班在帮助指引我们走向成功,如 果我们是一群死气沉沉的呆子,那么我们会坚定的说一句,绝对不是老班带出来的学生,因 为,老班喜欢充满生机,带有活力,快乐向上的我们,老班,你说对吧! 那次的元旦,是我过的最有意义最难忘的一次,那天,我们班是最幸福,最快乐的班级! 故事 3 这是刚开学的第四周,在其中的某节晚自习中,准确地说是班会课,老班让我们写不遵守纪 律的人名单,叫做“无记名投票。 ”当然,筛选出来的总是那几个爱捣乱的老班一冲动,便 对他们说: “你们明天可以不到学校了。 当然, ” 很多同学都赞同这一点, 但由于害怕得罪人,

所以,一直没人敢开口提建议,所以这件事一直延续到了放学,同学们都交了,刘下了那几 个顽固分子和老班在讨论事情的状况。当然我也留下来了,因为我是锁门的,留下来是必然 事件,听着那些对老班翻嘴的话,还有那些所谓“冤枉”的解释。我听得耳根都在发痒,哼, 你们有什么权利说你们是被冤枉的,看着他们拍着桌子对老班所说的话,我真的无语了。 老班当时一定很尴尬,很不是滋味,一心想帮组他们改好的老班,却被他们反过来指责,心 果真不是滋味。看着老班无奈的眼神,真是无法想象他当时的感受,真是教学难,难于上青 天呐!老班,加油吧!风雨过后总是有阳光的。 故事 4 真是天有不测风云,为什么不愉快的事总会发生在老班身上。 上晚自习时,我们班的一个学生在玩打火机,被老班看见了,由于那几天学校比较紧,每天 都会有老师或领导检查,所以当时是老班和另一个老师发现他的小动作,为了顾全大局,出 于无奈,老班打了那个男生,也因为他的倔脾气吧!于是他便对老班大打出手,这可丢大了 老班的面子。 可是没想到老班竟然没有动他,没有任何的怨气。还给那个男生道了歉,唉!如今的学生真 是宝,犯了错误改不了,老班好心教他好。却换无情难受了,喂,同学,能不能不要那么的 无理, “顾全大局, 感谢师恩” 这几个字难道不懂吗?真是的, 狗咬吕洞宾___不识好人心呐! 哎,真是太难为老班了,他一定很失望,想放弃那个学生,换做我是老班,我也受不了!还 是用一首小诗来表达一下老班的感受吧! 老 班 老班心胸真是广, 学生出事总操心, 的 快乐纯真没烦恼。 可惜不懂老班心。 歌

真是恨铁不成钢, 爱莫能助真是急。 还是知足能常乐。 老班努力吧!没有比决心更坚定的心,世上无难事,只怕有心人。老班,冲吧! 故事 5 英语课上,老师在讲周报,同学们都在下面窃窃私语,鸡犬不宁。英语老师本身就是一个急 躁。而且眼里容不下半粒沙的人。所以,要发生的还是发生了。 英语老师开始上“政治”课了。同学们不耐烦的说: “老师你赶紧讲题呀!别说了,”随后, 又恢复了”乱“的原状。 唉!我这个小小的英语课代表,一言不发,但是还是想为老师抱不平啊。课我哪敢开口呀! 都是些得罪同学的事儿。 老师是用心良苦,可同学们却不理解,或许 们真的与英语老师之间有“代沟“,她真的很 想让同学们跟着她的思路走,学好英语,可是同学们确实耳边风,想听就听,不想听就自由 散漫,唉!无奈啊!


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