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遵规守纪做文明中学生


一、填空题
1、乘公共汽车,给老 ,弱,病, 残 , 孕 及环抱 婴儿者( ) 2、上课迟到者应在教室门口喊 ( ),经( ) 同意后再进教室。 3、出操集队时要做到 ( )。 4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留 ( ),女生不穿 ( )。 5、按时到校,不 迟到 ,不 早退 ,不 旷课 。

一、填空题
1、乘公共汽车,给老 ,弱,病, 残 , 孕 及环抱婴儿者 (让座) 2、上课迟到者应在教室门口喊 ( “报告” ),经(教师) 同意后再进教室。 3、出操集队时要做到 (快 、 静 、 齐 )。 4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留 (长发 ), 女生不穿 (长发 )。 5、按时到校,不 迟到 ,不 早退 ,不 旷课 。

1、教师走进教室,班长( ),教师检查纪律后答坐 下。 (A) 喊“起立”“敬礼” (B)喊“敬礼” “起 立” (C)什么也不喊 2、进老师办公室或居室,要( ) 。 (A) 喊“报告”允许后进入(B)轻敲门,允许后 进入 (C)喊“报告”或轻敲门,允许后进入。 3、评“三好生”的条件有 ( ) 。 (A) 思想好、学习好、与同学关系好 (B)学习好、与同学关系好,能为班级争荣誉 (C)学习好、身体好、思想好 5、不满( ) 周岁的孩子,不能在道路上骑车。 (A)11周岁 (B)12周岁 (C)13周岁 6、与同学发生摩擦时( ) 。 (A) 与他吵一架(B)耐心地交谈,化解矛盾 (C) 不理对方 7、上下楼梯,靠( ) 走。 (A)左 (B)右 (C)中间

二、选择题

1、教师走进教室,班长(A ),教师检查纪律后答 坐下。 (A) 喊“起立”“敬礼” (B)喊“敬礼” “起 立” (C)什么也不喊 2、进老师办公室或居室,要( C) 。 (A) 喊“报告”允许后进入(B)轻敲门,允许后 进入 (C)喊“报告”或轻敲门,允许后进入。 3、评“三好生”的条件有 C 。 (A) 思想好、学习好、与同学关系好 (B)学习好、与同学关系好,能为班级争荣誉 (C)学习好、身体好、思想好 5、不满( B) 周岁的孩子,不能在道路上骑车。 (A)11周岁 (B)12周岁 (C)13周岁 6、与同学发生摩擦时( B) 。 (A) 与他吵一架(B)耐心地交谈,化解矛盾 (C) 不理对方 7、上下楼梯,靠( B) 走。 (A)左 (B)右 (C)中间

二、选择题

请欣赏生活情景剧 《再也不能这样活》 场景一:话在课堂 场景二:溜之大吉 场景三:游戏人生 场景四:迟到万岁

讨论交流
1.你认为两位同学违背了班级公约的哪些条 例? 2. 2.请问违背了班级公约的条例,其危害有哪 些? 3.如果让你去帮助两位同学克服这些不良习 惯,你有何高招?请大家讨论3分钟,然后自 由发言

七年级十一班班级公约
一、 学习方面: 学习方面: 1.早上按时到校,进入教室后立即按自己或老师规定的计划进行早读。迟到或不 早读者教室后罚站。 2.自习课上,认真预复习或做作业,独立自学。不得妨碍他人学习。 3.作业款式规范,书写工整,字迹清楚,文字规范,簿本整洁。 4.学生必须按要求认真、独立完成作业,按规定交给老师批阅和订正,如没有完 成作业,应主动向老师承认说明。 5.学习中要做到‘‘两先两后一总结’’,即先复习后作业,先预习后上课,一 周要总结复习。 6.上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。 7.同学之间在学习上要互相帮助,利用别人的长处弥补自己的短处。 二. 纪律方面: 纪律方面: 1.参加集会或升旗仪式要遵守纪律,不得随意离开位置,特殊情况要向老师报告。 不能讨论。 2.课间不能在走廊或教室打闹、打球,或大声喧哗,见到老师要问好,同学之间 有礼貌,不能骂人。 3.做课间操时,集合要做到快、静、齐,动作准确有力;做眼保健操时要找准穴 位,不得做其他事情。 4.自习课上必须保持安静,不得讨论问题,不随便讲话、下位、或出入教室。 5.课上要认真听讲,不做小动作,不交头接耳,不得顶撞老师。 6.做到三个一:‘‘一到校就进教室;一进教室就进座位;一进座位就学习。’’

三.卫生方面:

1.值日生要及时擦净黑板,提前到校打理好教室卫生, 卫生工具用后要摆放整齐。 2.要时刻保持教室、走廊、卫生区的卫生,身边的杂 物要随手捡起扔掉,不得从楼上向下扔垃圾、吐痰。 3.在上课前必须保持黑板和讲台的洁净,如发现有脏 痕,罚值周组长及负责打扫的人清理干净。 4.穿戴整洁,朴素大方,头发干净整齐,勤洗手,勤洗 脸,勤洗澡、勤剪指甲,勤换衣服。 5.爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏 等处乱涂改、刻画。借用公物要按时归还,损坏东西 要赔偿。

反面案例启示
案例一:上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、 外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关: 总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急 事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们 都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲 着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠, 资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完 了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。 10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没 有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试 还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现 就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

案例二:
北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。 14岁生日那天,李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中(当晚九 点),李某看到一行人手拿一个提包,即掏出随身携带的弹簧刀将持包 人刺伤,将包抢走,包内有手提电话一部、现金5000余元。后持包人经 抢救无效死亡。第二天李某出门游逛,见路边停着一辆吉普车,即设法 打开车门,将车开走。行驶途中,因操作生疏,将在车站候车的3人挂 倒,二死一伤。李某不仅未停车,反而加大油门逃走。当日下午,李某 将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案,李某逃走,在逃亡 的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元;帮助他人运 输毒品30克,获得运输费150元。后李某被警方抓获。他的一生也从此 将在牢狱之中度过。

案例三:
2002年9月21日,尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打,把 被殴打的事告诉了同班同学姜某等人,要他们第二天晚上晚 自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后,卓某带着姜某 等人到张某的教室外挑衅,张某欲持水果刀冲到教室外与卓 某等人殴打。 卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚 自习后,张某携带一刀水果刀走出校门,当卓某看到张某走 出校门,即和姜某等人围住张某,对张某进行殴打,在殴打 过程中,张某从口袋里拔出水果刀乱捅,姜某的左胸部被捅 中,经抢救无效死亡。张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒 刑五年。

再谈启发

重温学生誓词

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