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2019年高考政治一轮复习(超级精华版)专题14 唯物辩证法的联系观与发展观


2019 年高考政治一轮复习(超级精华版) 专题 14 唯物辩证法的联系观与发展观 【讲备考】 1.从考点角度看,联系的客观性和多样性属于高频考点;而整体与部分的关系、发展的前进 性与曲折性、量变与质变的关系等是近年高考的冷考点。从题型角度看,考查主观题的几率不 大。 从命题背景材料角度看, 生活处处有哲学, 平时要提高运用哲学思维解读热点问题和漫画、 古文的意识和能力。 2.选择题常正面考查联系的客观性、多样性、量变与质变,也常以误区的形式侧面考查联系的 普遍性、客观性、发展的实质、事物发展的状态和趋势等。主观题常考查联系的客观性、整体 与部分的关系等。解答这类试题要注意两点: 设问分析:通过具体材料,分析联系的特点、整体与部分、系统优化等知识,或与辩证法其他 观点在一起分析。 解答技巧:此类试题往往属于发散型,即知识范围限定较宽泛,需要依据材料信息灵活选择相 关知识,并有理有据地组织答案。 【讲重点】 一、唯物辩证法的联系观 1.联系的普遍性 (1)原理内容:联系是普遍的。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一 个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。 (2)方法论:要用联系的观点看问题。 2.联系的客观性 (1)原理内容:联系是客观的,联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。 (2)方法论:①联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。② 联系的客观性并不是说人们在联系面前无能为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的 状态,调整原有的联系,建立新的联系。 3.联系的多样性 (1)原理内容:事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本 质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。一切事物的存在和发展都是有条件的。 (2)方法论要求:要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件;要一切以时间、地点和条件 为转移。 4.整体与部分的关系 (1)原理内容:①整体与部分相互区别。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不 具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。② 1 整体与部分相互联系、密不可分。整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分 的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用, 整体的功能、状态及其变化也会影响部分。 (2)方法论要求:①树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目 标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②必须重视部分的作用,用局部的发展 推动整体的发展。 5.系统优化方法 (1)原理内容:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整 体性、有序性和内部结构的优化趋向。 (2)方法论要求:要用综合的思维方式来认识事物。①要着眼于事物的整体性;②要注意遵循 系统内部结构的有序性;③要注重系统内部结构的优化趋向。 二、唯物辩证法的发展观 1.发展的普遍性 (1)世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中,发展具有普遍性。 (2)方法论:这一原理要求我们用发展的观点看问题,反对静止地看问题。 2.发展的实质 (1)发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (2)方法论:要求我们坚持用发展的眼光看问题,要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事 物的成长。 3.发展的趋势:前进性与曲折性 (1)事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。 (2)方法论:既要看到前途是光明的,对未来充满信心。又要做好充

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