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结合学校、学生实际选好高三选修课

结合学校、学生实际引导学生选好高三物理选修模块
贵州省安龙县第二中学 赵 煦

2010 年秋季我省普通高中全面实行新课改以来,到现在我省已经进行了两 届新课改的高考,2013、2014 年高考我省使用的都是普通高等学校招生全国统 一考试新课标全国Ⅱ卷。 根据 《贵州省普通高中课程改革实验课程安排与管理指 导意见(试行)》的设置安排,物理的课程设置为必修课程:物理 1 和物理 2 两个模块,各 2 学分。另必须从选修模块中选择 1 模块,获得不少于 2 个学分, 总共不少于 6 学分才能毕业。 选修课程:含 3 个系列。系列 1:侧重物理的人 文性,2 个模块;系列 2:侧重技术应用角度,3 个模块; 系列 3:侧重理论物 理角度,5 个模块。一般高一每周 4 课时,用 4 个学段即两个学期完成物理 1 和 物理 2 两个必修模块的学习。高二开始,同时开设 3 个选修系列,供不同需要的 学生选择,一般文科方向发展的学生,建议在选修系列 1 中选择 1 个模块,以获 得毕业必须的学分; 理科发展方向的学生, 一般可在系列 3 中选学模块, 选择 “理 科方向的考生”除必须选择物理 3-1、3-2 外,在 3-3、3-4、3-5 模块中可以自 由选择一模块来进行学习。由于我州学生“选课”的水平普遍“偏低”,加上学 校师资、教室硬件等条件所限,真正让学生自主、自由性的去选课基本没能得到 体现,很多学校的学生“选课权”都掌握在老师手中,这部分选课的老师基本是 学校的“物理权威”们!他们决定了这一届甚至学校近几届学生的选修课!现在 回头看看近两年的选修模块 3-3、3-4、3-5 在高考中的难度,我们有必要反思一 下,我们为学生“选修”的课到底真正为学生选对了吗?我们大体了解了一下, 我州兴义八中、兴义一中、兴义五中、兴义十中、安龙一中、兴仁一中、贞丰中 学、普安一中、晴隆民中等学校的高三物理选修课程惊人的相似,在 3-3、3-4、 3-5 模块中选修的都是 3-5 模块! 在同部份高三的 “把关” 教师们闲谈中了解到, 大多数“把关”教师在高中已经“把关”过十多届甚至更多届高三了,无论是以 前的“七科高考”还是“3+2”高考,或者刚刚告别历史的“3+小综合”,老师 们都非常明白,历届高考的压轴题无不包含“动量”这一知识点!好多老教师在 “动量”及其相关知识点上教学和解题花的时间可以说是最多的!所以“把关” 教师们对这一块知识点也是最熟悉, 了如指掌的! 知识点又重要, 自己又最熟悉,
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而且从 2012 和 2013 年的高考考试大纲中的样题可以看出在高考中这一快知识点 考得又很“简单”,于是,高三物理 3-3、3-4、3-5 模块选学什么?肯定选自己 最熟悉的,于是大家都毫不犹豫的选择了 3-5 模块!3-5 模块真的选对了吗?应 该说, 对大多数学校的大多数学生来说应该是选对了的!但是现在我们回头看看 近两年的高考题选修模块的难度,回顾过去学生学习物理出现两极分化的原因, 我们认为,选修什么模块,还是有再思考的空间和必要的!回想一下,还记得进 入高中以后学生是从什么时候开始出现物理成绩大幅度两极分化的吗?教过几 届高三的老师都知道,真正导致学生物理成绩大幅度分化的就是“动量”这一章 教学开始以后的事情,新课改前的高考对大多数理科生来说,“动量”这一部分 就是一道分水岭!理解得了的,过得了关的,物理在高考中就可以拿高分!理解 不了的,过不了关的,成绩就只能在高考物理及格的边缘徘徊,甚至一部分学生 由于理解不了动量的内容而不得不转学文科!新课改后,其实给一部份“理解不 了” 动量的理科生带来了一次在理科高考中也可以拿物理高分的机会!因为除了 含动量这一知识点的 3-5 模块外,还可以选修不含动量知识点的 3-3,3-4 模块 啊!但是我们很多学校 “一刀切” 的选课模式“剥夺”了学生选修其它模块的 权利! 下面我们看看新课改两年来贵州卷的高考题。 2013 年贵州高考选考题 (二)选考题:共 45 分。请考生从给出的 3 道物理题、3 道化学题、2 道生物题 中每科任选一题作答,并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号方框涂黑。注 意所做题目都题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答 题。如果不涂、多涂均按所答第一题评分;多答则每学科按所答的第一题评分。 33.[物理一选修 3-3](5 分) (I)(5 分)关于一定量的气体,下列说法正确的是(填正确答案标号。选对 1 个得 2 分,选对 2 个得 4 分.选对 3 个得 5 分;每选错 I 个扣 3 分,最低得分为 0 分)。 A.气体的体积指的是该气体的分子所能到达的空间的体积,而不是该气体所有 分子体积之和。 B.只要能减弱气体分子热运动的剧烈程度,气体的温度就可以降低。 C.在完全失重的情况下,气体对容器壁的压强为零。

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D.气体从外界吸收热量,其内能一定增加。 E.气体在等压膨胀过程中温度一定升高。 (参考答案:ABE) (2)(10 分)如图,一上端开口、下端封闭的细长玻璃管竖直放置。玻 璃管的下部封有长 L1=25.0cm 的空气柱,中间有一段长为 L2=25.0cm 的 水 银 柱 , 上 部 空 气 柱 的 长 度 L3=40.0cm 。 已 知 大 气 压 强 为 P0=75.0cmHg。现将一活塞(图中未画出)从玻璃管开口处缓缓往下 推,使管下部空气柱长度变为 L1′=20.0cm。假设活塞下推过程中没 有漏气,求活塞下推的距离。 34.[物理——选修 3-4](15 分) (1)(5 分)如图,一轻弹簧一端固定,另一端连接一物块构成弹簧振子,该 物块是由 a、b 两个小物块粘在一起组成的。物块在光滑水平面上左右振动,振 幅为 A0,周期为 T0。当物块向右通过平衡位置时,a、b 之间的粘胶脱;以后小 物块 a 震动的振幅和周期分别为 A 和 T, 则A “>”“<”“=”)。 (参考答案:“<” “<”) A0(填 “>” “<” “=” ), T T0(填

(2)(10 分)如图,三棱镜的横截面为直角三角形 ABC,∠A=30°,∠B=30°。一 束平行于 AC 边的光线自 AB 边的 p 点射入三棱镜, 在 AC 边发生反射后从 BC 边的 M 点射出,若光线在 P 店的入射角和在 M 店的折射角相等 (i)求三棱镜的折射率; (ii)在三棱镜的 AC 边是否有光线逸出,写出分析过程。(不考虑多次反射)

35.[物理—选修 3-5](15 分) (1) (5 分)关于原子核的结合能,下列说法正确的是 (填正确

答案标号。选对 I 个得 2 分,选对 2 个得 4 分,选对 3 个得 5 分;每选错 1 个扣 3 分,最低得分为 0 分)。

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A.原子核的结合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量 B.一重原子核衰变成α 粒子和另一原子核, 衰变产物的结合能之和一定大于原来 重核的结合能 C. 铯原子核( )的结合能小于铅原子核( )的结合能

D.比结合能越大,原子核越不稳定 E.自由核子组成原子核时,其质量亏损所对应的能最大于该原子核的结合能 (参考答案:ABC) (2) (10 分)如图,光滑水平直轨道上有三个质量均为 m 的物块A、B、C。 B 的左侧固定一轻弹簧(弹簧左侧的挡板质最不计).设 A 以速度v0朝 B 运动,压 缩弹簧;当 A、 B 速度相等时,B 与 C 恰好相碰并粘接在一起,然后继续运动。 假设 B 和 C 碰撞过程时间极短。求从A开始压缩弹簧直至与弹簧分离的过程中, (i) 整个系统损失的机械能; (ii) 弹簧被压缩到最短时的弹性势能。

2014 年贵州高考选考题 【选修 3-3】(1)下列说法正确的是(填正确答案标号,选对 1 个给 2 分,选 对 2 个得 4 分,选对 3 个得 5 分,每选错 1 个扣 3 分,最低得分 0 分): A.悬浮在水中的花粉的布朗运动反映了花粉分子的热运动 B.空气的小雨滴呈球形是水的表面张力作用的结果 C.彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点 D.高原地区水的沸点较低,这是高原地区温度较低的缘故 E.干湿泡温度计的湿泡显示的温度低于干泡显示的温度, 这是湿泡外纱布中的水 蒸发吸热的结果. (参考答案:BCE) (2)如图,两气缸 AB 粗细均匀,等高且内壁光滑,其下部由体积可忽略的细管 连通;A 的直径为 B 的 2 倍,A 上端封闭,B 上端与大气连通;两气缸除 A 顶部
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导热外,其余部分均绝热。两气缸中各有一厚度可忽略的绝热轻活塞 a、b,活 塞下方充有氮气,活塞 a 上方充有氧气;当大气压为 P0,外界和气缸内气体温度 均为 7℃且平衡时,活塞 a 离气缸顶的距离是气缸高度的 1/4,活塞 b 在气缸的 正中央。 (ⅰ)现通过电阻丝缓慢加热氮气,当活塞 b 升至顶部时,求氮气的温度; (ⅱ)继续缓慢加热,使活塞 a 上升,当活塞 a 上升的距离是气缸高度的 1/16 时,求氧气的压强。

【选修 3-4】 (1)图(a)为一列简谐横波在 t=0.10s 时刻的波形图,P 是平衡位置在 x=1.0m 处的质点,Q 是平衡位置在 x=4.0m 处的质点;图(b)为质点 Q 的振动图像,下 列说法正确的是:(填正确答案标号,选对 1 个给 2 分,选对 2 个得 4 分,选对 3 个得 5 分,每选错 1 个扣 3 分,最低得分 0 分) A.在 t=0.10s 时,质点 Q 向 y 轴正方向运动 B. 在 t=0.25s 时,质点 P 的加速度方向与 y 轴正方向相同 C.从 t=0.10s 到 t=0.25s,该波沿 x 轴负方向传播了 6m D. 从 t=0.10s 到 t=0.25s,质点 P 通过的路程为 30cm E. 质 点 Q 简 谐 运 动 的 表 达 式 为

y = 0.10 sin 10?t ( 国 际 单 位 )

(参考答案:BCE) (2)一厚度为 h 的大平板玻璃水平放置,其下表面贴有一半径为 r 的圆形发光 面。 在玻璃板上表面放置一半径为 R 的圆纸片,圆纸片与圆形发光面的中心在同
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一竖直线上。已知圆纸片恰好能完全挡住从圆形发光面发出的光线(不考虑反 射),求平板玻璃的折射率。 【选修 3-5】 (1)在人类对微观世界进行探索的过程中,科学实验起到了非常重要的作用。 下列说法符合历史事实的是: (填正确答案标号,选对 1 个给 2 分,选对 2 个得 4 分,选对 3 个得 5 分,每选错 1 个扣 3 分,最低得分 0 分) A.密立根通过油滴实验测得了基本电荷的数值 B.贝克勒尔通过对天然放射性现象的研究,发现了原子中存在原子核 C.居里夫妇从沥青铀矿中分离出了钋(P0)和镭(Ra)两种新元素 D.卢瑟福通过 а 粒子散射实验,证实了在原子核内存在质子 E.汤姆孙通过阴极射线在电场和在磁场中的偏转实验, 发现了阴极射线是由带负 电的粒子组成,并测出了该粒子的比荷. (参考答案:ACE) (2)利用图(a)所示的装置验证动量守恒定律。在图(a)中,气垫导轨上有 A、B 两个滑块,滑块 A 右侧带有一弹簧片,左侧与打点计时器(图中未画出) 的纸带相连;滑块 B 左侧也带有一弹簧片,上面固定一遮光片,光电计时器(未 完全画出) 可以记录遮光片通过光电门的时间。 实验测得滑块 A 质量 m1=0.310kg, 滑块 B 的质量 m2=0.108kg,遮光片的宽度 d=1.00cm;打点计时器所用的交流电 的频率为 f=50HZ。将光电门固定在滑块 B 的右侧,学科 网启动打点计时器,给 滑块 A 一向右的初速度,使它与 B 相碰;碰后光电计时器显示的时间为

?t B = 3.500ms ,碰撞前后打出的纸带如图(b)所示。若实验允许的相对误差
碰撞前后总动量之差 ? 100 0 0 ) 碰前 总动 量 绝对值 最大为 5℅,本实验是否在误差范围内 (
验证了动量守恒定律?写出运算过程。

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分析这两年的高考选修模块的试题难易程度可以看出, 选修模块 3-3 或 3-4 的难度其实都不太大!但是今年选修模块 3-5 的“验证动量守恒定律”的实验, 大多数学校是没有让学生亲自动手做过的,没有做过实验,甚至没有看过这一实 验装置,学生肯定会感到陌生!陌生是会影响正常发挥的! 通过分析新课改两年来高考选修模块的试题难度, 我们是有必要好好思考一 下, 如何结合学生和学校的实际,尽可能多给不同类型的学生一些选择选修模块 的权利,从而更好的为实现教育部提出的“有教无类,因材施教”这一中国教育 梦尽自己的一份力!

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