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何为《第二次考试》阅读练习及答案(2017年广西桂林市中考题)

阅读下文,完成 21-26 题。 第二次考试 何为 ①声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事情:在这次 参加考试的 200 多名考生中,有一个 20 岁的女生陈伊玲, 初试成绩十分优异: 声乐、 视唱、 练耳和乐理等都列入优等, 尤其是她的音色美丽、音域宽广,令人赞叹。而复试时却使 人大失所望。苏林教授一生桃李满天下,但这样年轻而又有 才华的学生却还是第一个,这样的事情也还是第一次碰到。 ②那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行 的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前, 唱完了洗星海那支有名的《二月里来》时,专家们不由得互 相递了递赞赏的眼色。按照规定,应试者还要唱一支外国歌 曲。她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个 良辰佳日》。她那灿烂的音色和深沉的感情艺惊四座。一向 以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许。在他严峻的目光中, 隐藏着一丝微笑。 大家都注视着陈伊玲: 嫩绿色的绒线上衣, 咖啡色的西裤,宛如春天早晨里一株亭亭玉立的小树。在众 目睽睽下,这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。 ③复试是在一个星期后举行的。它将决定一个人的 终生事业。经过初试这一关,剩下的人已经寥寥无几。本市 有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者,在评选 时几乎都带着苛刻挑剔的神气。但是大家都认为,如果合乎 录取条件的只有一个人,那么这人无疑应该是陈伊玲。 ④谁知道事情却出乎意料。陈伊玲是参加复试的最 后一个人,唱的还是那两支歌,可是声音发涩,毫无光彩, 听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌,还是由于身体不 适而影响了声音?在座的人面面相觑,大家带着询问和疑惑 的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦,一双聪颖的眼 睛显得黯然无神,那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦 虑,可是她通体是明朗、坦率的,使人信任的。她抱歉地对 大家笑笑,飘然走了。 ⑤苏林教授显然是大为生气了。他一向认为,要做 一个真正为人民所爱戴的艺术家,首先要是一个高尚的人, 一个各方面都能成为表率的人!这样一个自暴自弃的女孩子, 是永远也不能成为有成就的歌唱家的!他生气地侧过头去望 着窗外。这个城市刚刚受到一次严重的台风袭击,窗外断枝 残叶狼藉满地,整排竹篱倾倒在满是积水的地上,一片惨淡 的景象。 ⑥考试委员会对陈伊玲有两种意见:一种认为陈伊 玲的声音极不稳定,很难造就;另一种认为可以让她再试一 次。苏林教授有他自己的看法,他觉得重要的是应了解造成 她声音前后悬殊的原因,如果问题在于她对事业和生活的态 度,就算禀赋再好,也不能录取她! ⑦可是究竟是什么原因呢? ⑧苏林教授从秘书那里取来陈伊玲的报名单,在填 着地址的那一栏上,他用红铅笔画了一条粗线。表格上那姑 娘的照片, 是一张朝气蓬勃、 叫人喜欢的脸, 小而好看的嘴, 明快单纯的眼睛,笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子。这一切像是 在提醒这位声乐专家,不能用任何简单的方式对待一个 人——一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑 娘的某些具体情况,是从这张简单的表格上看不到的。如果 这一次落选了,也许这个人终生就和音乐分手了。她的天赋 可能从此被埋没。情况如果是这样,那他是绝对不能原谅自 己的。 ⑨第二天,苏林教授乘早上第一班电车出发,根据 报名单上的地址,好不容易找到了在杨树浦的那条偏僻的马 路。他进了弄堂,不由得吃了一惊。 ⑩那弄堂里有些墙垣已经倾塌,烧焦的梁柱呈现一 片可怕的黑色,断瓦残垣中间时而露出焦黄的破布碎片,所 有这些说明了这条弄堂不仅受到台风破坏,而且显然发生过 火灾。就在这片瓦砾场上,有些人大清早就在忙碌着清理些 什么。 ?苏林教授手持纸条,不知从何处找起,忽然听见 对面的楼窗口,有一个孩子有事没事地张口唱着:“咪—— 咿——咿——咿——,吗——啊——啊——啊——”仿佛歌 唱家在练声似的。 苏林教授不禁微笑了: “这准是她的家! ” 他猜对了,那孩子就是陈伊玲的弟弟。 ?从孩子嘴里知道:他姐姐是个转业军人,从文工 团回来的,到了上海被分配到工厂里担任行政工作。她是个 青年团员,又积极又热心,不管厂里也好,弄堂里也好,有 事找陈伊玲准没有错!两三天前,这里因为台风造成电线走 火,烧毁了不少房子。陈伊玲协助弄堂干部安置灾民,忙得 整夜没睡,影响了嗓子。第二天刚好是她复试的日子,她说 了声:“糟糕!”还是去参加考试了。 ?这就是全部经过。 ?“瞧,她还在那儿忙着呢!”孩子向窗外扬了杨 手说:“我叫她!我去叫她!” ?“不用了。请转告你姐姐,通过第二次考试,她 已经被录取了!” ?苏林教授从陈伊玲家里出来,走得很快。他心里 想着:这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,我差 点儿犯了一个错误!这天早晨,有什么使人感动的东西充溢 在他胸口,他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉每一个人。 21.阅读全文,梳理故事情节 3 (2 分) 初试艺惊四座→ 查原因 →教授调 → 破格录取伊玲 22.第⑤段中,描写窗外景色有什么作用?(2 分) → 23.品读第②段画线句, 具体分析这个比喻句的妙处。 (3 分) 嫩绿色的绒线上衣,咖啡色的西裤,宛如春天早晨 里一株亭亭玉立的小树。 24.第?段,“苏林教授从陈伊玲家里出来”,为何“走得 很快”?(3 分) 25.请说说标题“第二次考试”的含义。(2 分) 26.这个故事塑造了两个人物,你认为谁是主角,为什么? (3 分) 答案: 22.写出了台风袭击造成的严重影响,为下文揭开陈伊玲因 为安置灾民而复试发挥糟糕的真相埋下伏笔。 23.“春天”“早晨”表现了她积极阳光、充满朝气的精神 面貌,“亭亭玉立的小树”突出了她如小树般直立挺拔的优 秀品格。该句把陈伊玲比作小树,生动形象地表达了大家对 陈伊玲深深的喜爱和赞美之情。 24.因为苏林教授查清了陈伊玲发挥糟糕的原因,此时心中 充满了差点儿错过这个未来“优秀的歌唱家”的懊恼,以及 迫不及待地要把事情真相告知给其他人的情绪,所以“走得 很快”。 25.“第二次考试”既指陈伊

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