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文言文步步高答案

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高中文言文阅读训练步步高答案一 2012 年 09 月 26 日 21:47:42 1.曲突徙薪 1.(1)傍:同“旁”,旁边 (2)不:同“否”,否则 (3)息:同“熄”,熄灭 (4)坐:同 “座”,座位 (5)乡,同“向”,先前 (6)亡:同“无”,没有 (7)寤:同“悟”,醒悟, 觉悟 2.(1)拜访 (2)烟囱 (3)改变 (4)理睬 (5)邀请 (6)假如

3.B(都是承接关系。A 修饰关系;C 转折关系;D 并列关系) 4.(1)不然将会有火灾隐患。 (2)被火烧伤的人安排在上席, 其余的人按照功劳依次入座。 (次: 作动词, 依次排定: 5. 本 篇寓言告诫人们:防患于未然比灾难发生以后的补救更为重要,即防灾重于救灾。本文也讽 刺了那种重视救灾而轻视预防的愚蠢行为。

2.苏代为燕说齐 1.(1)还,同“环”,环绕 (2)贾,同“价”,报酬 (3)说,同“悦”,喜欢 2.B(都是回头看的意思) 3.(1)我有一匹骏马,想要卖掉它,可是接连三天在市场里,也没有哪个人来问一下。(2) 现在我想把“骏马”送给齐王看,可是没有人替我前后周旋。 4.有才能的人要善于推销自己,要像卖马人借助伯乐提高马的身价一样,要采取一些策略 引起他人或社会对你的重视。

3.梁王魏婴觞诸侯 1.(1)敖,同“熬”,煎熬。[燔炙:烧烤](2)尊,同“樽”,酒杯。(3)与,同“欤”,句 末语气词。(4)属,同“嘱”,告诫。 2.(1)进酒,劝饮;(2)起来;(3)进献;(4)断绝,戒除;(5)甜,甘美;(6)睡醒 3.B[介词,因,因为。A 项连词,表承接;C 项介词,凭;D 项介词,用) 4.A[A 项是意动用法,以之为甘,译为“觉得酒味很甜美”。其余项均为使动用法:使?? 昂,抬高;使??远,疏远;使??亡,丧失] 5.(1)楚王登上荆台远望巫山,左边是洞庭,右边是彭蠡,俯视方淮之水,惟觉山水之乐而 忘记人之将死,于是在荆台上发誓不再登高游乐。[强台即荆台,崩山即巫山;左江即洞庭 湖,右湖即彭蠡湖。“盟”是名词用作动词,后面省略介词“于”,译时应注意) (2)在这 四样中只要有一样,就足可以使他的国家灭亡。现在您兼有这四样,能不加以警戒吗? 6.酒、味、色、乐 荒废朝政
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7.运用铺陈手法。可以突出问题的严重性,以引起梁王的重视。

4.黎丘丈人 1.(1)女,同“汝”,你 (2)责,同“债”,讨债 (3)反,同“返”,回来

2.(1)仿效,装扮;(2)到??去,前往;(3)使??受苦,折磨;(4)老人;(5)彼,那个; (6)本来;(7)故意;(8)往,去。 3.(1)(那个奇鬼)喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子。省略主语。(2)扶着他却在路 上折磨他。省略宾语。(3)他的儿子哭着磕头碰地说。省略介词“于”。 4.(1)状语后置句。昨天我去村东向人讨债。(2)判断句。这一定是那个奇鬼了。 (3)被动句。 老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑。 、 5.不能。因为它点出了全篇的寓意所在。作为一种文体,寓言通常会在故事的结尾处揭示 它的寓意。 5.记王忠肃公翱事 1.(1)内通“纳”;(2)贾通“价”;(3)识通“志”,标记,记号; (4)阳通“佯”,假装。 2.(1)对??说(或告诉) (2)禀告 (3)买来的 (4)按照 3. (1)代王翱女婿的官职名, 代王翱女婿的姓名; (2)代太监姓名; (3)代 “我” 太监自称。 , 4.(1)只不过表示老朋友的情意罢了。(2)你们的伯父很廉洁,你们(过得)该不会很贫苦 吧?(或“??你们恐怕不免穷困吧?”) 5.(1)女婿最终没有调职。王忠肃公不以权谋私。 (2)原先封存好的记号仍是当时那样。 王忠肃公不贪馈赠,能为后人着想。

6.《梦溪笔谈》二则 1.C(竖起。A 同“现”,出现;B 同“熄”,熄灭;D 同“烁”,闪烁) 2.(1)还;(2)确实;(3)雨停云散;(4)靠近;(5)渐渐;(6)越过。 3.C[是。A 项:??..的样子/这样;B 项:挖掘/打开;D 项:出使/派] 4.(1)不一会儿又震响了一声,移到西南方去了。(2)从西向东望就能看见,那是傍晚出现 的虹。 5.是时 久之 次日 6.比喻 陨石坠地时的声音、形状、大小、颜色、重量 7.虹乃雨中日影也,日照雨则有之。

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7.萧颖士恃才傲物 1.(1)人;今义只指东西,词义缩小 (2)美景;今义胜利(古义仅存于合成词) (3)突然; 今义凶暴 (4)很;今义略微,词义转移 (5)道歉;今义感谢 (6)遗憾;今义怨恨,词义 强化 (7)怠慢; 今义忽然, 不经心 (8)死在, 是两个单音节词; 今义最终, 一个双音节词。 2.(1)“陵”同“凌”,侮辱;(2)“卒”同“猝”,突然;(3)“常”同“尝”,曾经。 3.D[准备,写] 4.(1)萧颖士曾经登门拜访,但未能面见到他,现在他很是感到惊愕。(2)你仗着文学的才 名,如此的傲慢,仅仅能够中个进士吧? 5.主观上是自己性格傲慢,客观上是得罪了吏部王尚书。

8.张释之执法 1.(1)跑/行走;(2)轿车/众多的,如舆论;(3)交付,委托;(4)通“嘱”/今无通假 义听见/嗅出(合成词还保留,如新闻);(5)判决/今无此义,多为应当;(6)银子(古义还 有铜、金属、黄金义)/今只指黄金(合成词还保留,如五金);(7)希望/只;(8)很/质地 好的为“良”。 2.D[(1)竟/才;(2)这样,代词/对,正确,形容词] 3.(1)汉文帝(或:皇上) (2)县人 (3)吾(或:我、县人) (4)案子

4. (1)如果是别的马, 岂不是要让我受伤吗?(2)再加重处罚, 那就是法律不能取信于百姓了。 (3)(廷尉)若稍有偏差,那么天下使用法律的人都可随意或轻或重。 5.(1)天子应与平民一样遵守法律,否则将失信于民;(2)皇帝自己错失机会;(3)廷尉执法 不公,有负面影响,百姓也会无所适从。

6 蒲留仙写《聊斋》 1.D[加工,修饰,无贬义] 2.(1)准备;(2)铺设,垫着;(3)拉过来;(4)这样 3.(1)大概是从先秦诸子的文章脱胎而来,不只是同左丘明、司马迁的文章相媲美。(2)渴 了就让他喝茶,或是给他烟抽,一定要让他畅谈才结束(或:讲完才罢休)。 4.用笔精简,寓意处全无迹相 5.(1)搜奇说异;(2)归而粉饰;(3)如是二十余寒暑[或:广罗奇闻轶事,精心修改,持之 以恒。或:长期大量地从民间搜集整理素材]

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6.(1)一个满腹才华,却落魄穷困的读书人;(2)一个孤傲、自尊而又坚忍顽强、矢志不渝 的知识分子。

10.申屠蟠重节义 1.C[A 项“报仇”意为报复仇恨,B 项“无耻”意为不知羞耻,D 项“护送”意为为了保护 的目的而陪同, 以上三项古今词义相同; 项 C “从事” 在句中为官职名, 今义为干某项事业] 2.(1)判罪;(2)怜悯,同情;(3)以??为好;(4)固定的 3.A[①句中“而”表转折关系,意为“却”,②句中“而”表承接关系,意为“就”,③ 句中“以”为介词,意为“用,拿”,④句中“以”为连词,表目的关系,意为“来”) 4.(1)(即使)不能碰上政治清明的时代,也应当在她的坟墓上立上碑铭来表彰(她的行为)。 (2)前前后后凡是(朝廷)用蒲车特意征召(他入朝为官的),(他)都没有前去。 5.(1)仗义执言(为“同县缑氏女玉”申诉而使其死罪得免);(2)孝顺父母(“哀毁思慕,不 饮酒食肉十余年” (3)励志苦学( ); “三业先通, 因博贯五经, 兼明图纬” (4)忠人所托(蟠 ); 徒步将子居之尸送回其家);(5)淡泊名利(“前后凡蒲车特征,皆不就”)[答出其中三点, 意思相同即可]

11.宋弘为国选才 1.BC[A.古义是积蓄,和今义财产有别;D.文中义是推荐,和今义推动使前进有别] 2.(1)得到;受到 (2)授予官职 (3)使??整齐 (4)责备 举 (7)还是 (8)使??离开。 (5)进献,演奏 (6)检举,纠

3.B(副词,才。A 就/竟然;C 介词,用/连词,表目的;D 代词/用于主谓之间的助词; “使反服”应为“让他戴上帽子”,“服”是“服冠”) 4.我之所以推荐桓谭,是希望他能用忠诚正直来引导君主,可现在他却让朝廷沉湎于淫靡 之音,这是我为臣的罪过。 5.A 6.B[错在引咎自责”,宋弘是先自责,后责备桓谭的]

12.又答王庠书 1.D[A 记忆;B 文章;C 读书人;都和今义有别] 2.(1)承当 (2)成功 (3)我的意思 (4)(应对付的)攻击,责难

3.B(都是探求的意思。但:但是/只,只是) 4.(1)大体上和近年来科举考试的情况是相同的。(2)每读一本书都应当读几遍才算读完。

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5.实无捷径必得之术

每次作一意求之。

13.荆人夜涉 1.(1)设立标记。本义是人体外面的衣服,引申有外表、表面、标记等意义。这里用的 是引申义。 (2)涨。本义是水溢出来。这里用的是引申义。(3)顺着走。这里用的是本义。 (4)徒步渡水。 这里用的是本义。(5)士卒惊骇的声音。本义是马受惊,人受惊是引申义。(6)本义是房屋损 坏,“坏都舍”意思是城市房屋崩塌,用的是本义。 2.D[益:涨水/增加;法:效法,动词/法令,名词] 3.(1)先前他们作标记的时候是可以根据标记渡河的。(2)这是他们为什么惨败的原因。(3) 时代已经与先王的法令制度不相适应了。 4.“循表而夜涉”;澭水暴益,荆人尚犹循表而导之。(后一个也可用自己的话答) 5.具体问题应该具体分析,情况发生改变,做事的对策也该改变。

14.宋人有酤酒者 1.(1)公平,引申义,本义是平坦。(2)对待,引申义,本义是逢。(3)幌子,酒旗,引申义, 本义是旗帜。(4)兵车,引申义,本义是登、升。 2.(1)恭敬有礼貌 (2)同“悬”,悬挂 (3)有人 (4)蒙蔽 3.D[(1)卖/买 (2)酿制/像] 4.(1)他感到很奇怪,于是就询问他所在乡的长者杨倩。(2)有才能的人怀着治国之术,想 要用它使大国的君王明察起来。 5.要善于找出事物之间的必然联系,对症下药,解决问题。

15.蔡邕听琴 1.(1)朝向,对着 (2)刚才 (3)刚才 (4)朝北的窗(这里是作动词,开窗) (5)奔向,趋 向 (6)接近,临近 (7)方向 (8)如果。(说明:上述意义中,“朝北的窗”是本义。从文 字体形看,“向”像房子墙上开有一个窗口;从文献资料看,《说文》:“向,北出牖也。” 《诗经·豳风·七月》“穹室熏鼠,塞向瑾户。”字形与文献相参证,可以判断“北窗”是 “向”的本义。因为窗子是朝着一定方向的,所以又引申出“朝向”、“对着”、“方向”、 “趋向”、“临近”等意义,这些都是“向”的引申义) 2.(1)等到 (2)偷偷地 (3)急忙 (4)退。

3.(1)蔡邕一向为乡里人所推崇;(2)这难道是杀心显露在琴声中吗?
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4.依声知良木,裁为焦尾琴;依声辨杀机,正中弹者意。

16.优孟马谏 1.(1)文:本义是花纹,引申为华美,用的是引申义。华:本义是光彩,引申有显赫、华美、 豪华等意义,句中义是豪华,用的是引申义。(2)求:本义是皮衣,假借为寻找,寻求,用 的是假借义。薄:本义是草丛,引申有迫近、微薄、减轻等意义,句中义是微薄,用的是引 申义。(3)闻:本义是听见,引申有知道、见闻等义。句中义是传播,用的是引申义 2.(1)为??治丧;(2)同“诤”,劝谏;(3)竟然;(4)交付 3.(1)用没有帷帐的床给它做卧席,用蜜饯的枣干喂养它。(2)各国听到这件事,都知道大 王轻视人而重视马。 4.优孟善讽谏,先假意劝说应以人君之礼厚葬马,然后使楚王自省“贱人而贵马”行为的 荒谬。

17.楚庄王绝缨 1.(1)本义,酒喝得很畅快叫“酣”;引申义是尽兴,如酣睡。(2)引申义,拉扯。(3)本义, 牵扯,拉。(4)本义,丝断,冠缨也是丝状物。 2.C(都是有指代义的助词,但 C 项指代是“绝缨”的行为,余项都是指代人) 3.(1)怎么能为了要显示妇人的贞节而使臣子受辱呢?(2)(你)五次交战五次奋勇上前, 最先击退敌人,又最终取得胜利。(3)(我)又不曾特别地优待过你,你为什么这样毫不犹豫 地为我出生人死呢? 4.B 5.(1)楚庄王认为“绝缨者”之失,是由于自己赐酒使醉;(2)人主群臣尽情欢乐,现在有 人酒后失礼有情可原;(3)如果为了这件事诛杀功臣,将会使爱国将士感到心寒;(4)也是楚 庄王爱惜人才的表现。 ·

18.弈



1.数:(1)屡次;引申义;(2)几,若干;引申义;(3)计算;引申义。本义是数目。//易: (1)(3)都是“交换”;本义;(2)轻视;引申义。//定:(1)定准,标准;引申义;(2)判定; 引申义。本义是安定。//已:(1)止,停止;本义;(2)已,同“矣”;通假字。 2.(1)及,赶上;(2)终,结束;(3)求学的人;(4)相处;(5)本来;(6)考虑;(7)隐瞒;(8) 竟,简直。 3.(1)助词,相当于“的”;(2)代词,指代“一着之失”;(3)助词,用于主谓之间,无实 在意义。
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4.(1)过一会儿,客人请求和我下棋,我颇为轻视他。(2)我检查我自己的失误尚且没有时 间,哪里有时间议论别人呢!(3)人人都赞成自己认为正确的,人人都反对自己认为不正确 的。 5.在输棋后,才领悟到自己不能正确评价自己和别人的优劣。(只要意思对即可) 6.即使是孔子圣人,也难定是非之真,何况普通人。 7.本体是“读古人书“与今人居”,喻体是“观弈”;相似点是:看人过失,认为自己高 明。 8.B[没有正反对比]

19.燕王学道 1.(1)(2)(3)都作“惩罚,责罚”解。[“谴责”太轻,与文意不合;作“杀戮”,孤立地看, 似通,但“诛学者之晚”的“诛”绝非杀戮之意,句意是指那个被燕王派去学“不死之道” 的人没有及时赶上学习,因此燕王要惩罚他。据此推断,三个“诛”都作“惩罚,责罚”解] 2.(1)方法;(2)来得及;(3)对的、正确的;(4)考察;(5)迫切;(6)莫过于 3.B[助词,相当于“的”/代词/助词,用于主谓之间) 4.(那个门客)不能使自己免于死亡,哪里能够使燕王长生呢?

20.子圉见孔子于商太宰 1.②这个“见”字是一般动词,会见(或看见)的意思。①③④⑤三个“见”字都是“使?? 谒见”的意思,也即“引见,推荐”的意思,读音也变为 xiàn。其中④⑤两句因有省略, 不容易看出来,但可根据上文意思推断出来,④全句应是“君已见孔子(于君)”,⑤全句 应是“太宰因弗复见[之于君)也”。 2.(1)子圉害怕孔子受到国君的器重。(2)您向国君引见孔子后,国君也将会看你如同蚤虱 那么渺小了。 3.揭示了人性的丑恶,即嫉贤妒能,不顾公义。给我们的启迪是:为国家选材是不能有半 点私心杂念的。 4.子圉只知道孔子比自己强,可是没有料想到自己在第三者眼中和孔子竟会差这么多。他 “见孔子” 只是想讨好和立功, 却并不想让孔子威胁到自己的声名和地位, 所以才会这么做。 商太宰也是这么想的,经子圉点破之后坚定了不引见孔子的决心。

21.鬼怕恶人 1.(1)通“途”;(2)庄严;(3)回头看;(4)踩(后面跟宾语“之”,可推断“履”作动 词);(5)竟然;
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(6)责罚。 2.A[都表转折,但,却。B 连词,表目的/介词,用(脚);C 介词,被/ 动词,作为;D 介词,表 对象,对或给/介词,表处所,在) 3.(1)既然这样,那么灾祸应该施加给后面过来 的人。(2)侮辱没有 比这更大的了。 (3)前面的那个人已经不信(鬼神)了, (我)又怎么能降祸给他呢 1 4. 鬼 害怕不信鬼神 的人,不怕信鬼神的人。或答:讽刺在这个世上的恶人,如官吏,以及恶霸、流氓,他 们鱼肉人民,欺侮百 姓, 但又往往是欺软怕硬的。 谁对他们顺从乃至屈膝, 他们便得寸进尺, 谁向他们反抗、 蔑视,他们反倒 会稍有收敛。 22 晏子忠上而惠下 1.(1)能耐[“何能”是名词性结构) (2)能够 C 用在动词前) (3)(4)使??震动(都 是使动用法) (;)(6)震动(一般动词用法) 受迷惑 C 句意含 被动: (4)仁爱 定要伤害别人吗? 2.(1)本来 (2)恐怕,大概。表推测的语气副词 (3)

3.如果你去说明此事,君臣都会得到解脱。对国君忠诚,难道就一

4.夸耀自己的能力,好使国君欣赏。 5.做人既要真诚不欺,又要注意用适当的方法 教育犯错者。 23.神宗驳诬 1. (1)囚禁, 拘押; (2)惩处; (3)列举、 检举; (4)解脱, 开脱; (5)减轻; (6)告诉 2. (1) 苏轼 (2)苏轼于陛下有不臣意 龙作为知己, (3)苏轼 3. (1)苏轼不把皇上视为知己, 却要寻求地下的蛰

呢?

这不是不臣服之心又是什么呢?(2)他只是自己歌咏桧树,和我皇上有什么相干 4.文字狱

C F 5.激烈直率的语言 抨击、痛斥[由文章来看,作者是否定和鄙夷“时相”的卑 劣行为的。所以 “丑言”不是“坏话”,而是“激烈直率的语言”。“诋”不是“诋毁”,而是“抨击、 痛斥”的意思) 6.同情苏轼 受到的冤屈;痛斥小人制造&ldquo

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四 黎丘丈人 1.(1)女,同“汝”,你 (2)责,同“债”,讨债 (3)反,同“返”,回来 2.(1)仿效,装扮 (2)到……去,前往(3)使……受苦,折磨(4)老人(5)彼,那个 (6)本来(7)故意(8)往,去 3.(1)(那个奇鬼)喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子。省略主语 (2)扶着他却在路上折磨他。省略宾语。 (3)他的儿子哭着磕头地说。省略介词“于” 4.(1)状语后置句。昨天我去村东向人讨债。 (2)判断句。这一定是那个奇鬼了。 (3)被动句。老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑。 5.不能。因为它点出了全篇的寓意说在。作为一种文体,寓言通常会在故事的结尾处揭示它 的寓意。 五 记王忠肃公翱事 1.(1)内通纳(2)贾通“价”(3)识通“志”,标记,记号(4)阳用“佯”,假装 2.(1)对……说(2)禀告(3)买来的(4)按照 3.(1)代王翱女婿的官职名,代王翱女婿的姓名 (2)代太监姓名 (3)代“我”,太监自称 4.(1)只不过表示老朋友的情意罢了。 (2)你们的伯父很廉洁,你们(过得)该不会很贫苦吧? 5.(1)女婿最终没有调职。王忠肃公不以权谋私。 (2)原先封存好的记号仍是当时那样。王忠肃公不贪馈赠,能为后人着想。 六 《梦溪笔谈》二则

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1.c 2.(1)还 (2)确实 (3)雨停云散 (4)靠近 (5)渐渐 (6)越过 3.c 4.(1)不一会儿又震响了一声,移到西南方去了。 (2)从西向东望就能看见,那是傍晚出现的虹。 5.是时 久之 次日 6.比喻 陨石坠地时的声音、形状、大小、颜色、重量 7.虹乃雨中日影也,日照雨则有之。 七 萧颖士恃才傲物 1.(1)人:今义只指东西,词义缩小 (2)美景:今义胜利 (3)突然:今义凶暴 (4)很:今义略微,词义转移 (5)道歉:今义感谢 (6)遗憾:今义怨恨,词义强化 (7)怠慢:今义忽然,不经心 (8)死在,是两个单音节词:今义最终,一个双音节词

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2.(1)“陵”同“凌”,侮辱 (2)“卒”同“猝”,突然 (3)“常”同“尝”曾经 3.D 4.(1)萧颖士曾经登门拜访,但未能面见到他,现在他很是惊愕。 (2)你仗着文学的才名,如此的傲慢,仅仅能够中个进士吧? 5.主观上是自己性格的傲慢,客观上是得罪了吏部王尚书 八 张释之执法 1.(1)跑/行走 (2)轿车/众多的,如舆论 (3)交付,委托 (4)通“嘱”/今无通假义听 见/嗅出 (5)判决/今无此义,多为应当 (6)银子/今指黄金 (7)希望/只 (8)很/质 地好的为“良” 2.d 3.(1)汉文帝 (2)县人 (3)吾 (4)案子 4.(1)如果是别的马,岂不是要让我受伤吗? (2)再加重处罚,那就是法律不能取信于百姓了。 (3)(延尉)若稍有偏差,那么天下使用法律的人都可随意或轻或重。 5.(1)天子应与平民一样遵守法律,否则将失信于民 (2)皇帝自己错失机会、 (3)延尉执法不公,有负面影响,百姓也会无所适从。 九 蒲留仙写《聊斋》

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1.d 2.(1)准备 (2)铺设 ,垫着 (3)拉过来 (4)这样 3.(1)大概是从先秦诸子的文章脱胎而来,不只同左丘明、司马迁的文章相媲美。 (2)渴了就让他喝茶,或是给他烟抽,一定要让他畅谈才结束 4.用笔精简,寓意处全无迹象 5.(1)搜奇说异 (2)归儿粉饰 (3)如是二十余寒暑 6.(1)一个满腹才华,却落魄穷困的读书人 (2)一个孤傲、自尊而又坚忍顽强、矢志不渝的知识分子。 十 申屠蟠重节义 1.c 2.(1)判罪 (2)怜悯,同情 (3)以……为好 (4)固定的 3.a 4.(1)(即使)不能碰上政治清明的时代,也应当在她的坟墓上立上碑铭来表彰(她的行 为) (2)前前后后凡是(朝廷)用蒲车特意征召(他入朝为官),(他)都没有前去。 5.(1)仗义执言 (2)孝顺父母 (3)励志苦学 十一 宋弘为国选才 1.bc

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2.(1)得到,受到 (2)授予官职 (3)使用的引申义整齐 (4)责备 (5)进献,演奏 (6)检举,纠举 (7)还是 (8)使……离开 3.b 4.我之所以推荐桓谭,是希望他能用忠诚正直来引导君主,可现在他却让朝廷沉湎于淫靡之 音,这是我为臣的罪过。 5.a 6.b 十二 又答王庠书 1.d 2.(1)承当(2)成功(3)我的意思(4)(应对付的)攻击,责难 3.b(都是探求的意思。但:但是/只,只是) 4.(1)大体上和今年来科举的情况是相同的。(2)每读一本书都应当读几遍才算读完。 5.实无捷径必得之术 十三 荆人夜涉 1.(1)设立标记。本义是人体外表的衣服,引申有外表、表面、标记等意义。这里用的是 引申义。(2)涨。本义是水溢出来。这里用的是引申义。 (3)顺着走。这里用的是本义。(4)徒步渡水。这里用的是本义。(5)士卒惊骇的声音。 本义是马受惊,人受惊的引申义。(6)本义房屋损坏。“坏都舍”意思是城市房屋崩塌,用 的是本义。 2.d(益:涨水/增加;法:效法,动词/法令,名词) 3.(1)先前他们作标记的时候是可以根据标记渡河的。(2)这是他们为什么惨败的原因。 (3)时代已经与先王的法令制度不相适应了。(4)“循表而夜涉”;澭水暴益,荆人尚犹循 表而导之。 5.具体问题应该具体分析,情况发生改变,做事的对策也该改变。 十四 松人有酤酒者 每次作一意求之。

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1.(1)公平,引申义,本义是平坦。(2)对待,引申义,本义是逢。(3)幌子,酒旗。 引申义,本义是旗帜。(4)兵车,引申义,本义是登、升。 2.(1)恭敬有礼貌 (2)同“悬”,悬挂 (3)有人 (4)蒙蔽 3.d((1)卖/买)(2)酿制/像) 4.(1)他感到很奇怪,于是就询问他所在乡的长者杨倩。(2)有才能的人怀着治国之术,想 要用它使大国的君王明察起来。 5.要善于找出事物之间的必然联系,对症下药,解决问题。 十五 蔡邕听琴 1.(1)朝向,对着 (2)刚才 (3)刚才(4)朝北的窗(这里是作动词,开窗) (5)奔向,趋向 (6)接近,临近 (7)方向 (8)如果 2.(1)等到 (2)偷偷地 (3)急忙 (4)退。 3.(1)蔡邕一向为乡里人所推崇;(2)这难道是杀心显露在琴声中吗? 4.依声知良木,栽为焦尾琴;依声辩杀机,正中弹者意。 十六 优孟马谏 1.(1)文:本文是花纹,引申为华美,用的引申义,华:本义光彩,引申有显赫、华美、 豪华等意义,句中义是豪华,用的是引申义,(2)求:本义是皮衣,假借为寻找,寻求, 用的是假借义。薄:本义是草丛,引申有迫近、微薄、减轻等意义,句中义是微薄,用的引 申义(3)闻:本义是听见,引申有知道、见闻等意义。句中义是传播,用的引申义 2.(1)为……治丧;(2)同“诤”,劝谏; (3)竟然; (4)交付 3.(1)用没有帷帐的床给它做卧席,用蜜饯的枣干喂养它。 (2)各国听到这件事,都知 道大王轻视人而重视马。 4.优孟善讽谏, 先假意劝说应以人君之礼厚葬马, 然后使楚王自省“贱人而贵马”行为的荒谬。 十七 楚庄王绝缨 1.(1)本义,酒喝得很畅快叫“酣”,引申义是尽兴,如酣睡。 (2)引申义,拉扯。
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(3)本义,牵扯,拉 (4)本义,丝断,冠缨也是丝状物 2.c 3.(1)怎么能为了要显示妇人的贞洁而使臣子受辱呢? (2)(你)五次交战奋勇上前,最先击退敌人,有最终取得胜利。 (3)(我)又不曾特别地优待过你,你为什么这样毫不犹豫地为我出生入死呢? 4.b 5.(1)楚庄王认为“绝缨者”之失,是由于自己赐酒使醉 (2)人主群臣尽情欢乐,现在有人酒后失礼是情有可原 (3)如果为了这件事诛杀功臣,将会使爱国将士感到心寒 (4)也是楚庄王爱惜人才的表现 十八 弈喻 1.数:(1)屡次;引申义 (2)几;若干;引申义 (3)计算,引申义。本义是数目//易 (1)(3)都是“交换”本义(2)轻视引申义//定(1)定准,标准;引申义。本义是安定// 已:(1)止:停止;本义(2)已,同“矣”通假字 2.(1)及,赶上 (2)终,结束 (3)求学的人 (4)相处 (5)本来 (6)考虑 (7) 隐瞒 (8)竟,简直 3.(1)助词,相当于“的” (2)代词 指代“一着之失” (3)助词,由于主谓之间,无实在 意义 4.(1)过一会儿,客人请求和我下棋,我颇为轻视他 (2)我检查我自己的失误尚且没有时间,哪里有时间议论别人呢? (3)人人都赞成自己认为正确的,人人都反对自己认为不正确的 5.在输棋后,才领悟到自己不能正确评价自己和别人的优劣 6.即使是孔子圣人,也难定是非是真,何况普通人
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7.本体是“读古人书”“与今人居”喻体是“观弈”;相似点是:看人过失,认为自己高明 8.b 十九 燕王学道 1.(1)(2)(3)都作“惩罚,责罚”解 2.(1)方法;(2)来得及;(3)对的、正确的;(4)考察;(5)迫切;(6)莫过于 3.b 4.(那个部门)不能使自己免于死亡,哪里能够使燕王长生呢? 二十 子圉见孔子于商太宰 1.(2)这个“见”字是一般动词,会见(或看见)的意思。(1)(3)(4)(5)三个“见”字 都是“使……谒见”的意思,也即“引见、推荐”的意思,读音也变为 xian.其中(1)(5)两句 因有省略,不容易看出来,但可根据上文意思推断出来。(4)全句应该是“君已见孔子(于 君)”(5)全句应是“太宰因弗复见(之于君)也”。 2.(1)子圉害怕孔子受到国君的器重。(2)您向国君引见孔子后,国君也将会看见你如同 蚤虱那么渺小了。 3.揭示了人性的丑恶,即嫉贤妒能,不顾公义,给我们启迪是:为国选材是不能有半点私心 杂念的。 4.子圉只知道孔子比自己强,可是没有料想自己在第三者眼中和孔子竟会差这么多、他“见 孔子”只是想讨好和立功,却并不想让孔子威胁到自己的声明和地位,所以才会这么做,商 太宰也是这么想的,经子圉点破之后坚定了不引见孔子的决心。 二十一 鬼怕恶人 1.(1)通“途”;(2)庄严;(3)回头看;(4)踩(5)竟然;(6)责罚。 2a 3.(1)既然这样,那么灾祸应该施加给后面过来的人。(2)侮辱没有比这更大的了.(3) 前面的那个人已经不信(鬼神)了,(我)又怎么能降祸给他呢! 4.鬼害怕不信鬼神的人,不怕鬼神的人.或答;讽刺在这个世界上的恶人,如官吏,恶霸,流氓,他 们鱼肉人民,欺侮百姓,但又往往是欺软怕硬的。谁对他们服从乃至屈膝,他们便得寸进尺, 谁向他们反抗,蔑视,他们反侮会稍有收敛.
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二十二 晏子忠上而惠下 1.(1)能耐("何能"是名词性结构)(2)能够(用在动词前)(3)(4)使……震动(5)(6)震动 2.(1)本来(2)恐怕、大概,表推测的语气副词(3)受迷惑(4)仁爱 3.如果你去说明此事君臣都会得到解脱。对国君也忠诚,难道就一定要伤害到别 人吗? 4.夸耀自己的能力,好使国君欣赏。 5.做人既要真诚不欺,又要注意适当的方法教育犯错者。 二十三 神宗驳诬 1.(1)囚禁,拘押;(2)惩处;(3)列举、检举;(4)解脱,开脱;(5)减轻;(6)告诉 2.(1)苏轼 相干呢? 4.文字狱 cf 5.激烈直率的语言 抨击、痛斥 6.同情苏轼受到的冤屈:痛斥小人制造“文字狱”的丑恶行径。 二十四 田单将攻狄 1.(1)攻破,攻下;(2)外城;(3)告辞:(5)攻下:(6)通“唱”;(7)这样;(8) 记住 2.a 3.田单 4.(1)将军您有誓死的决心,士卒也没有生还的念头。(2)第二天就振作精神,沿城墙巡 视。 5.破燕复齐的临战心态:将军有死之心,而士卒无生之气/攻狄不克的临战心态:有生之乐, 无死之心。 6.攻狄之前:拜见鲁仲连,征询看法,对他的话不以为然,不辞而别;/攻狄不克之后:虚 心求教,接受批评。心悦诚服。
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(2)苏轼于陛下有不臣意(3)苏轼不把皇上视为知己,却要寻求地下的蛰

龙作为知己,这不是不臣服之心又是什么呢?(2)他只是自己歌咏桧树,和我皇上有什么

7d 二十五 澄子亡缁衣 1.(1)第三人称代词,她的,代妇人;(2)尊称,您,代称澄子;(3)指示代词,这个, 代“缁衣”;(4)已称代词,自己;(5)尊称,您,代妇人;(6)第一人称代词,我。 2.丢失。(2)同“途”,道路。(3)作动词。穿。(4)放开。(5)给(6)抵,偿。 3.(1)你虽然丢了一件黑衣服,但我身上穿的这件黑衣确实是我自己缝制的啊。(2)用单 层黑衣抵换双层夹衣,您难道不是占了我的便宜吗? 4.寓言中的澄子是一个强横的不讲道理的人。他为了弥补自己的损失,肆无忌惮地损害别人 的利益,而且公然宣称自己损人利己的行为使被掠夺者得到了利益,这是典型的强盗逻辑。 二十六 孟子见梁襄王 1.(1)第三人称代词,代梁襄王 (2)疑问代词,同“何” (3)第一人称代词,代孟子 (4)疑问代词,谁 (5)无主代词,没有谁 (6)指示代词,那 (7)指示代词,这样,指代禾苗蓬勃地生长 (8)指示代词,这样,指代“天下之民引领而望之” (9)疑问代词,古今义相同 2.(1)“卒”通“猝”,突然 (2)“由”通“尤”,如同 3.(1)告诉 (2)靠近

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(3)服从,归顺 (4)如果 (5)统治人民的人 (6)如果,果真 4.d 5.(1)“天下要怎样才能安定?”我回答他说:“天下安定于统一。” (2)如果有不喜欢杀人的人,那么天下的老百姓都会伸长脖子仰望着他了。 6.天下人民归附不嗜杀者/君泽/民心 二十七 楚人养狙 1.(1)第三人称代词,代养狙者; (2)有人,不定指代词 (3)第三人称代词,它们 (4) 作第三人称代词用,他 (5)有人,无主代词 (6)第三人称代词,代狙公。 2.(1)到,前往 (2)栽种 (3)同“欤”语气词 (4)靠,依靠 (5)一起 (6)终于 (7)觉醒

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(8)开导 3.(1)既然如此,那么我们为什么要依靠他而被他役使呢? (2)世上有用权术来统治百姓而没有道德准则的人,大概就像狙公一样吧?靠权术奴役百 姓而不讲法度的人,是迟早要遭到反抗而灭亡的。 二十八 杜蒉扬觯 1.(1)疑问代词,哪里 (2)指示代词,这杯酒 (3)第一人称代词,我 (4)第二人称代词,你 (5)疑问代词,为什么 (6)活用于第一人称代词,我 2.(1)作陪 (2)登 (3)走下殿阶 (4)比 (5)告诉 (6)同“忘”忘记 (7)参加 (8)高举 3.a 4.(1)刚才(我)心想你可能要开导我,所以不跟你说话。 (2)如果我死了,千万不要丢弃这杯酒啊!

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5.晋国大臣知悼子死而未葬,晋平公和近臣饮酒奏乐,这是违反礼制的。厨师杜蒉有犯顔直 谏,面斥其非,只是进门罚酒三杯,不发一言便快步走出,独特的行为引起平公的惊诧。在 和平公的三问三答中,只说待臣和自己不对,使平公悟自责。 二十九 卖柑者言 1.(1)第一人称代词,我 (2)第二人称代词,你 (3)指示代词,这个(行业) (4)第三人称代词,代柑子 (5)第二人称的敬词,您 (6)指示代词,那些 (7)疑问代词,谁,哪一个 (8)疑问代词,那里 (9)第二人称的敬词,您 2.(1)经历,经过 (2)同“价”价钱 (3)感到奇怪,意动用法 (4)卖,出售 (5)从事……行业,名词作动词用 (6)同“饲”养活 (7)戴着高耸的,形容词兼动词用 (8)座享, 白白地 3.(1)是让人家把它盛在竹盘陶豆里,供奉祭祀、招待宾客呢,还是想要炫耀好看的外表 欺骗傻子、瞎

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子呢? (2)如今先生您不考察这些,倒来考察我的柑子! 4.金玉其外、败絮其中 5.d 三十 伍子胥与渔夫 1.d 2.(1)渡口 (2)等待 (3)猜疑 (4)老人 (5)封爵位 (6)不要 (7)拒绝 (8)回头 3.b 4.c 5.(1)像这样多次,子胥才从芦苇中应声出来。 (2)你马上离去,不要停留,否则将要被楚国人抓获。 (3)两个贼相互理解,在于默契,为何要询问姓名呢? 6.重诺轻生 三十一 赵襄主学御

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1.“三易”和“三后”都是数词加动词,要译为动词加补语。三易,译为“换了三次”。三后,译 为“落后了三次“;后,形容词活用为动词。 2.(1)驾车 (2)不久,一会儿 (3)过失,偏差 (4)行作动,注重 (5)协调 (6)赶上 3.(1)技术已经全交给你了,(但你)在使用时出了错。 (2)人的精神和马相协调,才能可以加快速度,到达远方的目的地。 (3)而不论领先还是落后,您都把心思集中在我的身上,还怎么和马相协调呢? 4.(1)驾车讲究人的精神和马相协调,注意力在前方的目的地,而赵襄主却将注意力集中 在王子期身上。 (2)其实我们做任何事情皆如此,只有抛弃杂念,集中精神,才能使自己的才智得以充 分发挥,取得好的成绩。 三十二 管鲍之交 1.(1)“九”是用定数表示虚数,意为多次:“一”是数词活用作形容词,意为完全。 (2)和(3)中的两个“三”也不是确数,而是虚数,意为多次,但在翻译时仍可用定数“三”。 2.(1)有才干 (2)推荐,保举 (3)窘迫,困窘 (4)匡正,纠正 (5)时机

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(6)没有才干 (7)名词作动词用,享受俸禄 (8)形容词作动词用,称赞 (9)没有羞耻之心。 3.a 4. (1)鲍叔始终好好地对待他,并不因此而说他坏话。 (2)他知道我不以小节为可羞而以不能在天下显扬功名为耻辱。 5.(1)分财利上鲍叔知管仲不贪 (2)谋事为官上鲍叔知管仲贤能 (3)气节上鲍叔知管仲不羞小节而耻功名不显扬 三十三 蜀贾卖药 1.“三”都是名量关系,“三县”和今天表达顺序相同,只是要在数词后加个量词“个”,而“尹三” 却相反,要按“三尹”顺序翻译,要译成“三个县官”。 2.(1)增添 (2)换 (3)边境 (4)责怪 (5)提升 3.b 4.d 5.b 6.世人对“三县之尹”的态度是:其一“人皆笑,以为痴”;其一“人不尤其取,而称其能贤”, 其一“百姓亦称其善”

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7.当时的社会现实是,奸商与贪官没有区别。大奸大富,小奸小富,不奸不富,大贪大富, 小贪小富,不贪不富。 三十四 陶公性检历 1.(1)范围副词,(2)全、都,;(3)时间副词,正赶上;(4)情态副词,还;(5)范 围副词全、都;(6)时间副词,曾经。 2.(1)命令;(2)台阶;(3)收藏;(4)征调。 3.(1)陶倪性情检束而严厉,对政事十分勤勉。(2)用竹根代替竹篙的铁脚,陶倪就把他 提升两级使用。 4.陶公办事认真严厉,又能做到物尽其用。在倡导节约型社会中,我们要向陶公学习,勤于 做事,厉行节约,物以致用。 三十五 山市 1.(1)无何:不一会儿;(2)未几:不一会儿;(3)既而:不久;(4):逾时:过些时 候;(5)倏怱:转眼之间。作用:有层次地表现山市景象瞬息变幻的特点。 2.(1)经常;(2)才;(3)同“才”,仅仅;(4)于是。 3.(1)同“现”,出现;(2)指互相看着对方;(3)连绵不断;(4)隐隐约约,模模糊糊; (5)高;(6)计算。 4.(1)城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的,一个个清晰地出现在眼前。 (2) 楼上的人来来往往、忙忙碌碌,有的人依靠着、有的人站立着,形态各不一样。 5.于 他们 孤塔孙公子与同人 6.孤塔高耸、宫殿出现、危楼出现 7.不可改。“始悟”有“恍然”之意,此“悟”照应开头的“奂山山市,邑八景之一也。然数年恒不 一见”。用“知”则无醒悟的意味。 8.回答抓住山市变幻莫测这一特点即可。 三十六 虎丘对歌 1.(1)只,只是 (2)尤其
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(3)争着,争相 (4)全部 (5)只有 (6)将近 2.未几 已而 比至 3.(1)大约 (2)同“合”全 (3)描绘形容 (4)陈列,这里是表现 (5)跟着 (6)唱 4.b 5.(1)就像无数大雁落在平坦的沙滩上,又像彩霞铺在江面上 (2)明月高悬在空中,山石反射着月光,如同白纸 (3)管乐伴着歌喉,声音清脆嘹亮,使听众陶醉不已。 6.d 7.“栉比如鳞”写游人之多“”写欢歌之盛。的比喻,即写人数众多,更写人们的衣着华美,这 是静景: 三十七 弥子瑕有庞 1.(1)于,介词,介进主动者,译为“被” (2)且:连词,表承接关系,不译 (3)为:连词,表且的关系,译为“为了”

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(4)与,连词,表开判关系,译为“和” (5)于,介词,介进处所,译为“在” (6)而,连词,表承接关系,不译 (7)以,介词,介进对象,译为“把” (8)以,连词,表开判关系,不译 (9)及,介词,介进时间,译为“等到” (10)于,介词介进对象,不译 (11)以,介词,表处置,译为“把”、“拿” 2.(1)作动词,判罪 (2)从下道,名词作状语 (3)假托(君命) (4)认为他有德行,意动用法 (5)减退,浅薄 三十八 纪昌学射 1.a 2.d 3.(1)眨眼 (2)尖嘴 (3)显著的东西 (4)通“悬”,悬挂 (5)渐渐 (6)穿过

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4.(1)就算是锥子尖抵制眼眶罢了,他也不会眨一眨眼。 (2)飞卫跳起来拍着胸脯说:“你学成了啊!” 5.为了突出飞卫射箭技艺的高超。 三十九 乐羊与秦西巴 1.(1)介词,表处所,在 (2)介词,表原因,因为 (3)连词,表递进关系,还有 (4) 副词,怎么会 (5)连词,表因果关系,所以 (6)介词,表原因,因为 2.c 3.(1)送给 (2)结束 (3)给 (4)赶走 (5)被 (6)信任 4.(1)自己儿子的肉尚且都吃了,还有谁的肉他不敢吃呢? (2)先前要惩罚他,现在召回来当您儿子的老师,这是为什么呀? 5.“其母随之而啼,秦西巴弗忍” 6.孟孙从秦西巴不忍心伤害一只幼鹿,看到他定有辅导孩子的仁爱之心 7.乐羊有功于魏却遭猜疑/秦西巴虽然得罪孟孙却反被重用/奸巧欺诈不如笨拙诚实,关键在 于要有仁爱之心。 四十 商於子驾豕 1.a 2.(1)责备 (2)错 (3)近于 (4)治理,统治 (5)回头 (6)大概 3.(1)好不容易套上了,可又挣脱了,整天不能耕一块地 (2)我同情您才告诉您,您反而发怒还不搭理我,为什么啊? (3)我难道不知道侍弄田地必须用牛,也就如同治理百姓必须用贤人一样? (4)你为什么不把责备我的话去责备那些统治百姓的人呢? 4.驾驭猪耕田/统治者不用贤人

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5.宁毋先生是个有知识,有才能的人,但不去帮助统治者管理国家,不去向统治者直言,事 后还用“激愤”来掩饰自己理屈词穷的窘况,显然是一个固守教条又十分虚伪的人。 四十一 刘安世为谏官 1.c 2.(1)询问,请教 (2)被授予官职 (3)贬 (4)作借口 (5)到……去 (6)则:效法;像;以……为榜样。 3.b 4.b 5.(1)向司马光请教全心尽责、立身行事的关键 (2)有时碰上皇上大怒,他就握着手版退后一步站着,等到皇帝怒气渐消又走上前激烈 陈辞。 6.(1)表示对儿子做谏官的坚决支持。 (2)表示刘安世在司马光的教诲和精神感召下,捐身报国,做一个忠孝正直的道德完美的 人 四十二 琉璃瓶 1.(1)介词,把 (2)介词,拿 (3)介词,替 (4)连词,于是就 (5)介词,和 (6) 介词,因为 (7)介词,用 (8)介词,用 2.(1)用模子浇注器物 (2)给……看 (3)办理 (4)勉强 (5)之上 (6)皇帝到某 处 (7)贴,固定 (8)渐渐地,慢慢地 3.d

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4.(1)你只能委屈地住在这种地方,莫非是因为受到贫穷的连累吧? (2)过了好久,金箔全部附在了内壁上,一点缝隙都没有 (3)虽然水银的性质会腐蚀金子,不过眼睛看不到也就无所谓了。 5.(1)瓶口太窄小,无法使用托里的工具 (2)胆瓶又脆又薄,十分易碎。 6.皇宫里的工匠没有办法为胆瓶托里。 7.置今于中,当用铁筐熨烙之/稍稍实以求,掩瓶口滩损之。 8.作者对锡工技艺的高度赞美/科学小品 四十三 孔子观于鲁桓公之庙 1.(1)结构助词,相当于“的” (2)兼词,在那里。于,在;之,代庙中 (3)结构助词, 相当于“的” (4) 结构助词,起提示与停顿作用 (5) 兼词,往里面。 于,往;之代欹器 (6) 形容词尾……的样子 2.(1)大概 (2)回头 3.d 4.(1)空着就会倾斜,灌入一半水就会端正,灌满水就会翻倒 (2)哪里有装满了水而不翻倒的器皿呢! 5.人决不可以骄傲自满,凡是骄傲自满的人,没有不栽跟头的。 四十四 赵人养猫 1.(1)a.介词,表对象,向;b.介词,表比较,比 (2)a.介词,同“于”,表对象;b.语气助词,表反问语气,吗 (3)a.发语词,不译;b.指示代词,那 2.(1)忧虑 (2)更有害 3.(1)为什么不把猫赶走呢?

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(2)这不是你所知道的。我的忧患在鼠上,而不在于无鸡上。 (3)如果没有鸡,只是不吃鸡罢了,距离挨饿受冻还远着呢,为什么要赶走那只猫呢? 4.句子是: 窃吾食, 毁吾衣, 穿吾桓墙, 坏伤吾器用。 意思是: 偷我的粮食, 毁坏我的衣服, , 打穿我的墙壁,破花我的器皿和用物。 5.不一样。赵人赞成养猫,认为是“吾之患在鼠,不在乎无鸡 ”,主张把猫赶走。赵人之子则反对养猫,认为是“盍去诸”,要把猫赶走 6.任何事情都有其两面性,凡是有利必有弊。做事要从实际出发,抓住主要矛盾和问题的主 流,不能患得患失,因小失大。 四十五 宓子贱治亶父 1.a 2.(1)实施 (2)尽力,尽快 (3)难看 (4)不贤,不才 3.(1)如果不是你们两个人,我几乎要犯错误啊! (2)有利于亶父的治理办法,你自己决定实施吧。 4.d 5.领导者任用部下,应该充分信任,放手让他工作,不要过多地干预。 四十六 农夫与行者 1.bc 2.(1)兼词,何不 (2)词尾助词,……的样子 (3)词尾助词,……地 (4)结构助词,相当于“的” 3.(1)喘息 (2)……的方法,怎样

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(3)倒下 (4)慢慢地 (5)同“何”,什么 (6)大概,恐怕 4.d 5.(1)甚矣,农夫之惰也!你这个农民啊太懒了! (2)子之速拼者,殆难也。像你这样快速地耕种,大概是显得难了吧。 (3)孰为速而孰为迟乎?孰为逸而孰为劳乎?哪一个快哪一个慢呢?哪一个轻松哪一个 疲劳呢? 6.做事一定要亲身实践,不能跟高手低。 四十七 唐太宗论治天下 1.诸(1)代词,众,各位 (2)兼词,之于 (3)兼词,之于。者(1)结构助词,用在动 宾短语后,功绩 (2)结构助词,用在动宾短语后,……的人 (3)结构助词,用在形容词 后,……的人 (4)结构助词,用在数词后,条 2.b 3.(1)使……归顺 (2)及,比得上;(3)明白;(4)妒忌;(5)之于;(6)并。 4.自古以来都是以汉族为贵,歧视少数民族。而我独一视同仁加以爱护,所以少数民族依靠 我,像依靠父母一样。 5.b 6.c 四十八 伯夷、叔齐不念旧恶 1.b 2.(1)诧异,感到诧异;(2)同“稀”,少;(3)拉住马缰绳;(4)原为兵器名,此代指战 争;(5)取代;(6)帮助(7)特别;(8)(句译为:连酒精谷糠一类的食物都吃不饱, 因而在于过早地去世了)
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3.c 4.d 5.(1)伯夷、叔齐听说西伯昌善于尊养老人, (心想)为什么不去前往归附他呢?(2)神农、 虞舜、夏禹的时代迅速地消失了,我将最终到哪里呢?(3)上天对于好人的报偿,该是怎 样呢? 6.表明自己的看法和孔子的不一样 7.(1)兄弟之间相互恭谦礼让,相互推辞君位。(2)劝阻周武王讨伐商纣。(3)隐居首 阳山坚持节操,不吃周朝的粮食。 8.b 四十九 邻人亡羊 1.乎 矣 焉 也 哉 2.(1)结构助词,相当于“的”(2)结构助词,强调多,可译为“这么”(3)代词,代杨子 反常的表现;(4)结构助词,用于“夫子”和“有”的主谓之间。 3.(1)亲属,亲友(2)同“返”,回来;(3)何怎么;(4)失去。 4.社会上事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途,(或答“在学习中,要有明确的目 标,否则,会事半功倍”,或“在研究一门学问时,要把握方向,不要被各种表象所迷惑”之 类的答案多对) 五十 宰臣上炙 1.a 2.(1)皇上;(2)汝,你;(3)为什么;(4)两次;(5)同“捧”;(6)果真是这样。 3. 1) ( 拿磨石磨刀, 锋利的像干将的宝剑一样。 (2) 您堂下的侍从中莫非有忌恨我的人吧? 4.世界上的事情是复杂的,要了解事情真相,必须进行认真的调查研究。

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