tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
相关文章
当前位置:首页 >> >>

2014-2015学年乌丹二中高一政治学案第三课多彩的消费第一框消费及其类型学案.doc


第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型 制作者:高一政治备课组 一、学习目标 1.理解影响消费水平的主要因素,据此深入分析提高消费水平的途径。 2.了解恩格尔系数。 3.明确消费类型的两种划分标准,学会判断消费类型。 二、学习重点难点 学习重点:影响消费水平的主要因素,消费结构的变化 学习难点:社会总体消费水平与人们收入差距大小之间的关系 三、学法指导 自主学习、分组讨论、合作探究 四、学习过程 【结构化预习】 一、影响消费水平的因素 消费水平受很多因素的影响,其中主要的因素是_______________________________ 1.__________是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下, (1)人们____________________________________越多,消费总量就越大; (2)____________________________________,消费增长也较快。 2.居民消费水平还受____________________________的影响。 3.____________________________________影响社会总体消费水平。 二、恩格尔系数 1. _ 2. 意 义 : 根 据 恩 格 尔 系 数 , 可 推 知 含 义 :

_______________________________________________________________________________

___________________________________________________________ 三、消费类型 1. 按 交 易 方 式 分 : __________________________ 、 ______________________ 、 _____________________ 2. 按 消 费 目 的 分 : _________________________ 、 ________________________ 、 ___________________ 其中,最基本的消费是___________________________________ 归纳总结:影响消费水平的因素及提高消费水平的解决途径

影响消费水平的因素 根本 因素 当前可支 主要 因素 入 收 配收入 未来收入 预期 收入 差距 重要 因素 主观 因素 其他 因素

影响的具体表现

提高消费水平的解决途径

【协作指导】 材料一: 小王 5 月份和 7 月份账单: 收入 内容 食品 还房贷 支 出 租车 日用品 其他 (元) 合计 材料二: 面对现实,小王在消费时有些纠结, “自己所在的企业目前发展不稳定,单位的福利已 经在减少。父母年龄增大,自己马上要结婚,将来还要抚育小孩??。 想买几件名牌,名 牌质量好但是太贵。想去海南旅游,哎!算了吧。还是节省一点吧! ” 材料三: 2800 合计 3850 3000 元 (5 月份) 金额 800 1300 100 200 400 占支出比重 4000 元(7 月份) 内容 金额 950 1300 550 450 600 占支出比重 24.68% 33.77% 14.27% 11.67% 15.58%

28.6% 食品 46.43% 还房贷 3.57% 旅游 7.14% 买书、看电影 14.29% 其他

经过企业职工的共同努力,小王所在的企业现在需要拓展市场。 A 市的大多家庭月收入在 5000 元左右; B 市只有少数家庭月收入上万元,其他家庭月收入都还只有 1000~2000 元。

思考回答: 1. 根据材料一, 对比小王两个月份的消费账单, 说一说影响消费水平的主要因素是什 么? 2. 根据材料二,小王在消费时有些纠结的原因是什么? 3. 根据材料三,如果你是小王,作为企业主管,你会去哪个城市拓展市场?为什么? 4. 根据材料一、 二、 三, 归纳总结出影响消费水平的因素及提高消费水平的解决途径, 并完成左侧表格。 5. 根据材料一,对比小王两个月份的消费账单,说一说小王的消费水平是提高了还是 降低了?判断依据是什么? 6. 根据材料一,观察小王 5 月份账单,按照交易方式划分,这些消费属于何种消费类 型? 7. 根据材料一,观察小王 7 月份账单,按照消费目的划分,这些消费属于何种消费类 型?

【多元拓展】 1. 用图象表示消费与收入的关系: 2. 判断: (1)收入提高,居民消费水平必然提高 (2)贷款消费就是超前消费 (3)贷款消费一定要注重信用,防范危机 (4)享受资料消费是享乐主义 (5)生存资料消费是低层次消费,应逐渐取消。 五、课后练习 学业水平检测 1.从贷款购买住房到贷款购买汽车、电脑等耐用消费品,消费信贷已成为当今的热门话 题。但是,在我国,消费信贷仍然发展缓慢,其可能的原因有 ①居民的收入水平不高 对未来收入预期不乐观 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ②市场有效供给不足 ( ) ④居民

③人们的消费观念相对滞后

2.我国城市居民的恩格尔系数从 1957 年的 58.4%逐步下降为 2011 年的 36.3%,农村居 民恩格尔系数从 1957 年的 65.8%逐步下降为 2011 年的 40.4%。恩格尔系数的这种变化说明

我国

( ) B.居民生活水平提高 D.城乡居民的消费支出在不断减少

A.居民生活水平下降 C.城乡居民的消费支出在不断增加

3.每逢周末、节假日,一些年轻人会急着赶去参加各种培训,他们说是为自己“充电” 。 他们参加培训,基本上是自己掏腰包。这种消费属于( ) A.生存资料消费 B.物质生活消费 C.发展资料消费 D.享受资料消费

4.小李 2013 年大学毕业后在广州落户,通过自己的勤奋刻苦工作,很快就拥有了一份 收入颇丰、稳定的工作,现在他就要成家了,但是还没有自己的住房;小张所在的单位决定 派他去北京大学学习一年,但是北京大学规定学员的食宿费用自理。在下列措施中,解决小 李和小张的住房问题的最佳措施是 A.两人都选择租房子住 张则选择租房 C.两人都选择贷款买房 5.阅读材料,回答问题 材料 某市城乡居民收入和消费实际增长率变化表 年份 城镇居民实际人均可 农村居民实际人均纯 城镇居民消费实 际增长率(%) 15.8 13.2 13.7 农村居民消费实际 增长率(%) 5.8 5.2 5.4 D.小李选择以贷款方式买房,小张选择租房 ( ) B.小李先租房,等攒够了钱再买房,而小

支配收入增长率 (%) 收入增长率(%) 2011 2012 2013 12.4 8.6 10.1 9.6 8.2 8.7

注:2013 年该市城镇居民人均可支配收入 27 215 元,农村居民人均纯收入 15 365 元。 运用收入影响消费的知识,分析材料所反映的经济现象。

高考能力检测 中国社会科学院农村发展研究所、社会科学文献出版社联合发布农村绿皮书: 《中国农 村经济形势分析与预测(2012-2013)》 。据此回答 1-2 题。

1.绿皮书指出,2012 年,全国农村居民人均纯收入实际增长 10.7%,农村居民恩格尔系 数首次降至 40%以下。这说明() A.食品的价格在不断上涨 在加重 C.我国农村居民生活水平在下降 D.我国农村居民生活水平在提高 B.我国农村居民教育、医疗等方面的负担

2.农村居民收入增速连续第 3 年超过城镇居民收入增速,农村居民消费信心同步增强, 消费水平不断提高,生活质量进一步改善。这充分表明 A.经济发展是消费的基础和前提 性因素 C.当前可支配收入的多少影响着消费水平 居民消费水平 3.甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为 35.3%和 36.1%,这表明 A.从收入水平来看,甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 B.从收入水平来看,乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 C.从生活水平来看,甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 D.从生活水平来看,乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 4.下表是某市民在不同年份春节家庭消费的主要支出项目: 1978 年 买面粉:18.7 元 买肉:2.16 元 买盐:0.16 元 买布:13 元 买自行车:156 元 1992 年 买面粉:41 元 买鱼、肉:57 元 买衣服:104 元 买报刊:3.8 元 买彩电:2600 元 2013 年 买面粉:28 元 买肉、蛋、奶:185 元 买花卉:70 元 手机话费:50 元 旅游:1780 元 买数码相机:2750 元 从上表可以看出该市民在家庭消费方面所发生的变化是( A.恩格尔系数不断提高 水平不断提高 5.2013 年 1 月,全国居民消费价格总水平同比上涨 2.0%。其中,城市上涨 2.0%,农村 上涨 2.2%;食品价格上涨 2.9%,非食品价格上涨 1.6%;消费品价格上涨 2.0%,服务价格 上涨 2.2%。在居民收入既定的情况下,这种状况会直接( ①降低居民的实际购买力 品消费急剧减少 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ ②提升恩格尔系数 ) ④导致食 B.居民收入不断增加 ) D.消费 ( ) D.我国农村居民消费水平超过城镇 ( ) B.消费信心是影响消费水平的基础

C.消费水平不断下降

③抑制生产规模的扩大

6.为进一步扩大内需,2013 年 7 月 12 日召开的国务院常务会议提出扩大内需新思路:

研究部署加快发展节能环保产业,促进信息消费,拉动国内有效需求。下列措施中有利于扩 大居民消费需求的有( ) ②放开物价 ③完善社会保障体系 ④增加中低收入

①提高利率,加快货币回笼 者收入 A.①② B.②④

C.①③

D.③④

7.改革开放以来,中国居民的消费总量在持续增长,但多年来消费率(即消费占国民生 产总值的比重)却在持续下降。我国“十二五”规划中,消费被提升为中国经济增长的第一 大驱动力。这意味着,在 GDP 指标放缓的同时,消费率将明显提高,消费主导型经济增长 的思路浮出水面。 请从影响消费水平的因素的角度,谈谈我国应怎样提高居民的消费水平。

社会热点深领悟 【背景材料】关注居民收入 提高消费水平

《国民旅游休闲纲要(2013-2020 年) 》提出到 2020 年,职工带薪年休假制度基本得到 落实,城乡居民旅游休闲消费水平大幅增长。而要落实这一点,就必须大力增加居民收入, 改变工资收入占 GDP 比例过低、收入差距过大等问题,还要稳定物价,同时积极应对欧美 债务危机的不利影响,积极促进我国经济的持续稳定发展。 【探究思考】 1.提高居民消费水平,为什么必须关注居民收入?应该关注哪些方面? 2.居民旅游休闲消费属于哪种消费类型? 3.除收入外,提高居民旅游休闲消费水平还应该注意哪些事项?


推荐相关:

2014-2015学年乌丹二中高一政治学案第三课多彩的消费第....doc

2014-2015学年乌丹二中高一政治学案第三课多彩的消费第一框消费及其类型学案.doc - 第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型 制作者:高一政治备课组 一、学习...

人教版必修一2015-2016学年高一政治学案:第3课+第1框《....doc

人教版必修一2015-2016学年高一政治学案:第3课+第1框《消费及其类型》.doc - 第三课 多彩的消费 第一框消费及其类型 [学习目标] 1.了解影响消费水平的主要...

...学年高一政治人教必修1学案:第三课多彩的消费第1课....doc

河北南宫中学2015-2016学年高一政治人教必修1学案:第三课多彩的消费第1课时消费及其类型.doc - 第三课 多彩的消费 第 1 课时 消费及其类型 1.了解消费的类型、...

2014级高一经济生活第三课第一框消费及其类型导学案.doc

2014高一政治 《经济生活》 新授课导学案 教师寄语: 好的开端是成功的一半! 第一单元第三课第一框【学习目标】 生活与消费多彩的消费消费及其类型 知识目标:...

政治《经济生活》第三课第一框《消费及其类型》学案.doc

政治《经济生活》第三课第一框《消费及其类型》学案 - 第三课:多彩的消费 第一框 消费及其类型 高一政治 第一课时 3-1 主备人: 审核人: 学习...

...必修一(人教版)第3课 第1框 消费及其类型 学案1.doc

2018-2019学年高一政治必修一(人教版)第3课 第1框 消费及其类型 学案1_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。2018-2019学年高一政治必修一(人教版)学案Word...

...2017学年高一政治寒假作业第三课多彩的消费第一框题....doc

安徽省舒城中学2016_2017学年高一政治寒假作业第三课多彩的消费第一框消费及其类型 - 第五天 第三课 一、单项选择题: 读下图“某市居民人均消费支出”据此回答...

思想政治必修一学案:第三课第一框.doc

思想政治必修一学案:第三课第一框_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。班级 姓名 小组序号 教师评价 第三课多彩的消费第一框 消费及其类型 【课前...

高一政治学案:《消费及其类型》(新人教版必修1).doc

高一政治学案:《消费及其类型》(新人教版必修1)_教学案例/设计_教学研究_教育专区。适合学生的学案 第三课第一框 多彩的消费 消费及其类型学案 【使用说明】...

高中政治《经济生活》3.1《消费及其类型》学案新人教版....doc

高中政治《经济生活》3.1《消费及其类型》学案新人教版必修1 - 第三课多彩的消费第一框消费及其类型 一、目标要求 知识目标 识记:影响消费的因素、 消费类型的...

高一政治必修一第三课第一框消费及其类型_图文.ppt

高一政治必修一第三课第一框消费及其类型 - 第三课 多彩的消费 【课堂六环节】

高一政治必修一 第三课 第一框 消费及其类型_图文.ppt

高一政治必修一 第三课 第一框 消费及其类型 - 第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型 问题一:如何认识影响消费水平的因素? (08年人均收入3.76万美元) (08...

高中政治第一单元第三课第一框消费及其类型学案新人教....doc

第一单元 第三课第一框 消费及其类型学案 新人教版必修 1 一、学习目标 1,识记和理解影响消费的因素; 2,了解消费类型的两种种分类,特别是钱货两清消费,贷款...

1-3.1多彩的消费 2017 学案.doc

高一政治学案 编写人: 审核人: 编号: 日期: 第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型 班级【目标点击】明确目标,有重点 姓名 1.了解影响消费水平的主要...

高中政治第三课多彩的消费导学案解析.doc

高中政治第三课多彩的消费学案解析_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。第三课 多彩的消费 1.3.1消费及其类型》 一、学习目标 (一)知识目标: ...

...昌乐中学高一政治学案+第3课《多彩的消费》.doc.doc

2016届山东潍坊昌乐中学高一政治学案+第3课《多彩的消费》.doc_政史地_高中教育_教育专区。经济生活 第三课 多彩的消费班级 姓名 【课前预习案】 【学习目标】...

...1精品课件:第3课 多彩的消费 第1框 消费及其类型_图....ppt

2018-2019学年高一政治人教版必修1精品课件:第3课 多彩的消费 第1框 消费及其类型 - 第一单元 第三课 多彩的消费 学 海 导 航 课标要求 学习目标 1.识记...

...学年高中政治 第三课 第1课时 消费及其类型学案 新....doc

2015-2016学年高中政治 第三课 第1课时 消费及其类型学案 新人教版必修1_初中教育_教育专区。第三课 多彩的消费 第 1 课时 消费及其类型 1.了解消费的类型、...

高中政治 《消费及其类型》学案4 新人教版必修1.doc

高中政治 《消费及其类型》学案4 新人教版必修1 - 第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型 3、了解消费结构与恩格尔系 【学习目标】 1、知道消费的影响因素 2...

人教版高一政治必修一课件:第三课 多彩的消费-消费及其....ppt

《经济生活》 第一单元第三课第一框 第三课 多彩的消费 第一框:消费及其类型

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com