tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

三年级下册信息技术教案-信息和信息技术宁教版

第1节 信息和信息技术 第 1 课时 教学内容:生活在信息中 教学目标: 1、了解什么是信息,信息的表现形式。 2、收集有关信息作用的材料。 3、激发学生对信息技术的好奇心;培养学生善于发现身边信息 的习惯。 教学重点、难点: 1、信息的概念和表现形式; 2、信息的作用。 教学准备:收集因获取信息而取得成功的例子。 教学过程: 一、新课引入 1、什么是信息?你知道吗?(学生回答) 简单地说,信息就是 指对人们有用的数据、消息。 (有用,即有价值。信息具有价值) 。 2、信息无处不在,无时不有。 (举例启发后,请学生自己举例) 只要我们留意一下周围世界, 就会发现信息无处不在, 无时不有。 十字路口的信号灯……教室里的板书, 挂图……图书馆里的书报…… 春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出 各种各样的信息……[用幻灯片展示以上图片] 二、身边的信息 1、举例说明:“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”意思和其 他谚语 2、学生举例:充分理解什么是信息? 3、观察课本中的插图,说说你们得到了什么信息? 4、教师小结:科学角度研究的信息主要指:一是经过计算机技 术处理的资料和数据,如文字、图形、影像、声音等;二是经过科学 采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。 它必须借助某种 符号才能表现出来,而这些符号通常人们用数据来记录它。 三、信息的表现形式 生活中有各种各样的信息,它们有的通过声音传递给我们,有的 通过文字通知我们,你还知道信息可能通过怎样的形式告诉我们? 1、学生结合具体的举例:如香味、触觉、视频等。 2、教师分类板书: 声音信息:上课铃声、手机铃声、电视、广播 文字信息:报纸、杂志、电视。 3、观察课本中的插图,说说得到的是哪种信息? 四、信息的作用: 生活在信息时代,我们的生活已经离不开信息了。 1、请同学们想象一下,如果我们不能得到任何信息,我们的生 活将会变成什么模样? 2、教师举例: (车票、上学如果没有统一时间等) 。 3、上网查找因获得信息而取得成功的事例,将它介绍给同桌。 如:上课铃声,春天的信息,天气预报等。 五、教师总结 同学们, 我们生活在信息社会里, 我们的一举一动都离不开信息。 在农业、工业、军事等各个领域,信息正发挥着越来越大的作用。通 过这节课的学习,你得到了哪些有用的信息? 课后任务:查找有关生活、学习、农业、气象等信息的谚语。 第 2 课时 教学内容:现代信息技术 教学目标: 1、了解信息处理的一般过程;了解在信息的获取、传递、记录、 处理技术方面的发展和变化。 2、能通过各种途径了解信息技术各方面的发展过程。 教学重点、难点: 1、信息技术的发展过程。 2、古代信息技术与现代信息技术的比较。 教学准备: 根据实际情况,以课文介绍的某一方面内容制作一份演示文稿。 教学过程: 一、复习引入 复习上一节课的信息概念,引出本课,随着时代的发展,人们对 信息的获取、存储、传递、处理等各种技术都有了新的发展。 二、新 授 信息的获取:第一组图反映的是信息获取的质量,第二组图则表 示信息获取的广度。如体检时用的听诊器和心电图的比较。 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的; 电脑中的信息 主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备,扫描仪、传 感器等电子感测装置来获取。 信息的传递:五幅图简要说明了信息传递的方式,在教学时,应 从传递的质量、容量、速度等方面让学生作一番比较。 信息只有通过交流才能发挥效益。 烽火狼烟、 飞马传书、 信鸽远飞……报纸、 电报、 电话、 广播…… 微波、光缆、卫星、计算机网络。 信息的记录:五幅图来表现记录技术的发展过各。重点比较一下 文字的记录技术。 信息的处理:在教学中让学生结合已学知识,认识到计算机处理 信息的优越性。 信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算,加 工成某种要求的数据形式,如绘制图形、打印报表等。电子计算机是 信息处理机。 三、分类讨论 1、人们为了更好地利用信息,发明了很多技术,让信息的获取、 存储、传递、处理变得更方便、快捷且具有更高的质量。 2、以信息的获取为例,看看现代信息技术的发展。 (1)说说古代人们是怎样获取图像信息的。 (2)说说现代人们发明了哪些技术帮助我们获取图像信息,有 什么进步。 (3)说说声音获取技术的发展。 四、课堂总结 信息在我们生活中无时无刻存在,如果我们离开了信息,我们的 生活将变得一团糟。

推荐相关:

三年级下信息技术教案-信息和信息技术_宁教版-最新教学....doc

三年级下信息技术教案-信息和信息技术_宁教版-最新教学文档 - 第 1 节 信息

2019三年级下信息技术教案-信息和信息技术_宁教版精品....doc

2019三年级下信息技术教案-信息和信息技术_宁教版精品教育.doc - 第 1

三年级下册信息技术教案-数字键操作宁教版.doc

三年级下册信息技术教案-数字键操作宁教版 - 第十课 数字键操作 教学目标: 1

三年级下册信息技术教案-记事本宁教版.doc

三年级下册信息技术教案-记事本宁教版 - 记事本 【教学目标】 1、学会用“记事

三年级下信息技术教案-记事本_宁教版.doc

移魂窜综模蹄 喳啤刽资毋悲 谈淤伙阜搁褒 间鱼暂 【教学目标】 三年级下信息技术教案-记事 本_宁教版第 页 记事本【教学 目标】1、学 会用“记事本”...

三年级下信息技术教案-数字键操作_宁教版.doc

第十课 数字键操作 三年级下信息技术教案-数字 键操作_宁教版 第 页第十课 数

人教版三年级下册信息技术教案.doc

人教版三年级下册信息技术教案 - 第 1 课 用浏览器上网 教学目标: 知识目标

三年级下信息技术教案-Windows乐园_宁教版.doc

三年级下信息技术教案-Windows乐园_宁教版_其它课程_小学教育_教育专区。

三年级下信息技术教案-管理电脑中的文件和文件夹_宁教版.doc

三年级下信息技术教案-管理电脑中的文件和文件夹_宁教版 - 学习必备 欢迎下载

三年级下信息技术教案-管理电脑中的文件和文件夹_宁教....doc

三年级下信息技术教案-管理电脑中的文件和文件夹_宁教版-word文档 - 第 4

三年级下信息技术教案-Windows乐园_宁教版-文档资料.doc

三年级下信息技术教案-Windows乐园_宁教版-文档资料_其它课程_小学教育_

赣教版三年级下册信息技术教案.doc

教版三年级下册信息技术教案_三年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。赣...第七章 信息与信息技术 教学目标: 1、 对信息和信息技术有感性认识 2...

鄂教版三年级下册信息技术教案.doc

教版三年级下册信息技术教案 - 三年级信息技术下册备课 第一课 教学目标: 信息的输入和输出 1、知识与技能:让学生知道信息无时不有,无处不在;让学生初步了解...

清华大学信息技术三年级下册教案(新版)_图文.doc

三年级下册信息技术电子教案新华版 小学三年级信息技术教学计划 第二学期 三年级.

三年级下信息技术教案-记事本_宁教版.doc

丰草拄忻赣冉 惺森卞卤懊浴 舆侍勘待瓶悲 湾上袖 【教学目标】 三年级下信息技术教案-记事 本_宁教版第 页 记事本【教学 目标】1、学 会用“记事本”...

三年级下册信息技术教案-图文并茂的演示文稿沪教版.doc

三年级下册信息技术教案-图文并茂的演示文稿沪教版 - 图文并茂的演示文稿 教学目

三年级下信息技术教案-数字键操作_宁教版.doc

三年级下信息技术教案-数字键操作_宁教版 - 学习必备 欢迎下载 第十课 数字键

三年级下信息技术教案-数字键操作_宁教版.doc

第十课 数字键操作 三年级下信息技术教案-数字 键操作_宁教版 第 页第十课 数

三年级下册信息技术教案-输入文字苏教版.doc

三年级下册信息技术教案-输入文字苏教版 - 教学内容 主备教师 教材简析 教学目

人教版三年级下册信息技术教案.doc

人教版三年级下册信息技术教案 - 精选资料 第一课 键盘操作再加强 教学目标:

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com