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开展大学生科研活动与创造力的激发


山东省农业管理干部学院学报  20 钲  08 第 2 卷  第 5期  3 开展大学生科研活动与创造力的激发  赵 振 有  ( 东技术 师范学院 团委 ,广东 广州 5 6 ) 广 1 6   0 5 摘要 :本文主要论 述以 “ 挑战杯”大学生课外学术科技竞赛活动为平台,深入挖掘 开展 当代 大学生科研活动的潜  力,营造 良好 的文化与创新氛围,提 高大学生的创造 力。   关 键 词 :挑 战杯 ; 科 研 活 动 ;创 造 力   中图 分类 号 :G 4  44 文献 标 识 码 :A   文 章编 号 : 1 0— 5 0( 0 8 6 08 — 2 0 8 7 4 2 0 )0— 18 0  在 党 的 十 七 大 报 告 中提 出 “ 代 国 民教 育 体 系 更 加 完  现 对 于 所 学 专 业 的 影 响 , 对 专 业 知 识 有 了 一 定 的 储 备  善 ,终身教育体 系基 本明确,全 民受教育程度和 创新人才  量 , 在 好 奇 心 的 驱 动 下 , 他 们 比 较 善 于 寻 找 科 学 依 据 ,   培养水平明显提高 ” 。前国家主席江泽 民同志在 l 9 9 5年全  有 意无意 问进行 了创造活动 ,逐渐 使这种行为带有 了学术  国 科 技 大会 上的讲 话 中 也 曾 高瞻 远 瞩 地 指 出 :“ 新 是 一 个  的 色 彩 。正 如 美 国 的心 理 学托 兰 斯 ( o r n e? ? ) 创 T r a c E P 在  民族 进 步 的 灵 魂 , 国 家 兴 旺 发达 的 不 竭 动 力 ” 民族 进 步  1 7 年 的进 行 的一 项 研 究 调 查 中 , 将 创 造性 人 才 的个 性 特  是 , 94 的灵魂在于 创新 ,科 学的本质也在于创新 ,创新的关键在  征归纳 为 :好 奇心 ;思 维和行 动的 独创 性与独 立性 ;想  于 人 才 ,而 人才 的 成 长 关 键 在 于 教 育 。笔 者 认 为 , 单 单 有  象 力 丰 富 : 喜 欢 叙 述 ; 不 随 大 流 ; 喜 欢 实 验 ; 坚 强 、   了创新 能力还远 远不能满足一个 民族进步 的要求 ,还必须  有 韧 性 ; 爱 幻 想 等 。 我 国 学 者 俞 国 良也 曾 提 出 创 造 性 人  加 强创 造 力 的培 养 。   一 才 的个 性特 征有 : 兴趣广 泛 ,对创 造 有强 烈 的好奇 心 ;   目标 专 一 , 有 毅 力 ; 独 立 性 强 ; 自信 心 强 ; 对 创 造 充 满  、 现 代 大 学 生 创 造 力 的 特 征  创 造 力 (r a i i y 一 词 源 于 拉 丁语 c e v ( 指 创  热情 ,有 高度 的责任 感 ; 一丝 不 苟 ,孜 孜不 倦 [ 。在  ce t vt ) r a e意   造 、创 建 、 生产 、造 就) 。在 心 理 学 上 ,创 造 力 一 直 是 一个  大 学 阶 段 , 每 个 人 都 有 具 体 上 述 一 样 或 几 样 特 点 , 这 是  复 杂 而 又有 争 议 的 一个 概 念 。 比较 典 型 的一 种 观 点 认 为 “ 创  大 学 生 开展 创 造 力 开 发 的 内在 潜 力 ,加 之 大 学 生 思维 发展  造 力 是 一 种 根据 一 定 目的 ,运 用 一 切 已 知信 息 , 产 生 出某  趋 于 成 熟 , 灵 活 性 和 敏 捷

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