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学校思想政治教育研究教学大纲 精品


《学校思想政治教育研究》教学大纲 课程编号 课程名称 学 分 10142001 学校思想政治教育研究 3 编写人 审核人 学 时 54 陈万柏 课 程 性 质 专业必修课 使用教材 张耀灿、陈万柏主编:《思想政治教育学原理》,高等教育出版社 2001 年版。 1.张耀灿主编: 《中学德育理论与实践》 ,湖北教育出版社 1994 年 版。 教 学 参 考 2.檀传宝著: 《学校道德教育原理》 ,教育科学出版社 2000 年版。 资 料 3.鲁杰、王逢贤主编: 《德育新论》 ,江苏教育出版社 1994 年版。 4.新时期高校思想政治工作理论与实践,高等教育出版社 2003 年 版。 ●本课程教学的目的 学习本课程的目的,在于使教育硕士生掌握有关思想政治教育的基本理论, 并学会运用思想政治教育的理论和观点去分析思想政治领域里的各种矛盾、 问题 和现象,从而提高学生观察和分析问题的能力及其思想政治素质,为教育硕士生 在今后的工作中更好地从事思想政治教育打下扎实的基础。 ●学习方法指导 1.认真阅读教材及参考书,把听课、读书、思考、写作结合起来。 2.联系当代中国社会实际,联系思想政治教育实际学习。 ●本课程的重、难点 见每章的提要 ●本课程教学基本内容及课时分配和教学环节安排 第一章 绪论 第一节 学校思想政治教育学的研究对象与学科体系 一、学校思想政治教育概念分析 二、学校思想政治教育学的研究对象 89 三、学校思想政治教育学的基本范畴 四、学校思想政治教育学的学科特点 五、学校思想政治教育学的理论体系 第二节 思想政治教育学的研究意义和研究方法 一、学校思想政治教育学的研究意义 二、学校思想政治教育学的研究方法 【知识点提示】 1.学校思想政治教育学的基本概念分析 2.学校思想政治教育学的研究对象、基本范畴和理论体系 3.思想政治教育学的研究意义和研究方法 【重、难点提示】 1.学校思想政治教育及其相关概念辨析 2.学校思想政治教育学研究对象的特殊性 3.学校思想政治教育学的基本范畴 4.学校思想政治教育学的研究方法 第二章 学校思想政治教育学的理论基础和知识借鉴 第一节 马克思主义的科学体系是学校思想政治教育学的理论基础 一、要用完整准确的马克思主义来指导学科建设 二、坚持以马克思主义中国化的理论成果指导学科建设 第二节 学校思想政治教育学的直接理论依据 一、关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论 二、关于社会存在与社会意识辩证关系的原理 三、关于政治与经济辩证关系的原理 四、关于正确处理人民内部矛盾的学说 五、关于人的本质的学说 六、关于个人全面发展的学说 七、关于灌输社会主义意识的理论 八、关于群众观点和群众路线的理论 九、关于社会主义精神文明建设的理论 十、关于执政党的建设理论 90 第三节 学校思想政治教育学对相关学科的知识借鉴 一、学校思想政治教育学与教育学、伦理学、心理学、政治学、社会学 等学科 二、学校思想政治教育学与西方现代管理科学 【知识点提示】 1.马克思主义的科学体系是学校思想政治教育学的理论基础 2.学校思想政治教育学的直接理论依据 3.学校思想政治教育学与相关学科的关系 【重、难点提示】 1.马克思主义关于社会存在与社会意识辨证关系的原理 2.马克思主义关于政治与经济辨证关系的原理 3.马克思主义关于人的本质的学说 4.马克思主义关于个人全面发展的学说 5.马克思主义关于精神文明建设的理论 第三章 学校思想政治教育的地位和功能 第一节 学校思想政治教育的地位 一、思想政治教育为社会经济基础所决

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