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幼儿园小班语言教案问答歌 -幼儿园教案

幼儿园小班语言教案:问答歌 -幼儿园教案

《问答歌》以设问作答的方式,向幼儿介绍四种昆虫的显著特征,内容是幼儿易观察到 的、有趣的知识。作品句式简单,音韵和谐,语言浅显形象,形式活泼。幼儿在快乐的气氛 中唱颂,具有游戏性。幼儿乐于学习,易于掌握。 [活动目标] 1、通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格。 2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌,读出问句的语调。 3、巩固有关的知识。 [活动准备] 1、节奏卡片。 2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。 3、课件:蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的本领和生活习性。 [活动过程] 1、游戏《小蜂窝》 。问:是谁飞走了?答:蜜蜂。瞧!蜜蜂又飞来了。 2、出示节奏卡片,引导幼儿按节奏拍手。出示四种飞虫的图片,引导幼儿按语言节奏 说出:x x 飞来了,欢迎 x x 的句子。 3、创设情景,理解诗歌内容。请小朋友说说都有谁?它们都有什么样的本领和特点。 通过幼儿讨论,教师总结四这种昆虫的本领。让我们一块来看看我们说的对不对。引导幼儿 观看课件。 4、游戏《看谁飞的快》 ,按照飞虫不同的特点飞到相应的图片旁。 5、学习诗歌,教师结合图片提问,幼儿用填空的形式回答提问。教师示范读,教师注 意读出疑问句的语调。 6、分段欣赏,指导幼儿读出疑问句的语调。 7、将幼儿分为两大组,一组读问句,一组读答句。 8、创编:结合以上学习的形式教师引导幼儿创编儿歌《什么圆圆》 什么圆圆红彤彤?太阳圆圆红彤彤。 什么圆圆响咚咚?小鼓圆圆响咚咚。 什么圆圆蹦蹦跳?皮球圆圆蹦蹦跳。 什么圆圆空中飘?气球圆圆飘空中 [活动延伸] 将活动的头饰和挂图放到表演区,让幼儿选择自己喜欢的昆虫进行表 演!加深幼儿对昆虫的印象! 附儿歌: 什么虫天天忙采蜜? 什么虫爱穿花衣裙? 什么虫飞翔象飞机? 什么虫提只小灯笼? 蜜蜂天天忙采蜜。 蝴蝶爱穿花衣裙。 蜻蜓飞行象飞机。 萤火虫提只小灯笼。


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