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高中体育教学工作计划


高中体育教学工作计划
认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗 入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长 为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中, 重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注 个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。 一、总体思路 结合教研组活动。深入开展文明体育运动。以学生身体素质训练 为根本出发点,加强对学生多种运动能力的培养。在教学中,重视学 生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差 异与不同需求,确保每一位同学受益。 二、工作任务 1、依照新课程标准,搞好体育教学工作力求创新,认真学习,转变 观念,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴 趣爱好为出发点, 让学生在体育课中得到锻炼, 身心得到和谐地发展。 同时培养学生终身锻炼的好习惯。 2、在体育课堂教学中,对学生进行正确的评价。评价还要从学生的 自身条件出发,因材施教,提高学生积极参加、主动参与体育活动兴 趣。 3、抓好“课外体育活动、大课间操、特色体育活动”积极贯彻全民 健身活动纲要。学校“课外体育活动、大课间操、特色体育活动”是 反映学生整体面貌的形象“工程” ,是学校整体推进素质教育的一个

窗口,抓好此项工作也是学校管理工作方面的一项重要内容。更要促 进学校的全民健身活动的开展。 4、组织学生对 2017《国家学生体质健康标准》测试项目进行测试与 上报。 5、宣传、组织在学学生积极锻炼,参加校秋季运动会。 6、继续抓好体育队及业余训练,争取更大成绩。认真抓好我校体育 生及业余训练工作。全面提高体育生及校篮球队的竞技水平,力争在 比赛中取得更好的成绩,为校争光。 7、重视体育课安全问题。体育课的安全问题是体育教师所必须重视 的问题。首先,我们要有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生, 对学生充满爱心。上课前,应认真检查场地器械是否牢固安全;在课 堂中,应仔细观察学生的活动情况;在教学中,应加强学生的安全教 育,以免发生意想不到的伤害事故。 8、加强自身业务学习,提高业务管理能力,增强团队奉献精神,勇 于争先,敢于创新。 9、认真完成各级领导交派的任务,配合协同各部门保质保量的完成 和落实各项工作。 三、学情、教材分析 1、从学生需要出发,不受运动技术系统的制约。即以学生为主,进 行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。 2、 教材内容游戏化, 生活化, 更好地贴近生活, 让学生积极地参与。 如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采纳游戏教学。

3、整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨, 通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调、平衡能力。 4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别,能与同伴建立良 好的合作关系。 四、教学目标 1、培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼方法; 2、发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力; 3、掌握简单技术动作,重视学生的主体地位; 4、养成上体育课的良好习惯,提高自我约束力; 5、体验到集体活动的乐趣,培养集体荣誉感与社会适应能力。 6、发展良好的心理素质,培养顽强的意志,勇于克服困难的品质, 增强自信,感受交往、合作与竞争,培养创新能力及团队精神。 五、教学措施 1、正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行 教学 2、备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛,在课前和课后进 行反思。 3、 采取多样的教学组织形式, 如分组教学 (异质分组、 随机分组等) , 分段教学等。 4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞 争的气氛中更好的掌握动作技巧。 5、积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出他们

的主体地位。 6、将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在娱乐 同时学到知识,加强与集体的联系。 六、业务学习安排 1、加强对新课程改革的认识,提高理论水平,写出好的教案,上好 每一堂课。 2、继续加强各项运动裁判知识的学习,并多在教学中和实践比赛中 锻炼。 3、带好训练队,多取经学艺,并经常翻阅有关训练书籍。 4、多听课、评课参与讨论,增加自己的经验和阅历。 积极参加学校组织的各项活动,把学校交给的各项工作做好。在 以后的工作中我一定会更加的努力工作,不辜负社会、学校、学生家 长、 学生和自己本人的期望, 他们的关注是对我的压力和对我的动力, 我相信我做的会更好的。

刘婷 2017-9-10


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