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高中英语《Unit 3 Grammar and usage(1)》教案 新人教版选修6


江苏省新沂市第二中学高中英语《Unit 3 Grammar and usage(1)》 教案 新人教版选修 6 教学目 标 重点 the students master the usage of unreal conditionals. How to master the usage of unreal conditionals 教法及教具 Teaching 教 学 内 容 难点 How to use proper unreal conditionals. 个案调整 学生主体 活动 教师主导活动 教 真实条件句: 1. 表示条件是真实的/有可能实现的, 采用陈述语 气。 2. 时态:if 从句中用一般现在时,主句中用一般 现在时或祈使句。(“主将从现”) 非真实条件句: 1. 表示条件是不真实的/几乎无法实现的, 采用虚 拟语气。 2. 时态:可以表示对现在 / 过去 / 将来的虚拟与假 设,时态有规律变化。 从 句 与现在事实相 反 动词的过去式 (be 的过去式 一般用 were) 主 句 学 would/ should/ could/ might + 动词原形 would/ should/ could/ might + have + 过去 分词 would/ should/ could/ might + 动词原形 过 与过去事实相 反 had + 过 去 分 词 程 与将来事实相 反 动词过去式, should + 动词 原形,were to + 动词原形 Use the three structures to translate some sentences. 1)如果我是一个学生,我将更加努力地学习。 If I were a doctor, I would save her life without hesitation. 2)如果明天下雨的话,会议将会推迟。 If it rained tomorrow, the meeting would be put off. Note:在条件句中如果出现 were, had, should 可省去 if,将主语与这些词倒装,例如: e.g.: Had the doctor come last night, the boy would have saved. Should it rain tomorrow, we would stay at home. Change the following sentences into their normal order and compare the differences between the two types of sentences. 1)Should it rain tomorrow, we would not go outing. If it should rain tomorrow, we would not go outing. 2)Had you come earlier, you would have met my sister. If you had come earlier, you would have met my sister. 3)Were you to take the train, you would be there much sooner. If you were to take the train, you would be there much sooner. 板 书 设 计

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