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哲学知识点讲解归纳范本_图文

哲学知识点讲解归纳范本

一、生活与消费

经济生活知识结构

知识点 第 第 一 商品的含义: 一 框 商品的基本属性:



货币的产生过程:



开 货 货币的含义: 神 币 货币的本质 奇的 神
的秘 面
货纱

1、价值尺度 (1)含义: (2)原因:

(3)价值与价格:





(4)特点:





2、流通手段



(1)含义:





(2)原因:

(3)商品流通:



(4)特点:



(5)在商品流通中,实现由商品到货币的变化对商品生产和商品交换有重要意义。马克思称之为“惊险的

能 跳跃”,如果这个跳跃不成功,那就意味着商品生产者付出的劳动是无效的劳动,实现不了价值,他所需要

的商品也买不回来。

(6)流通中所需要的货币量=



1、贮藏手段:





2、支付手段:



3、世界货币:



1、纸币的产生:

2、纸币优点:



3、纸币的含义:

4、纸币的发行

(1)通货膨胀:

(2)通货紧缩:

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易混

易错

知识

信 第 用 结算的方式: 二工




信用卡

1、有使用价值的东西一定有价值,有价值的东西一定有使用价值。 2、币的本质是一般等价物。 3、通中的纸币越少越好。 4、纸币的面值就代表纸币的购买力。
1、含义: 2、功能和优点:







支票

1、含义: 2、种类:





外汇的含义:

外 汇率的含义:

汇 外

1、货币升值:

汇 和 汇率变化对经济

汇 率 的影响

2、货币贬值:

1、含义:
保持人民币币值 2、意义:
基本稳定

易混 易错 知识







第影



二响



课价



多格

变的

得因 价
价素
值 格






1、信用卡就是银行行用卡 2、人民币汇率升高,国际购买力增强,是好事。 3、外汇就是外币。 1、引起价格变动和差异的因素 (1)间接因素: (2)直接因素: 2、供求影响商品价格 (1)卖方市场(物以稀为贵): (2)买方市场(货多不值钱):
1、商品价格与价值的关系 (1) (2) 2、商品价值量的决定因素———社会必要劳动时间 (1)商品价值量是指商品价值的大小 (2)商品价值量分为单位商品价值量和商品价值总量,商品价值总量=单位商品价值量 x 商品数量 (3)社会必要劳动时间的含义:
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(4)商品的价值量与______________________成正比,与_________________无关。

3、社会必要劳动时间对商品生产者的意义(P13)

4、单位商品的价值量与社会劳动生产率的关系

(1)劳动生产率的含义:

(2)单位商品价值量与社会劳动生产率成反比

5、价值规律

(1)含义:

(2)基本内容:

易混 易错 知识

(3)表现形式: 1、价值决定价格,商品价值变化,价格也一定变化。 2、价值受供求关系的影响而上下波动。 3、等价交换是指每次商品的交换都等价。

对 1、商品价格变动影响消费需求 (1)
生 (2)

活 2、不同商品对价格变动的反应程度不同



(1)对生活必需品影响小

的 (2)对高档耐用品影响大



3、替代商品和互补商品价格变动对需求量的影响 影



(1)替代商品的含义:





(2)互补商品的含义:

(3)如果两种商品互为替代商品,需求影响方向为反向;如果互为互补商品,需求影响方向则为正向。 的

对生产 1、 影 的影响 2、



3、

易错
易混 知识

1、“便宜没好好货,好货不便宜”,所以市场上没有“物美价廉”的商品。 2、价格上升会导致对该商品需求的下降。 3、个别劳动生产率越高,企业盈利就越多。

影 1、最根本的因素:

第 第 响 2、消费的基础和前提:

消 (1) 三 一 费 (2)

水 (3) 课 框 平 3、

多消



4、其他因素影响消费



商品的性能、质量、包装、外观、广告等也能成为影响消费水平的因素,甚至购买方式、

彩 费 素 商店位置、服务态度、守售后维修与保养情况等,都能影响人们的消费活动。

的及

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消其

1、按交易方式分为: (1)钱货两清消费

费类

◆特点: ◆实质:





(2)贷款消费 ◆特点:

◆实质: 费 ◆对象:

(3)租赁消费 的
◆原因:

◆实质; 类
2、按消费对象分为:

(1)有形商品消费,如: 型
(2)劳务消费,如:

3、按照消费目的分为:

(1)生存资料消费:

(2)发展资料消费:

(3)享受资料消费:

消 1、消费结构 (1)含义: (2)影响因素:
费 (3)消费结构于消费水平的关系: 2、恩格尔系数
结 (1)含义: (2)计算公式:
构 (3)恩格尔系数与消费结构的关系:

易混 易错 知识







理 第 二面 框面

树观













费理

观智







1、提高消费水平的根本途径是提高居民收入 2、贷款消费实际就是超前消费
1、几种主要的消费心理 (1)从众心理引发的消费 ◆特点: ◆评价: ◆态度: (2)求异心理引发的消费 ◆特点: ◆评价: ◆态度: (3)攀比心理引发的消费 ◆特点: ◆评价: ◆态度: (4)求实心理主导的消费 ◆特点: ◆评价: ◆态度:
1、量入为出,适度消费 (1)要求: (2)意义: 提醒:这里的“入”包括当前收入和预期收入。 2、避免盲从,理性消费 (1)要求: (2)意义: 3、保护环境,绿色消费 (1)含义: (2)要求或特征: (3)意义: 4、勤俭节约,艰苦奋斗

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哲学知识点讲解归纳范本 者 如何看待“勤俭节约,艰苦奋斗”?

易混 易错 知识

1、求异心理引发的消费是不健康的消费。 2、量入为出就是手里有多少钱就花多少。 3、提倡艰苦奋斗、勤俭节约就是限制浪费,不利于经济发展,这种提法过时了。

生产与 1、生产决定消费

第 第 消费

人们的消费,从根本上不是由人的主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定的。生产对消费的决定作用主要 表现在:

二一

(1) (2)

单框

(3)

元发

(4) 2、消费对生产的反作用

生展

消费对生产起着重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展。 (1)

产生

(2) (3)

劳产

3、社会再生产

动满

(1)含义: (2)包括的环节:

与足

(3)各环节间的关系:

经消

营 费 大力发 1、我国必须大力发展生产力的原因 展生产 (1)必要性: 力 (2)重要性:

2、我国发展生产力的措施 (1) (2) (3) (4)

易混 易错 知识

1、凡是消费都对生产具有促进作用。 2、生产与消费相互决定。 3、生产为消费创造动力就是指消费是生产的动力。 4 改革就是要改变社会主义的根本制度。

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公有制 1、生产资料公有制的地位 第 为主体 (1)在社会制度中的地位:



(2)在所有制结构的地位:

2、公有制经济的含义



范围 国有经济



含义







地位





济 作用


度 3、公 态度 (1)

(2)

集体经济

混合所有制经济 有制经济的主体地位

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多种所 有制经 济共同 发展

1、非公有制经济的主要形式

比较 含 义

个体经济

私营经济

外资经济

区 别特

作 用

联系 (2)措施:

2、坚持和完善我国的基本经济 制度 (1)原因:

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公司的类型
1、企业 (1)含义: (2)地位:

(3)分类

从所有制性质看: 从投资方式和组织形式看:

2、公司 (1)含义: (2)股东的权利: (3)公司的权利和义务:

(4)我国法定的公司形式有两种: 3、我国法定的公司形式 4、公司的组织机构
机构名称 股东大会及董事会
性质

职能

相互关系 及作用
5、公司的作用 (1)地位: (2)优点: (3)国有企业公司制改革的意义:

经理及其助手 监事会

公司的 经营与 发展

1、公司经营成功的主要因素 (1)首要因素: (2)根本因素: (3)重要因素: 2、企业的兼并、破产和联合 (1)企业兼并 ◆含义: ◆原因: ◆积极意义:

(2)企业破产 ◆含义: ◆原因: ◆积极意义:

(3)企业联合 ◆含义: ◆积极意义:

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哲学知识点讲解归纳范本

易错 易混 知识

1、股份有限公司的最高权力机构是董事会。 2、企业做强的根本途径是进行企业兼并。 3、降价属于不正当竞争。

劳 动 和 就 业


和 依
就法 业维
护 劳 动 者 权 益

1、劳动和劳动者 2、就业是民生之本 (1)就业的重要意义 ◆对社会生产和发展而言:
◆对劳动者本身而言: ◆对社会稳定而言: (2)我国目前严峻的就业形势:
(3)就业政策: 3、解决就业问题的措施和途径 (1)根本途径 (2)党和政府:
(3)劳动者: 4、树立正确的就业观(四观):
1、我国维护劳动者权益的原因和意义 (1)原因: (2)意义: 2、劳动者权利的内容
3、劳动者权利的维护 (1)基础: (2)依据: (3)途径:

1、储蓄的含义和机构 (1)含义:

储便 捷
蓄的 存投
资 款︱
︱ 和储
蓄 商存 业款



(2)机构: 2、储蓄存款的收益:利息=本金*利息率*存款期限 3、储蓄的类型

比较 含义

活期储蓄

定期储蓄

特点
收益水平 风险程度

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我国的 商业银 行

1、商业银行的含义及组成 (1)含义: (2)组成: 2、我国商业银行的主要业务 (1)基础业务: (2)主要业务: (3)结算业务

高 风 险 高 收 益 同 在 ︱ ︱ 股 票
股稳 健
票的 投
债资 ︱
券︱ 债
和券

险 规 避 风 险 的 途 径 ︱ ︱ 保 险

1、股票 (1)含义:
(2)性质: (3)特点: 2、股东的权利:
3、股票投资的收益来源

4、股票市场建立的意义

1、债券的含义:

2、债券的分类 类型 国债 金融债券 企业债券

发行者

收益 风险 流通性

1、商业保险的含义和分类 (1)含义
(2)分类: 2、商业保险的功能和原则 (1)功能: (2)原则:

易混易错 知识

1、股东不要公司股票时,可以要求公司返还出资。 2、通过购买社会保险,投保人把风险转移给保险人,使自己所承担的风险损失降到最少。 3、股票收益总是大于债券收益,因此,购买股票比债券合算。

按 第劳
分 三配 按
为劳 单主 分
元体 配 多为
收种 主 分体
入配
方 与式

1、生产决定分配 (1)生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式 (2)在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地必然实行按劳分配 为主体、多种分配方式并存的分配制度。 2、按劳分配为主体 (1)含义:
(2)实行按劳分配的原因: ◆必然性:由我国现实的经济条件决定。 前提: 物质基础: 直接原因:
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并 分存


◆ 重要性: (3)地位:

1、按个体劳动者劳动成果分配,与个体经济相适应 (1)含义:

(2)特征:

多种分 配方式 并存

2、按生产要素分配 (1)含义: (2)种类:资本、技术、劳动、管理、信息、土地等 (3)意义:

3、多种分配方式并存的客观必然性 (1) (2) (3)

1、公平 (1)含义:

(2)体现: (3)收入分配公平与收入差距的关系:

社会公

平的重

要体现 2、收入分配公平的意义




3、实现收入分配公平的措施



(1)制度保证:



(2)重要举措之一(初次分配):



(3)重要举措之二(再分配):





1、效率的含义:

2、公平与效率的辩证关系:





(1)存在一定的矛盾:公平强调分配方面,效率强调生产方面

(2)存在一定的一致性;

处理好

效率与

公平的

关系 3、如何处理好效率与公平的关系:

(1)

(2)



1、财政的含义:



财 财政及 2、财政的实现:预算和决算



3、财政的作用 其作用

(1)

(2)

(3)

1、财政收入

(1)含义:

财政收 (2)途径:

入与支



2、影响财政收入的主要因素:

(1)

(2)

3、财政支出

(1)含义:

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(2)种类(按具体的用途):

4、财政收支关系 (1)财政收支平衡: (2)财政盈余: (3)财政赤字: 1、税收 (1)含义: (2)主体: (3)目的: (4)依据: (5)手段: (6)地位: 2、税收的基本特征 (1)强制性: (2)无偿性: (3)固定性: 3、税收的种类:

税收及 其种类

4、增值税 (1)含义: (2)纳税人: (3)作用:



5、个人所得税



(1)含义:



(2)税率:





(3)纳税人:

(4)作用:

依法纳 税是公 民的基 本义务

1、依法纳税是公民的基本义务(为什么) (1) (2) (3) 2、违反税法的行为 (1)偷税: (2)欠税: (3)骗税: (4)抗税: 3、公民要树立纳税人意识 (1)纳税人的权利意识: (2)纳税人的义务意识:

一、生活智慧与时代精神













哲学、文化与经 哲学属于思想文化范畴,是一定时代思想文化中的重要组成部分。

真正的哲学 代 都是自己时 济、政治的关系 哲学和思想文化都是经济和政治的反映;

精 代精神的精 华

一定形态的经济和政治决定一定形态的文化和哲学,任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在



精神上的反映。



一定形态的文化和哲学又反作用于一定形态的经济和政治。真正的哲学推动政治和经济的发展,是



社会变革的先导,反之则会阻碍经济、政治和社会的发展。

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真正的哲学都是自 哲学与时代精 己时代精神的精华
神的关系

正牢正 确牢确 地地地 总把反 结握映 概 括

○1 从性质上看,哲学有正确 和错误之分,作为时代精神 精华的哲学只能是真正的哲 学,即正确的,科学的哲学。 ○2 任何哲学都是时代精神的 总结和升华,但并非任何哲 学都是自己时代精神的精 华。

①首先体现在它可以通过对旧制度、旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思

哲学对社会变 革的作用

哲学是社会变 革的先导

想。②还体现在它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标, 指引人们追求美好未来。③可以动员和掌握群众,从而转变为变革社会的巨大物 质力量

马克思主义哲学产生条件
哲学史上的 伟大的变革
马克思主义哲学基本特征

阶 级 基 础—无产阶级的产生与发展 自然科学基础—三大发现与自然科学的其他巨大进步 直接理论来源—德国古典哲学:黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义
唯物主义与辩证法的有机统一 唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 在在实践基础上科学性与革命性的统一

马克思主义哲学中国化的理 论成果

毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系(邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观)

全面认识马克思主义中国化 Y20
的四大理论成果

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二、探索世界与追求真理





探究 世界的物

世界

质性

的本



点 自 然 界 的 物质性
人类社会的物质性

补 自然界的事物是按照自身固有的规律 形成和发展的,都有自己的起源和发 展史。

充 ○1 世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它 的物质性(世界物质性原理)
○2 物质的唯一特性是客观实在性(物质的根本属

○1 人类社会是物质世界长期发展的产

性是运动) ○3 哲学中的物质是自然和社会中万事万物的共

物。 ○2 人类社会在本质上是一个客观的物 质体系。构成社会物质生活条件的基

性,不是指事物本身,事物本身只是这一共性的 载体。

本要素是地理环境,人口因素和生产

方式。这三者都是客观的物质要素。

这些要素的客观性,集中体现了人类

社会的物质性。

总之,

自然界是物质的,人类社会的产生、 存在、发展及其构成要素,也具有客 观的物质性,人的意识一开始就是社 会的产物。因此世界是物质的世界, 世界的真正统一性在于它的物质性。

关于世界的物质性,有以下几种说法:
○1 世界的真正统一性在于它的物质性; ○2 世界统一于物质; ○3 世界的本质是物质; ○4 世界的本原是物质; ○5 世界是物质的世界。

物质

“不依赖于人的意识”指出了物质的客 观实在性,这是物质的唯一特性。相对 于意识现象来说只有物质现象才具有这 种属性。因此称“唯一”。这也是物质和 意识的区别。凡是物质现象必然有客观 物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。 实在性,只要具备了“客观实在性”就 属于物质范畴。“客观实在性”是所有物 质现象的共性。不具有这一属性的就是 意识范畴。 “能为人的意识所反映”说明:物质是 可以被人们所认识的。这是可知论观点。 辩证唯物主义者是可知论者。

哲学上的 区别:○1 物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。是对物质具体形 两者是个性 物质与具 态的共同属性的抽象和概括,即客观实在性。具体物质形态除具有客观实在性外,还有其 与共性、一

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哲学知识点讲解归纳范本

体物质形 态的关系

自身个别属性。所以二者是共性、一般和个别的关系○2 物质是看不见摸不着的、永恒的、 般和个别、

不灭的;而物质的具体形态是看得见摸得着的、暂时的和可以消失的。

抽象和具体

的关系,不

是整体和部

联系:○1 物质是从物质的具体形态中抽象和概括出来的,没有物质的具体形态,就没有物 质。○2 物质只能存在于物质的具体形态之中,而物质的具体形态是物质的具体表现。两者 都有客观实在性。

分的关系。

运动

运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程

认识运 动
把握规 律

物质与运动的辩证关系

世界观:物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在 世 界 上 一 切 事 物

方式,世界上不存在脱离运动的物质;运动是物质的运动, 都 处 在 运 动 变 化

物质是运动的承担者,脱离物质的运动地根本不存在的。因 中,没有不运动的

此,物质和运动不可分割,运动是物质的运动,物质是运动 物质,因而运动是

的物质。

无条件的、永恒的

方法论:不能运动谈物质和离开物质谈运动

和绝对的。要反对

两种倾向:一是离

开物质谈运动的

唯心主义(慧能大

师“心动”,二是

离开运动谈物质

的形而上学(刻舟

求剑)

静止

是运动的一种特殊状态,有两方面的含义:一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没

有发生变化;二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没

有进行某种特殊的运动。

运动与静止的辩证关系 规律

世界观:物质世界是绝对运动与相对静止的统一,运动是无条 件的、永恒的和绝对的;静止是有条件的、暂时的和相对的。 方法论:不能只承认静止而否认运动或只承认绝对运动而否认 相对静止
事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

只承认静止而 否认运动是形 而上学,只承 认绝对运动而 否认相对静止 则导致相对主 义和诡辩论。

规律具有客观性 规律具有普遍性
规律的客观性与普遍性原理

规律是客观的,是不以人的意志这转移,规律既不能被创造,也不能被消灭。
自然界、人类社会、人的思维,在其运动变化和发展过程中,都遵循其固有的 规律的。没有规律的物质运动是不存在的。 世界观:规律的含义;规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既是不能 被创造也不能被消灭;规律又是普遍的。 方法论:要遵循规律、按规律办事不能违背规律。在规律面前,人并不是无能 为力的,人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件利用规律, 改造客观世界,造福于人类。

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知识拓展 易混易错点

○1 规律的概念可以概括为“三个是”与“三个不是”,规律是事物本身固有的
本质的必然的联系,而非主观想象或强加的联系、现象的联系及偶然的联系。 它是对各种具体规律共同特性概括和总结的结果,决不等同于具体规律。哲学 上的规律同具体规律是共性与个性、一般与个别的关系,哲学上的规律是对各 个具体领域具体规律的概括和总结,指的是具有一般性意义的规律,具体规律 则指某一领域的特殊规律。
○2 规律与规则是两个不同的概念,二者的关系是既有区别又有联系。区别有两
点:一是二者的含义不同。规律是事物运动过程固有的本质的必然的联系。规 则是按照人们需要而制定的,大家共同遵守的具体规定。二是二者的性质不同。 规律是客观的,在人意识之外独立存在,人们不能创造、消灭或改造它。而规 则是主观的,它以人们的主观需要为转移,人们可以制定、废除或修改它。联 系是指,一个正确的规则总是根据客观规律而制定的,是对客观规律的反映。
○3 规律客观性是指规律在人的意识之外独立存在,不以任何人的主观意志为转
移。规律客观性的含义,就是指它的存在与作用是不以人们的主观意志为转移 的。
从规律的存在来说,由于规律是事物运动过程中本身固有的本质的内在的 联系,它不是人们从外部强加于事物的,不是人们的意识所赋予的,不管人们 是否认识它、喜欢它,它都客观地存在着。
从规律发生作用的情况看,规律是否发生作用,关键在于规律发生作用的 条件是否存在着,条件存在,规律就必然起作用;条件不存在,规律就不起作 用。而条件是客观的,因此说规律发生作用是客观的。 1、 混淆了规律与规律现象,哲学上的规律与具体规律的关系。它们是一种一般
和个别的关系,不能等同。 2、 在人与规律关系上,人能创造、改造、消灭或发明规律的提法是错误的,人
只能发现、认识、利用规律。注意这里的用词。 3、 规律是客观的,所以是永恒存在、万古不变的提法是错误的。因为一切事物
都是运动、变化、发展的,都有其产生、发展灭亡的过程。永恒不变的事物 是没有的。规律存在和发生作用是随着事物存在的时间、地点,条件的变化 而变化,即规律的存在和发生作用是有条件的.所以,不能因为规律具有客观 性,就错误的认为规律是永恒存在的,万古不变的。 4、 规律有好坏是错误的。规律是客观的,其存在和发生作用不以人的意志为转 移,因而规律无好坏之分。规律可以给人带来积极的作用,也可以带来消极 的作用。但人们可以发挥主观能动性,认识规律存在和发生作用的条件,从 而创造有利于规律发挥积极作用的条件,限制规律发生消极作用的条件,使 规律发挥积极作用,造福于人类。

意识的产 意识是物质界长期发展的产物(从 一切物质的都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础,生物的



意识的起源看)

反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的生物学前提,

提供和丰富了意识的内容。 劳动和社会交往促进了意识的物质器官—人脑的生成、促成了意识 表达手段—语言的产生

意识是社会发展的产物

把握 思维 的奥 秘

意识的本 质

意识是人脑的机能(从意识的生理

基础看)

人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官

意识是客观存在在人脑中的反映 (从意识的本质看)

物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的、意识是派生的,物质决定意识

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哲学知识点讲解归纳范本

能动地认 识世界

意识的目的性、计划性、主动性、创造性、选择性 意识的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件

世界是只有尚未认识的事物,而没有不可认识的事物

能动地改 造世界
意识的作 用

意识对改造客观世界具有指导作用

正确的意识…促进作用 错误的意识…阻碍作用

意识对人体心理活动具有调节和控制作用

高昂的精神…催人向上使人奋进 萎靡的精神…使人悲观消沉丧失斗志

物质与意 识的
辩证关系 原理

原理要求 想问题办事情必须坚持一切从实际出发实事求是 重视意识的作用,重视精神的力量

实践

人们改造客观世界的一物质性活动。它有两层意思,其一……其二……

实践的特点

客观物质性 主观能动性 社会历史性家 P42

实践 的 形式 生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 P43

实践与认识的辩 人的认识 从何而来 证关系(原理 1)

实践是认识的基础 (实践决定认识)

实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿

认识反作用于实践

正确的认识对实践的促进作用 错误的认识对实践的阻碍作用

真理是客观的

真理与谬误

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规 律的正确反映; 主观认识与客观对象不相符合则是谬误。

在实践中 追求和发
展真理
真理是具体的有条件的

真理最基本的属性是客观性 真理面前人人平等
任凭真理都有自己适用的条件和范围 任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体一的历 史的统一

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哲学知识点讲解归纳范本

追求真理是一个过程

认识具有反复性

从认识的主体来看 P48 从认识的客体来看 P48

认识具有无限性

人类认识是无限发展的 P49 追求真理是一个无止境的过程 P49

三、思想方法与创新意识





唯物 世界是普

辩证 遍联系的

法的

点 联系的普遍性

联系的含义





事物之间及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制和相互 作用 P54

对我们的 要求 用联系的

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哲学知识点讲解归纳范本

联系 观

联系普遍性表现 事物之间、事物内部各部分要素之间、整个世界

观点看问 题

联系客观性含义 联系的客
观性 联系客观性表现

本身所固有的、不以人的意志为转移的 在事物的联系与人为事物的联系

对我们的要求 要从事物固有的联 系中把握事物切忌主观随意性 P55

直接联系与间接联系

联系的多 样性

内部联系与外部联系 本质联系与非本质联系 必然联系与偶然联系

原因与结果的联系(因果联系)

对我们的要求 注意分析事和把握事物存在和发展的各种条件 P56

坚持整体



整体与部分

部分的统 的辩证关系



整体和部分是相互区别的 P57 整体与部分又是相互联系密不可分的 处理好整体与部分的关系 P58

用联系的 观点看问


掌握系统优 化的方法

系统含义及其基本特征

如 何 掌 握 系 统 优 化 的 方 要着眼于事物的整体性…P59

法?

要注意遵循系统内部结构的有序性 要注重系统内部结构的优化趋向

系统优化的方法对我们要 用综合的思维方式来认识事物 P59 求

唯物 辩证 法的 发展 观

发展的普 遍性

自然界是发展的 人类社会是发展的

人的认识是发展的

世界是永 恒发展的

发展的实 质

是事物的前进和上升,

是新事物的产生和旧事物的灭亡

注意区分变化 与发展的关系 理解新事物与 旧事物的区分

用发展的 观点看问


事物发展 前途是光 明的,道 路是曲折

事物发展前途是光明的,道路是曲折的原理

事物发展的前途是光明的…为什么?新--旧

事物发展的道路是曲折的…为什么? P65

事物发展的方向是前进的,上升的,道路是曲折的、

迂回的

P65

原理的方法论意义:既要对未来充满信心……又要

做好充分的思想准备……

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做好量变 的准备, 促进事物 的质变

量变与质变的辩证关系原理 原理的方法论意义

量变与质变含义 P65 量变与质变的辩证关系
要重要量的积累 要果断抓住时机,促成质变 坚持适度原则 注意防微杜渐

三、思想方法与创新意识





唯物 矛盾是事

辩证 物发展的

法的 源泉与动

实质



与核



点 矛盾含义
矛盾两个 基本属性





矛盾就是反映事物内部对立和统一的哲学范畴,即对立统一。

同 一 性:矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。两方面含义:矛盾的双方相互依

赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;双方相互贯通,即相互

渗透、相互包含,在一定条件下可以转化。

P68

对我们的 要求 用联系的 观点看问 题

斗 争 性:矛盾双方相互排斥、相互对立的的属性。它体现对立双方相互分离的倾向趋势

同一性与 斗争性的 关系

两者相互区别,同一性是相对的,斗争性是绝对的;两者相互联系,同一以 差别和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相
互贯通, 事物不不能存在和发展;斗争性寓于同一性中,并为同一性所制约,
没有同 一性,就没有矛盾统一体,事物同样不能存在和发展。
P68

矛盾的普 遍 性与特殊 性

矛盾的普遍性: 矛盾的特殊性

原理内容:事事有矛盾,时时有矛盾 原理要求:承认、分析、揭露并寻找正确方法解决矛盾
原理内容:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,三种情形: 原理要求:想问题办事情要具体问题具体分析

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两者辩证关系

原理内容:共性与个性、一般与个别关系,两者相互联结,一方

面普遍性寓于特殊性之中……另一方面,特殊性

离不

开 普 遍 性 …… 两 者 在 一 定 的 场 合 可 以 相 互 转

化…P72

原理要求:……精髓……哲学基础……理论依据

P72

用对立统 一的观点
看问题

主次矛盾的辩证关系原

理… 坚持两点

原理要求:统筹兼顾,抓重点中心关键 P72

论与

矛 盾 主 次 方 面 辩 证 关 系 原 原理要求:要分清主流与支流

P73

重点论的 理…

统一

原理要求:坚持矛盾分析法… 两点论与重点论相统一的辩证关系原理

坚持对具体问 具体问题具体分析—在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性,并找出

题作具体分析

解决矛盾的正确方法(马克思主义的重要原则与活的灵

魂)

为什么要坚持?—是我们正确认识事物的基础、正确解决矛盾的关键,它体现了 唯物论与辩证法的统一。
P74

辩证否定观 与创新意识

辩证的否定的含 义

证的否定是事物发展的环节 辩证的否定是事物联系的环节 辩证的否定实质上是扬弃

创新 意识 与社 会进 步

树立创新 意识是唯 物辩证法
的要求

辩证否定观的要 树立创新意识,做到不唯书不唯上只唯实 求

辩证法革命精神与创新意识

辩证法的革命批判精神要求我们: 注变化的实际 突破成规陈说 破除落后观念 注重研究新情况

尊重书本知识 尊重权威 立足实践解放思想实事求 是…… 实现理论与实践创新与发展

科技创新推动社会生产力的发展

创新是民 族进步的
灵魂

制度创新推动生产关系和社会制度的变革

文化创新推动人类思维和文化的发展

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四、认识社会与价值选择

知识点





社 社会存在与社会意识的辩证关 会 系原理 发

社会存在决定社会意识

社会意识对社会存在有反作用(正确…. 促 社会生活在本质上

进作用;错误…. 阻碍作用)

是实践的



社会意识具有相对独立性

实践观点是辩证唯



物主义历史观的基



本观点



物质资料的生产方

式是人类社会存在

和发展的基础

社会基本矛盾运动

生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有 反作用,生产关系一定要适合生产力状况的规 律 经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础 具有反作用,上层建筑一定要适合经济基础状 况的规律 (注意认真看书 p90)

社会历史发展的总趋势是前进 在阶级社会里:社会基本矛盾的解决通过阶级

的、上升的,发展的过程是曲折 斗争实现的,阶级斗争是推动发展的直接动力





社会主义社会的基本矛盾:生产力与生产关系、



经济基础与上层建筑之间的矛盾。只能通过社



会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革



是社会主义的自我完善和发展,改革是发展中



国特色社会主义的强大动力



社会历史的主体是人民群众(人民群众是历史的 物质财富的创造者



创造者)

精神财富的创造者

社会变革的决定力量

社 上一世界观的方法论:坚持群众观点和群众



会 路线

作的根本出发点:坚持立党为公,

历 史

执政为民;权为民所用,情为民所

系,利为民所谋;

坚持群众观点群众

的 主

实现好、维护好、发展好最广大人

民的根本利益

线的重要性:它是



群众观点:相信人民群众自己解放

自己,全心全意对人民负责,一切 向人民群众负责,虚心向人民群众 学习。 群众路线:(党的根本领导方法)一

党领导人民取得革 胜利的重要保证;

以人为本的科学发展观

切为了群众,一切依靠群众,从群

众中来,到群众中去。

成功建设中国特色

会主义的重要保证

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价 值 与 价 值 观
实 现 人 生 价 值

人生价值是社会 在于创造价值,在于对社会的责任和贡献 (社会价值) 对一个人的价值评 人既是价值的创造者

价值和个人价值 价主要是看对社会发展和人类进步事业的贡献

又是价值的享有者

的统一(注意认真 同时也获得相应的劳动报酬,得到社会承认,实现对自我的满足。(自我价值)

看书 p92)

价值观作为一种 对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用一方面:另一方面:

社会意识,对社会 对人生道路的选择具有重要的导向作用

存在具有反作用,

对人们的行为具

有驱动、制约和的

导向作用

上一世界观的方

法论:树立正确的

价值观, 坚持集

体主义

价 正确的价值判断和价值 在社会实践的基础上,坚持真理,自觉遵循社会发展规律

值 选择 判

自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准

断 与 特征



社会历史性

意义

在阶级社会具有阶级性

价值判断与价值选择,因人而异





(如何实现人生价 ①在劳动和奉献中创造价值

积极投身于为人

民服务的实践,是实现人生价值的必由之路





②在个人与社会的统一中实现人生价值(客观条件),社会提





供的客观条件是实现人生价值的基础,人的价值,只能在社



会中实现



③在砥砺自我中走向成功 (主观条件):充分发挥主观能动



性,顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能,



全面提高个人素质需要有坚定的理想信念,有正确价值观的



指引。

现 个人与社会是统一 社会发展是个人发展的基础,社会发展离不开个人发展

只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。只



有在集体中,才可能有个人自由。

上一世界观的方法论要求:在个人与社会的统一中,实现人生价值

崇高理想的作 用:

理想是人生的奋斗目标。是推动人们前进的强大动力。一个人有 了崇高的理想,就有了坚定正确的方向,就能够把个人的 前途和国家的命运、人类的幸福(探究 P109) 结合起来, 从而在追求理想的过程中,实现人生的价值。

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