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陕西省西安交大阳光中学八年级语文下册 第五单元 综合性学习活动 “古诗苑漫步”之“走进唐诗”导学案


第五单元 综合性学习活动 “古诗苑漫步”之“走进唐诗”
第 1 课时 时间 目标 重点 难点 第 课题名称 周 星期 综合性学习活动:“古诗苑漫步”之“走进唐诗” 课型 活动课 主备课人

1.通过对有关唐诗的各种信息的搜集、整理、探究,感受祖国语言文字的精华。 2.在活动实践中感受唐诗的魅力,培养热爱祖国语言文化的感情。 3.通过口 语交 际,开阔视野、增长知识、陶冶情操,培养对真善美的热爱、领悟人生的真谛。 同“学习目标” 。 我的问题 同“学习目标” 。 活动准备:

自 主 学 习

活动步骤: 一、走进唐诗,你吟我诵 1.我最喜欢的一首唐诗(小组推荐,激情朗诵。) 2.我最喜欢的一句唐诗(自由发言,抒写感悟。) 示例——我最喜欢的一句唐诗: “醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”。那是一幅 男子汉的形象,正因为是 一种“沙场在前,美人与后”的境界才显得和谐与壮烈,令人感叹遐想不已。 3.我最欣赏的唐代诗人(抓住特色,勾勒个性。) 走进唐诗,就是走进一个人类精神之花全面盛开的季节,我们的大师从一 张薄薄的书页上站起来,沿着字里行间向我们走来:闲静淡远的孟浩然,飘逸 豪放的李白,沉郁顿抑的杜甫,精巧艳 丽的温庭筠,豪放旷达的苏轼?? 一、品味唐诗,你赏我析 1.到唐诗中去听鸟叫 示范:乌鸦啼鸣,巧托游子的离情羁思。张继 《枫桥夜泊》:“月落乌啼 霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。” 自己赏析 :

精 讲 互 动

2.到唐诗中去赏月 示范:唐朝的月,是王维 的月。“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟, 时鸣春涧中”,“月明松下 房栊静”,月,悄然飘临静谧山野,惊醒了欲睡的 山鸟,将月辉轻洒在屋舍的窗 台上,诗人是那样 地欢愉!“独坐幽篁里,弹琴 复长啸。深林人不知,明月来相照”,“松风吹解带,山月照弹琴”,“明月 松间照,清泉石上流”,诗人于松林间抚琴自娱,而那山月恰如相约,溜入松 林来相和共赏。

自己赏析:唐朝的月,是——

1

3.到唐诗中去安家 唐诗中的塞外,是我久已梦想的家。在那里,“胡天八月即飞雪”,但你 不要皱眉,因为那里的雪不仅有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的俊俏, 更有“大雪满弓刀”的雄壮;在那里,甘醇的“葡萄美酒”定会让你醉卧沙场, 笑看“明月出天山,苍茫云海间”;在那里,听的不仅有幽怨的“公主琵琶”, 还有吹得“春风不度玉门关”的羌笛,定叫你心系“黄河远上白云间,一片孤 城万仞山”的那 一片神奇土地。 自己赏析:唐诗中的——

4.各个小组根据准备的整理,自己构思本小组活动主题:“到唐诗中去— —”,并展示。

二、亲近唐诗,你讲我说 唐诗的魅力远不只这些, 唐诗背后的故事更是充满悬疑、 充满诱惑与神秘! 下面,我们就请大家来展示一下你所积累的与唐诗有关轶闻趣事。 如: (1)“推敲”的来历。 (2)李白“只要功夫深,铁杵磨成针。” (3) 宋之问吟诗遇老僧。(4)黄鹤楼李白止笔。 白居易进长安。 学习唐诗,你创我写(可粘贴) 必做题: 选择一首自己喜欢的古诗写出赏析。 达 标 训 练

作业

1.识记与诗词相关的文学常识,背诵积累名句。 2.选择一首自己喜欢的古诗写出赏析。

小结

2


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