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《学习初等数学的收获和建议》


学习《初等数学研究的收获和建议》 黄周萍 15 应数 01 班 15110021048 学习《初等数学研究》,可以培养学生发现问题,分析问题和解决问题的能 力, 从而提高学生的逻辑思维能力,为学生将来当数学老师并能够胜任数学教学 工作做准备。 经过一学期的学习,个人觉得数学研究的这本教材编辑得是比较不错的, 比如有以下几个优点: <1>:和大学所学内容联系得很紧密,增加学生的兴趣。 <2>:把问题进行归纳并用多种办法进行解决,有效得提高学生的思维灵活 性。 但还是存在了一些小问题。 <1>: 该教材的大部分内容已为学生所知晓,故学生在上课的时候比较松懈, 但是有些内容比较抽象,要求逻辑性要比较高,故学生的积极性不高。 <2>:该教材总体上比较创新,和现实的高中教材联系得较紧密。但是缺少 观察,猜想等的推理内容。 <3>:授课方式比较单一。 我印象最深刻的是对多项式这一模块的学习。多元多项式包括其次多项式, 对称多项式, 交代多项式及轮换多项式。这几种多项式在解决的办法上细细思考 还是存在一些联系的,以前在学习这个模块的时候,没有进行比较性得学习,导 致经常混淆它们之间的概念及问题的解决办法。无疑,经过《初等数学研究》的 学习,能够提高学生解决问题,分析问题的能力,提高思维的灵活性。因此,对 于数学专业的学生而言,学习这门课是非常必要的。


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