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高中文理分班家长会PPT课件


高一(1)班 家长会
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班主任:宋亚安

尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来 参加此次家长会,关心、帮助、督 促贵子女是我们共同的心愿!您的 孩子能取得进步,获得全面发展是 我们共同的目标!

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您的关心+我们督促==学生进步

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家长会议程
? ? ? ? 1.班主任汇报班级情况 2.成绩分析,文理分班 3.与孩子们沟通的技巧 4.需要家长配合的几点工作

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本班学生总人数: 共62人,男生40人,女生22人。 住宿:58人 自习:正常6:10—6:30—8:40—10:00 返校周日8:00 第二个周日8:40 午休:11:30 延长十分钟
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班委成员: 纪律班长:庞文涛 张鲁胜 学习班长:闫宏玺 体育委员&团支书:吴晓伟 学习委员:王佑凯 生活委员:韩志颖 白曙光 郑佳康 组织委员:郭洪宇 宣传委员:郭秋宇
课代表: 语文---郑佳康 兴 数学---王佑凯 光 英语---叶飞鸿

政治---谢立鹏 历史---刘畅&李洋
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物理---邓久 化学---赵旭 生物---程 杨

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开学以来学生德育表现:
? 优势:学生们的集体荣誉感较强, 同学之 间团结互助,能较好地遵守校纪班规,大 多数同学学习认真刻苦,勤奋踏实。 ? 成绩 :奖状 流动红旗 ? 学部期刊美文

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严重违纪: 带手机 早恋 打架 吸烟 喝酒 作弊 擅自离校 顶撞老师

个别问题: 心浮气躁不学习 散漫拖沓慢悠悠 特立独行穿奇装 上课闲话一大筐。

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措施:教师督促劝导 家长沟通引导 追缴学费惩戒 取消评优资格

1、期中考试成绩 2、月考试成绩

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分文理 原则:
一、结合学生情况,兴趣+理 想 二、付出的努力与成绩回报 三、外因参考 ? 请按照以下各本科分数线考核学

生分数,横纵向分析学生成绩。 (成绩与排名)
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2011年高考分数线
文科: 一本:486分 二本:430分 三本:373分 理科: 一本:482分 二本:409分 三本:340分
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2012年高考分数线
文科: 一本:492分 二本:429分 理科 一本线:469分 二本线:390分 三本线:332分
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2013年高考分数线

文科: 一本:474分 二本:409分 三本:357分

理科: 一本:482分 二本:399分 三本:322分

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高考文科 & 理科分数示意图
600

500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0

500

400 一本 二本 三本

一本 二本 三本

300

200

100

2010

2011

2012

2013

0

2010

2011

2012

2013

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1、肯定所有学生的努力 2、保持和提高名次不容易 3、进步和退步是暂时的、相对的

4、不以成绩论英雄
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成绩背后的问题:
? ? ? ? ? ? ? ? 1.偏科严重。( 数学&英语) 2.基础不牢,失去兴趣。语文:文言文&作文 3.没有毅力,遇到困难停滞不前。 4.没有耐心,玩心太重。男生较多 5.患得患失,压力过大。 6.留后路,不拼全力学习。 7.青春期问题导致注意力分散。 8.家长负面影响,学生使命感差
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理科倾向的学生:迟壮壮 文科倾向的学生:王佑凯
进步力量:李洋 邹凯 黄哲

韩志颖 郑佳康 赵旭光

(学习方法的重要性)

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愿您了解:关于分数和压力问题
分数很重要,我们始终把学习成 绩看作是学生素质中最重要的一 个方面,但不应该是我们教育的

全部,更不应该是我们评价孩子
的唯一砝码。 需要的是交流,共同寻找解 决问题的措施。

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对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的

压力,但对于那些学习上已经很刻苦但成
绩不是太理想的孩子,不要再施加压力了 (讲究方法 、适当的鼓励),否则会适 得其反。现在全国不断有中学生因为学习 负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、

甚至跳楼自杀的案例,应该引起我们老师
和父母的高度重视。现在的孩子们学习真 的很辛苦,心理也很脆弱。他们,需要我 们呵护。
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父母与孩子的

沟通技巧
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如何与孩子交谈?
? ? ? ? 要选择好谈心背景 选择良好的谈心内容 感情真挚,互相信任 确定恰当的谈心方式

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怎样与孩子交谈
——家长应把握的几条规则
? ? ? ? ? 对谈论的话题要了解透彻 你要让孩子感觉你值得信赖 话语要简洁 说话要明了 尊重孩子的观点
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与孩子讲话的艺术
? ? ? ? ? ? ? 尊重孩子 营造一个“听的氛围” 学会“边做边谈”的技巧 父母双方要一致 提供独处的条件 善于用笔墨代替嘴说话 不要刨根问底,给孩子留点隐私

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易发生冲突的场景
看电视时间太长:
? (一般做法)要是你看书像看电视一样认真,就不用我操 心了。 ? (建议做法)我感觉你花再看电视上的时间太长,你是不 是需要调节一下?

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? 不告而外出:
? (一般做法)别把家当旅社,要来就来,要走就走。 ? (建议做法)我想知道你去哪里,何时回来,好让我 放心。

? 顶嘴:
? (一般做法)你翅膀硬了,居然敢和我顶嘴! ? (建议做法)你的意见和我不一样,我们需要讨论。

? 零用钱:
? (一般做法)给多少用多少,你太不知节约了。 ? (建议做法)这些钱你打算怎么用?我想你会节约开 支的。
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? 不做功课:
? (一般做法)不好好读书,将来和你爸爸一样 没有出息! ? (建议做法)你做功课,是不是有什么困难? 需要什么帮助?

? 做家务:
? (一般做法)做点家务事脸就拉这么长,嘴上 能吊三斤猪肉。 ? (建议做法)我太累了,能帮我做么

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如何对待孩子的不同观点
? ? ? ? 用平等的眼光来看待孩子 避开有矛盾的问题 寻找共同点 寻找证据来支持你的观点

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但不 愿要 儿金 孙玉 个重 个重 贤富 !,
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需要家长配合的方面:
1、严格控制孩子的零花钱,不让孩子带手机,协 助学校落实学生行为规范(头发、首饰、手机等) 2、反对同学聚会,过生日
3、放假期间尽量少外出 4、加强与班主任和任课老师的联系 5、上学期间无特殊情况不要来校探望 学生,更不要带孩子出去吃饭,这样会 分散学生注意力,不利于学生学习
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给家长的几点建议
1、最好多关心子女的思想动态,多观察, 少评价;多沟通,少批评。多教做人 的道理,提高他们的道德修养。 2、最好多给孩子一点信心。要学会欣赏 孩子,要善于发现他们的闪光点,及时 给予鼓励,以增强他们的自信心。

十问
1、在外留宿要问。 2、回家很晚要问。

3、带同学住宿要问。
4、打电话时间长,次数多要问。

5、受伤回家要问。 6、超消费要问。
7、超出友谊要问。 8、成绩突然下降要问。 9、穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言要问。 10 、上网的频率过高、时间过长及其上网内容 要过问。

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