tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
相关文章
当前位置:首页 >> 初一数学 >>

人教版初中一年级上册数学教学设计:平面直角坐标系

人教版初中一年级上册数学教学设计 《平面直角坐标系 教 教材分析 》 (第一课时) 案 平面直角坐标系在教材中是学习了数轴与有关几何知识以后安排这节课的 ,本教学设 计旨在通过教学,使学生掌握平面直角坐标系的基本概念和两个基本问题 ------- 已知点求坐 标和已知坐标描点,并且让学生经历用数学符号和图形描述现实世界的过程,感受数学与现实 世界的联系,数学内部数与形的关系,增强学生用数学的意识,以及培养学生严谨朴实的 科学态度和探索精神. 教学目标 1. 知识与技能目标 (1)了解平面直角坐标系的概念并会平面直角坐标系. (2)在平面直角坐标系中能由点的位置确定点的坐标或能由点的坐标确定点的位置. 2. 过程目标: 通过在平面直角坐标系中能由点的位置确定点的坐标或由点的坐标确定 点的位置,体会平面中所有的点与一对有序数对一一对应 ,使学生经历用数学符号 ,图形描述 现实世界的过程. 3. 情感与态度目标:感受数学来源于生活,又服务于生活,增强学生用数学的意识. 教学重点: 教学难点: 平面直角坐标系的概念及已知点求坐标和已知坐标求描点. 平面上的点有序数对的关系和建立直角坐标系的模形. 突破难点的措施 1. 通过学生熟悉的情景------确定课程表中的课和象棋盘中棋子的位置,使学生在头脑中有 建立平面直角坐标系的模型的想法.通过电脑动画演示过平面上的点分别向 X 轴和 Y 轴作垂 1 线,垂足对应的数字分别是该点的横坐标 、 纵坐标. 使学生充分掌握平面上的点的坐标的确 定方法. 2. 通过回顾旧知------数轴上的点与该点的坐标是一一对应的关系,类比推出平面上的点与有 设计理念 1.学应结合具体的数学内容采用生活问题情景------建立模型-------解释, 应用和拓展------回 到生活问题 的模式展开,让学生经历数学知识的形成和应用过程. 2.学习过程是师生互动、积极交流、共同发展的过程,教师是数学教学的组织者,引导者和合 作者,其首要任务是要创设能引导学生主动参与的学习平台,营造一个宽松的、 和谐的、 相互 支持、 相互接纳的课堂氛围,让学生在平等、 尊重、 信任 、理解和宽容中受到挑战 、 鼓舞和激励. 3. 教师不是教教材,而是要有创造性地用教材,要融入自己的智慧和知识经验,对教材知识进 行重组和整合,选取更好的内容对教材进行加工,充分有效地激活教材知识. 4. 教师是学生学习能力的培养者 ,不能把知识传播作为自己的目的 ,应把教学重心放在如何 促进学生的学 上,让学生养成动手实践、 自主探索和合作交流的学习方式,使学生主动建 构知识. 教学过程: 一、回顾旧知,打下伏笔 师:数轴的三要素是什么? 生:原点、 正方向、 单位长度 师: 说出下列数轴上各点所表示的数 生:A:--1 , B: 3 ,C: --2.5 2 师: 对了,我们把这个数叫做这个点的坐标. 师: 已知下列各点的坐标,请在数轴上确定下列各点的位置. 生: D :2 , E : --3 F:--0.5 师: 通过以上练习,我们可以由数轴上的点说出它的坐标,由坐标在数轴上描点.那你知道 数轴上的点与数有怎样的关系? 生: 一一对应. 师: 怎样理解数轴上的点与坐标是一一对应的关系? 生: 也就是说在数轴撒谎能够的点都可以用一个坐标来表示, 任何一个坐标都可以在数 轴上找到相应的位置. 二、创设情境 ,提出问题 1. 电脑显示: 某班一周的课程表 节次\星期 一 语 数 计 英 自 生 班 二 数 语 书 历 英 政 数 三 语 英 体 数 英 生 地 四 数 英 语 语 体 政 数 五 语 英 历 数 英 音 美 ;六 语 英 地 数 1 2 3 4 5 6 7 师: 请你告诉老师, “音乐课”什么时候上?你是怎么知道的? 生: 在星期五的第六节。 师: 星期二的第四节上什么课?你是怎么知道的? 3 生: 历史 师:.你能用一对有序数对来表示上每一节课的时间吗? 生: 可以把星期几写在前,第几节写在后,写成一对有序数对的形式。如:音乐(五, 6) ,书法(二,3)?? 2。电脑显示下列棋盘中的棋子,你能说出下图各个棋子在棋盘中的位置吗? (通过一定时间的思考,进行小组讨论,让学生畅所欲言,说出自己的想法) 三。 转入正题,引入新课 生: 以右下角为“基准” ,可以看成是两条数轴,结合上节课我们所学的有序数对,则 帅(4,0)仕(3,2)?? 师:对,我们可以把它看成是两条数轴,且水平的数轴称为 X 轴或横轴,取向右方向 为正方向;竖直的数轴称为 Y 轴或纵轴,取上方向为正方向。 师:这两条数轴在平面内的位置关系如何?两个原点有何位置关系? 生:互相垂直;重合 师:对,在平面内的画互相垂直,原点重合的两条数轴,组成平面直角坐标系。两坐标 轴的交点为平面直角坐标系的原点。 师:今天,我们引进了笛卡尔的平面直角坐标系对于如何表示平面内的点就不用愁了, 下面我请生 1 同学来谈谈你是怎样知道“仕”字的坐标是(3,2)的? 生 1:我是首先找到“仕”字想 X 轴作垂线,发现垂足对应的 X 轴的数字了,则 3 叫 做这个“仕”字的横坐标,再从“仕”字向 Y 轴作垂线,发现垂足对应 Y 轴的数字为 2, 则 2 叫做这个“仕”字的纵坐标,且横坐标 3 写在前,纵坐标 2 写在后,两边加上括号,中 4 间用逗号分开。所以“仕”字的坐标为(3,2) 师:说的非常好,那你又如何知道“帅”字的坐标是(4,0)呢? 生 1:因为“帅”字在 X 轴上,其对应 X 轴的数字为 4,所以“帅字的横坐标为 4, 又一“帅”字作 Y 轴的垂线,其垂足对应的数字为 0,所以“帅”字的坐标为(4,0) 师:讲的更精彩,掌声鼓励。 四, 指导应用,巩固新知 例 1: (1)如图(1) ,写出图中 A,B,C,D,E,F 各点的坐标。 (2)如图(2)描出下列各点 G(4,3) ,H

推荐相关:

人教版初中一年级上册数学教学设计:平面直角坐标系.doc

人教版初中一年级上册数学教学设计:平面直角坐标系 - 人教版初中一年级上册数学教

平面直角坐标系教学设计(省一等奖)_图文.doc

平面直角坐标系教学设计(省一等奖) - 课题:7.1.2 平面直角坐标系 教学内容:新人教版年级下册第六章第二节平面直角坐标系 一、设计理念 以教材中提供的素材...

初中一年级数学课件:平面直角坐标系_图文.ppt

初中一年级数学课件:平面直角坐标系 - 七年级数学 下 新课标[人] 第七章

数学人教版七年级下册《平面直角坐标系》教学设计_图文.doc

数学人教版年级下册《平面直角坐标系》教学设计 - 《平面直角坐标系》教学设计 人大附中 孙芳 课题:平面直角坐标系(第六章第一节第二课时). 教材:人教版实验...

《平面直角坐标系》(教学设计) 第一课时.doc

平面直角坐标系》(教学设计) 第一课时_数学_初中教育_教育专区。新人教版年级数学下册第七章第 2 节 《平面直角坐标系(一)》 教学设计 1.内容的地位和...

[初中数学]平面直角坐标系全章教案 人教版.doc

[初中数学]平面直角坐标系全章教案 人教版_数学_初中教育_教育专区。《平面直角...[教学过程] 一、复习导入 数轴的点可以用什么来表示? 可以用一个数来表示,...

人教版初中数学一年级下册《平面直角坐标系》图文课件.ppt

人教版初中数学一年级下册《平面直角坐标系》图文课件 - 平面直角坐标系 1. 小

...年最新人教版初中数学七年级下册1平面直角坐标系-教....doc

2017-2018学年最新人教版初中数学年级下册1平面直角坐标系-教学设计 - 7.1.1 平面直角坐标系 教学目标 1 了解平面直角坐标系的概念,知道平面上的点与有序...

人教版初一数学下册《平面直角坐标系》精品教案.doc

人教版初一数学下册《平面直角坐标系》精品教案_初一数学_数学_初中教育_教育专区...方法总结:两坐标轴的点不属于任何一个象限,象限是按逆时针方向排列的. 变式...

新人教版七年级下册数学《平面直角坐标系》教学设计.doc

人教版年级下册数学平面直角坐标系教学设计 - 7.1.2 平面直角坐标系 【教材分析】 知教学目标过程方法情感态度重 理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、...

最新人教版初中七年级数学下册7.1.2 平面直角坐标系 1....doc

最新人教版初中年级数学下册7.1.2 平面直角坐标系 1公开课教学设计_初一数学...方法总结:两坐标轴上的点不属于任何一个象限,象限是按逆时针方向排列 的. 【...

人教版初中数学七年级下册《第六章平面直角坐标系》全....doc

人教版初中数学年级下册《第六章平面直角坐标系》全章教学设计 - 6.1 平面直角坐标系(第一课时) 6.1 平面直角坐标系(第二课时) 6.2 坐标方法的简单应用(...

数学人教版七年级下册平面直角坐标系教学设计.doc

数学人教版年级下册平面直角坐标系教学设计 - 课课 题时 7.1.2 平面直角坐标系 1 课时 【知识与技能】 1.理解平面直角坐标系及其相关概念. 2.理解坐标的...

数学人教版初中一年级下册 平面直角坐标系知识点归纳.doc

数学人教版初中一年级下册 平面直角坐标系知识点归纳 - 第三讲、平面直角坐标系 1.在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成了平面直角坐标系; 坐标平面上的...

人教版七年级数学平面直角坐标系_图文.doc

人教版年级数学平面直角坐标系_数学_初中教育_教育...课题 第六章 平面直角坐标系复习教案 课型 复习 ...是图形上的点的平移,能够根据要求求点的坐标. 过程...

...人教版数学初中七年级下册《 7.1.2平面直角坐标系》....doc

最新人教版数学初中年级下册《 7.1.2平面直角坐标系》公开课教学设计_英语_

初中数学人教版(新)七年级下-7.1 平面直角坐标系 优质教案.doc

初中数学人教版(新)七年级下-7.1 平面直角坐标系 优质教案 - 《有序数对》教学设计 教学目标 知识与技能:从实际生活中感受有序数对的意义,并会确定平面内...

(新)人教版七年级数学下册7.1.2《平面直角坐标系》教学....doc

(新)人教版年级数学下册7.1.2《平面直角坐标系教学设计_数学_初中教育_...教学流程: 一、知识回顾 问题:什么是数轴? 在数学中,可以用一条直线上的点...

最新浙教版八年级数学上册《平面直角坐标系一》教学设....doc

最新浙教版年级数学上册平面直角坐标系一》教学设计(精品教案) - 4.2 平面直角坐标系 认知目标:1、认识并能画出平面直角坐标系;能在方格纸 上建立适当的直角...

平面直角坐标系(教学设计说明).doc

平面直角坐标系(教学设计说明) - 《平面直角坐标系教案说明 《平面直角坐标系教案说明 《平面直角坐标系》是人教版数学》七年级下册第六章的内容,是本章...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com