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4望海潮_图文

让我们一同走进古典诗词的 艺术天地

制作:

廖穆明

E-mail:mmingliao@yahoo.com.

江 山 永 固 万 年 春

廉 水 长 流 千 古 秀

望海潮
柳 永

教学目标:
1、知识和能力:初步了解柳永 词作的艺术风格,领悟作者工于铺叙 的手法和“音律谐婉,语义妥帖”的 特点。 2、过程和方法:反复吟咏,感受 词的音律美;运用联想和想象,感悟 词的意境美。 3、情感态度和价值观:感受宋初 杭州物阜民丰的盛景,正确评价作者 的写作目的。

学习重点
1、这首词的写景特点。 2、名句欣赏。

学习方法
1、倡导“自主、合作、探究”的 学习方式。 2、反复诵读,感悟体会。

柳永(约987——约1053), 北宋词人。原名三变,字耆 卿,福建崇安人。官屯田员 外郎,世称柳七、柳屯田。 为人放荡不羁,终身潦倒。 其词 多描绘城市风光和歌伎 生活,尤其长于抒写羁旅行 役之情。创作慢词,铺叙刻 画,情景交融,语言通俗, 音律谐婉,在当时流传很广, “凡有井水饮处,皆能歌柳 记词”,对宋词的发展有一 定的影响。有《乐章集》。

望海潮(柳永)

东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。 烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云 树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列 珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 重湖叠 清嘉,有三秋桂子,十里荷花。 羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千 骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日 图将好景,归去凤池夸。

望海潮(柳永)

东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。 烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云 树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列 珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 重湖叠 清嘉,有三秋桂子,十里荷花。 羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千 骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日 图将好景,归去凤池夸。

整体感知:
1、了解作者的写作目的。 2、参考课文注释,扫清字词 障碍。 3、这首词描绘了一种怎样的 都市生活景象?试说说作者是从 哪些方面描写杭州的繁华与美丽 的,抒发了他怎样的感情?

1、从地理位置上看 2、从历史传统上看

一派太平、富 庶、安定、祥 和的都市生活 景象

3、从自然景观上看
4、从市井面貌上看 5、从百姓生活上看

惊叹 赞美 艳羡

问题探究
1、这首词是投赠之作,这一写 作目的对于它的内容和表现手法有 怎样的影响? 2、这首词在写景上有什么特 点。 3、你最欣赏词中的哪些句子? 你能不能运用联想和想象用文字或 图画将它描绘出来?

问题探究1: 这首词是投赠之作,这一写 作目的对于它的内容和表现手 法有怎样的影响?

问题探究2、
这首词在写景上有什么 特点。

A、工于铺叙,一句一景
B、写景富有层次感

问题探究3: 你最欣赏词中的哪些句子? 你能不能运用联想和想象用文字 或图画将它描绘出来?
“重湖叠 清嘉,有三秋桂子, 十里荷花。”这几句被称为千 古名句,你是如何鉴赏的?

东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
? “东南形胜,三吴都会”,起笔便大开大 阔,直起直落。两个四字对句,气势博大, 力量非凡。“东南”,就方向言;“三 吴”,就地点言。交代地理位置空间浩瀚、 面积广大,给人以开阔之感,引起人的阅 读期待:是何处如此占尽天时地利?下句 紧接着作了回答:“钱塘自古繁 华。”“自古”突出了杭州历史悠久,繁 华富庶。

烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
? 接下来,词人如数家珍般一一细数杭州的自然风 光、人文景观。以下三句分别就首句中的“都 会”、“形胜”、“繁华”,作出形象的说明。 “烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。”远望 去,垂柳含烟,薄雾如纱,虹桥似画,真是画中 才有的好景致啊。这一处人烟阜盛,各式建筑, 各抱地势,鳞次栉比,檐牙错落;走近了看,微 风过处,千门万户帘幕轻摆,显得怡然安详,真 是一派“都会”景象。“参差”形容楼阁高下不 齐,“十万”指人口众多,未必是确数。

云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
? 视线从城内转到钱塘江边,来写“形 胜”。高耸入云的古树围绕着江堤,汹 涌的江涛象发了怒一样奔腾而来,激起 如霜如雪的白色浪花,壮阔的钱塘江就 象一道天然的壕沟阻挡着北方敌人的进 犯。一“绕”字尽显古树成行,长堤迤 逦之态,一“卷”字又状狂涛汹涌,波 浪滔滔之势。

市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
? 镜头移近,来街市上 走走看看。珠玉宝石 遍陈于市,家家户户 绫罗盈柜,人们的衣 饰更是鲜丽豪华,竞 相斗艳。“列”、 “盈”、“竞”把经 济繁荣、生活富庶奢 华落到了实处。

重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
? 湖外有湖,山外有山,西湖的锦山秀水实 在是清丽可嘉;更美的是“三秋桂子,十 里荷花”,堪称千古丽句。“三秋”意指 桂花花期长,馥郁芬芳,长久不散;“十 里”是说湖中广植荷花,逢到花期真可谓 “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”了。 一句牵出了诸多意象,湖、山、秋月、桂 花、荷花奔赴而来,令人心旷神怡,遐想 万千。

羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
? “羌管弄晴,菱歌泛夜”两句为互文,即羌管弄 晴、泛夜,菱歌泛夜、弄晴。意谓笛声歌声昼夜 不停,在晴空中飘扬,在月夜下荡漾。“弄”使 得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增;“泛” 说明人们是在湖中吹笛演唱,笛声歌声似乎随着 湖水荡漾开来,轻盈愉悦之貌全出。“嬉嬉钓叟 莲娃”,湖边钓鱼的老翁怡然自得,湖中采莲的 孩童喧闹嬉戏。一句话就给我们展开了一幅太平 盛世下的百姓安乐图。

千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。 异日图将好景,归去凤池夸。
? 权贵出行气派威风,真有一呼百应之势。闲 暇时,品酒赏音,吟诗作画,赏玩山水,何 等风流潇洒。“异日图将好景,归去凤池 夸。”至此,才彰显了写作目的是拜谒孙何。 “异日”“归去凤池”是对孙何宦途前景的 美好祝愿,而这“好景”足以向朝廷中人 “夸”,又使这祝愿归结到了对壮美秀丽的 杭州的赞美上。虽然投赠之词恭维、夸张在 所难免,但西湖的山水人家已经为自己作了 明证,不信就请到杭州来眼见为实吧!

? 这首词一反柳永惯常的风格,以大开大阖、 波澜起伏的笔法,浓墨重彩地铺叙展现了 杭州的繁荣、壮丽景象,可谓“承平气象, 形容曲尽”(《直斋书录解题》)。这首 词,慢声长调和所抒之情起伏相应,音律 协调,情致婉转,是柳永的一首传世佳作.

断桥残雪

平湖秋月

双峰插云

曲院风荷

雷峰夕照

三潭映月

柳浪闻莺

苏堤春晓

饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 浓妆淡抹总相宜。

忆江南 白居易

江南忆, 最忆是杭州。 山寺月中寻桂子, 郡亭枕上看潮头, 何日更重游?

晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天连叶无穷碧, 映日荷花别样红。

朗读、背诵

柳永小结:
? 柳词内容有三类:1.描写城市的繁荣景象和市民的 生活风尚,《望海潮》最为有名。2.描写男女情爱。 这类词中有表现下层人民不幸以及作者对他们的深 切同情的,如《定风波》,有写妓女悲苦和她们对 轻薄男子怨恨的,如《少年游》,有写妓女渴望自 由、渴望真正爱情生活的,如《迷仙引》。3.江湖 落拓的感慨是他词作的另一重要内容。 ? 他在扩大词境、发展慢词、丰富词作表现手法上都 有杰出贡献。


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