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【精选】鲁教版化学九年《海水制碱》word教案(1)-化学知识点总结


高中数学课件数学教案数学试卷数学化学资料 第三节 [学习目标] 海水“制碱”(一)氨碱法制纯碱 知识与技能: 1、了解氨碱法的发现,同时了解侯氏制碱法,知道制纯碱的原料、媒介。 2、会写氨碱法制纯碱反应的方程式,记住氨碱法制纯碱的工序、操作。 3、了解回收氨的方法及化学方程式。 4、了解纯碱在日常生活和工农业生产中的应用。 过程与方法: 通过对“氨碱法制纯碱”的步骤及反应原理的分析,树立“元素守恒”的观念。 情感态度与价值观: 通过了解候德榜的事迹,激发爱国热情,树立正确的科学观和人生价值观。 [学习过程] 探究问题一:制取纯碱(即碳酸钠)的原料 (思考并讨论)只用食盐能否制取纯碱?用食盐制碳酸钠还需要含什么元素的物质?怎样选择制取 纯碱原料? (小结)制取纯碱的原料 探究问题二:制取纯碱的工序 1、 精制:先将盐水精制得到饱和的精盐水 2、 吸氨:向饱和的食盐水中通入氨气(NH3),制成氨盐水(查阅资料得知氨气溶于水显碱性) 3、 碳酸化:在加压条件下,向氨盐水中不断通入二氧化碳 以上过程中氯化钠、水、氨气和二氧化碳反应生成了碳酸氢钠(NaHCO3)和氯化铵(NH4Cl) 写出此反应的方程式 查阅课本四十二页氯化铵的溶解度及四十三页碳酸氢钠的溶解度曲线图,思考上述反应后生成的 碳酸氢钠和氯化铵哪种物质首先结晶析出?为什么?怎样分离碳酸氢钠和氯化铵? 4、过滤、热解:过滤分离出碳酸氢钠,再将碳酸氢钠加热分解得到纯碱,同时生成水和二氧化 碳。 写出此反应的方程式: 探究问题三:制纯碱过程中氨气的作用 氨盐水与食盐水哪种更易吸收二氧化碳?为什么? (阅读自学)课本四十八页多识一点―――侯氏制碱法 (阅读提示)①回收氨的方法及氨气的循环使用 ②氨碱法制纯碱的优点、缺点 ③侯氏制碱法及优点 (小结)以上制取纯碱的方法叫氨碱法制纯碱,以 探究问题四:纯碱的用途 阅读课本 48 页第一段 知识梳理: 一、氨碱法制纯碱 1、氨碱法制纯碱以 原料、以 3、工序:盐水 4、反应原理: 二、纯碱的用途 精盐水 为媒介。 为媒介来制取的。 高中数学课件数学教案数学试卷数学化学资料 [应用练习] 1、下列不属于氨碱法制纯碱所需的原料是( ) A、石灰石 B、氯化钠 C、氢氧化钠 D、水 2、实验室用食盐制纯碱的操作步骤是: ⑴向浓氨水中加入足量食盐晶体制取饱和氨盐水, ⑵向饱和氨盐水中通入足量的二氧化碳气体至有大量晶体析出 ⑶将操作⑵中产生的晶体过滤出来 ⑷将滤纸上的晶体转移至坩埚中,加热至不再有水蒸气产生,所得固体即为碳酸钠。 对上述信息的有关理解中,正确的是( ) A、用食盐制碱还需要含碳元素的物质 B、食盐水比氨盐水更易吸收二氧化碳 C、室温下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵的溶解度小,所以先结晶析出 D、在氨盐水中如果没有未溶解的食盐晶体存在,说明溶液一定不饱和 3、候德榜是我国著名的制碱专家,在改进 (填物质名称)生产方面做出了杰出的贡献,发 明了联合制碱法,其原理的最后一步是:将析出的碳酸氢钠加热即制得该物质,同时生成一种生活 中常见的液体和一种使澄清石灰水变浑浊的气体,请写出反应的化学方程式: 4、我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”为世界制碱工业作出了突出的贡献。他以食盐、水、氨 气、二氧化碳为原料,先制得碳酸氢钠和氯化铵,进而生产出纯碱。下表是几种物质在不同温度时 的溶解度: 0 20 40 60 6.9 9.6 12.7 16.4 碳酸氢钠 35.7 35.8 36.6 37.3 氯化钠 29.4 37.2 45.8 55.2 氯化铵 ⑴从

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