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算法与程序设计经典例题


第一节 选择题
选择题是一种各学科均使用的常见题型,它的结构由指令性语言、题干和选择支三个部分组成。 指令性语言:通常在大题号后面,本大题所有小题的前面,用括号括起来的部分;一般有三个方面的 内容:一是本大题包含的小题数目、每小题的分值和本大题的总分;二是指明每个小题中正确答案的数量; 三是每小题的计分方法。 题干:是指每一小题中叙述考查内容的不完整(加上某个选择支就能完整)的句子。 选择支:是题干后面的备选答案。 在信息技术会考试题中均采用“四选一”型的单项选择题,即一道选择题的四个选择支中,有且只有 一个正确选项。 选择题形式多样,结构灵活,可考查知识的覆盖面广,能比较全面地考察考生的基本知识和基本操作 技能,而且选择题答案具有确定性,阅卷方便,考试信度和效度高等特点,但选择题只在限定的备选项中 选出正确选项,其考核功能有一定的局限性,对考生的创新能力的培养有不同程度的影响。 选择题的解法很多,主要可以从直接法和间接法两方面着手。 一、直接法 直接法是指运用所学知识或根据操作经验,直接从题干出发,经过回忆、计算、比较,得出结论后与 备选答案进行对照,选出正确的选项。 【例 1】以下主要用于制作网页的软件是 (A)Excel (B)Linux (C)FrontPage (D)PowerPoint
(浙江省 2006 年会考试题)

分析 目前每一位考生所使用的网页制作软件不多,绝大部分都在使用(C)。 【例 2】下列主要用来输入音频信息的设备是 (A)键盘 (A)销售盗版软件 (B)显示器 (B)下载免费软件 (C)话筒 (C)购买正版软件 (D)扫描仪 (D)发布共享软件
(浙江省 2002 年会考试题)

分析 本题可以根据计算机使用道德及计算机软件保护条例等知识直接得到答案:(A)。 【例 6】有如下 Visual Basic 程序段: If y=2 End If 它的控制结构属于 (A)循环结构 (B)树型结构 (C)分支结构 (D)顺序结构
(浙江省 2004 年会考试题)

x>0 Then

分析 作为信息技术基础的内容,要求能看懂程序的基本控制结构及简单程序的阅读理解,如果在简 单程序中有 If ? then ? 语句,则此种控制结构一定是分支结构。本题答案为(C)。 【例 7】下列说法中正确的是 (A)图像通常有位图和点阵图两种表示形式 (B)用 Windows 系统中的“画图” 程序画出来的图形就是矢量图 (C)矢量图经过移动、缩放、旋转和扭曲等变换后清晰度不会发生变化 (D)图像文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点,数据量较小 分析 本题可以根据图像与图形、位图与矢量图等基本概念直接得到答案(C) 【例 8】一位同学用数码相机拍了一些照片,他想对这些照片上的人物和背景进行重新组合,以获得 最佳效果,你可以建议他采用的软件是 (A)Flash (B)Photoshop (C)画图程序 (D)Powerpoint

分析 本题要求学生了解以上四种软件的基本功能及其应用,“画图程序”是一个简单的图像处理软件; “Flash”是二维动画制作软件;“PowerPoint”是演示文稿的编辑软件;而“Photoshop”是一个功能强 大的图像处理软件,能对照片等图像进行各种效果处理,所以本题应选(B)。 (二)间接法 间接法是指运用所学知识或根据操作经验,不是从题干出发,而是从选择支出发,采用合适的工具或 适当的方法,通过推理、分析、排除和检验等方法,结合指令性语言和题干的指导语,得出正确结论的一 种方法。 运用间接法解题,视具体的题型,可以采用排除法、转换法、工具法,检验法、分析法等方法。 1.排除法 排除法是根据答题指导语中规定的正确答案个数,进行逻辑判断,排除错误选项,找出正确答案的方 法。 【例 9】大写字母 C 的 ASCII 码值为 67,则大写字母 A 的 ASCII 码值为 (A)69 (B)68 (C)65 (D)63
(浙江省 2006 年会考试题)

分析 ASCII 字符编码中将英文字母按顺序连续编码的, 转换后的 ASCII 码值的十进制数也是连续的, 字符 A 和 C 的 ASCII 码值相差 2,可以排除选项(B)和(D);另外,A 的 ASCII 码值应该小于 C 的 ASCII 值,则选项(A)也可以排除。本题答案:(C)。 【例 10】能够被网页浏览器解释的超文本标记语言是指 (A)Pascal (B)HTML (C)BASIC (D)Windows
(浙江省 2006 年会考试题)

分析 超文本标记语言可能学生没有对它更多的关注,但 Windows 是操作系统、Pascal 和 BASIC 是 两种高级程序设计语言学生相对较熟悉,特别是修习《算法与程序设计》的学生;排除了(A)、(C)、 (D)选项后,留下来的就是本题的答案:(B)。 【例 11】在 Windows 系统下,通式“a?.txt”能搜索到的文件是 (A)ab.txt (B)ba.txt (C)abc.txt (D)cab.txt
(浙江省 2006 年会考试题)

分析 对文件的通配符“?”和“*”的用法不是很熟悉时,只要学生对通式“a?.txt”有所了解,知 道它代表的是以字母 a 开头的,就能排除选项(B)和(D)。如果通配符“?”是代表该位置上的一个字符, 则排除选项(C)而选(A);如果通配符“?”是代表该位置上的若干个字符,则选项(A)和(C)都可 以选,而该选择题只有一个正确选项,故通配符“?”是代表该位置上的一个字符,本题答案:(A)。 【例 12】下列现象中,感染了计算机病毒可能性最大的是 (A)音箱的音量降低 (C)计算机自动重复启动 (B)显示器亮度变暗 (D)数分钟内自动启动屏幕保护程序
(浙江省 2006 年会考试题)

分析 计算机有没有感染病毒,学生可能不太清楚,按一般的计算机使用常识,音量的高低、显示器 亮度的明暗与计算机感染病毒的可能性不大;数分钟内自动启动屏幕保护程序一般是用户自己设置的,与 计算机感染病毒的可能性也不大;计算机自动重复启动最大可能是感染了冲击波、振荡波之类的病毒,所 以可以排除选项(A)、(B)、(D)。本题答案:(C)。 2.转换法 由于二进制数的运算考生不熟悉,一般先把它转换为十进制数,然后再进行比较、运算等。 【例 13】下列数值最小的是 (A)(1101)2 (B)(1110)2 (C)(12)10 (D)(16)10
(浙江省 2000 年会考试题)

分析 将二进制数 1101 和 1110 分别化为十进制数是 13 和 14,在四个十进制数 13、14、12、16 中选 一个最小数是绝对没有问题的。本题答案:(C)。 【例 14】有一大小为 1.2MB 的文件,经压缩处理后(压缩比为 3:1),其大小约为 (A)100 KB (B)300 KB (C)400 KB (D)1024 KB
(浙江省 2004 年会考试题)

分析 将本题中 1.2MB 转化成 1.2?1024B,根据 3:1 的压缩比,经压缩后该文件的大小约为 400B。 很显然,本题的答案是:(C)。 【例 15】 位图文件 cock.bmp 大小为 1MB,用画图程序另存为 cock.gif 后的文件大小为 10KB,则转 换后的文件比原来缩小了大约 (A)1 倍 (B)12 倍 (C)102 倍 (D)1000 倍
(浙江省 2002 年会考试题)

分析 将本题中文件的大小均转换成 KB 后,原题变为:1024KB 大约是 10KB 的多少倍;问题变得 简单了,本题的答案是:(C)。 3.工具法 计算机本身就是一种现代化的计算工具,在解题过程中,必要时可以充分利用它。 【例 16】假设某视频剪辑的图像分辨率为 800*600,32 位色彩。如果视频以 25 帧/秒的速度播放,则 每秒钟要播放的数据量约是 (A)25MB (B)30MB (C)35MB (D)45MB 分析 本题首先要求掌握视频存储容量计算的基本知识,然后利用 Windows 附件中的计算器,计算出 每秒视频的数据量为:25*800*600*32/8/1024/1024,因此本题选(D)。 【例 17】十进制数 14 的二进制表示为 (A)111 (B)11110 (C)1111 (D)1110
(浙江省 2005 年 1 月会考试题)

分析 此题除了直接进行转换外,还可以利用 Windows 98 或 Windows 2000 中的计算器,通过“开始” →“程序”→“附件”→“计算器”,打开计算器,在“查看”菜单中选择“科学型(S)”,在这个计算 器中可以进行多种运算。对于二进制与十进制之间的转换都可以直接进行。本题答案:(D)。 【例 18】一张 1.44MB 的软磁盘最多可以存放的汉字个数大约是 (A)20 万 (B)75 万 (C)150 万 (D)1024 万
(浙江省 2000 年会考试题)

分析 方法与例 19 相同,在计算器中计算出 1.44*1024*1024 / 2 的值,其中“ /2 ”的意思是 1 个汉 字要占 2 个字节;然后在选项中选出一个与计算结果最接近的一个数即可。本题答案:(B)。 4.检验法 检验法就是利用题目所涉及到的环境中实际操作,以检验答案的正确性。 【例 19】Flash 动画源文件的扩展名是 (A).swf 分析 (B).fla (C).avi (D).txt 要回答本题,只要启动 Flash 软件,然后选择“文件”菜单中的“保存”选项,在对话框

中可以看到源文件的保存类型(扩展名)为 fla,因此本题选(B)。 【例 20】可识别边缘的选取工具是 (A)套索工具 (B)磁性套索工具 (C)魔术棒工具 (D)多边形套索工具 分析 要回答本题,只要启动 Photoshop 软件,然后打开一个图像文件,用以上的四种选取工具进行 选取检验,当然本题对 Photoshop 的基本操作要有一定了解和掌握,因此本题选(B)。1)套索工具:可在图
像中任意绘制不规则选区。(2)多边形套索工具:可以设置多个转折点,当回到起始点时,单击封闭选区。(3)磁性套索工

具:是一种可识别边缘的套索工具。可以根据选区边缘和背景色的对比度进行快速选取。选中该工具后,鼠标移到图像上单击 起点,然后沿物体边缘移动鼠标,无需按住鼠标,当回到起点时,单击就会封闭选区,完成选择。

【例 21】在 VB6 的控件工具箱中,形状为 (A)标签 分析 (B)文本框

的控件名称是 (C)命令按钮 (D)列表框 控件时,VB 的帮助系统会显示一个信息:

在 VB 中,你可以将鼠标指向控件工具箱中的

Label,中文的含义为标签。本题答案:(A)。 5.分析法 分析法是根据所学的知识,通过推理、分析、综合,从而得出结果的方法。 【例 22】拍电报时的“嘀”表示短声,“嗒”表示长声;一组“嘀嗒嘀嘀”所表示的二进制编码可能 是 (A)1001 分析 应该是:(C)。 【例 23】有如下 Visual Basic s = 0 For Next 该程序段运行后,变量 s 的值是 (A)1 (B)4 (C)5 (D)10
(浙江省 2004 年会考试题)

(B)1010

(C)1011

(D)1100
(浙江省 2004 年会考试题)

拍电报时的声音“嘀”和“嗒”只有两种状态,所以可用二进制来表示,将“嘀”表示

成 0,“嗒”表示成 1,则结果为 0100;将“嘀”表示成 1,“嗒”表示成 0,则结果为 1011。本题的答案 程序段:

k = 1 s = s + 1

To

4

分析 在此题循环体中,影响变量 s 值的语句是 s=s+1 ,共循环了 4 次,s 的值每循环 1 次加 1。本题 答案:(B)。 【例 24】有如下 Visual Basic 程序段: j=0 For i=1 To 10 Step 3 j=j+i Next i 该程序段运行后,变量 j 的值是 (A)0 (B)10 (C)12 (D)22
(浙江省 2003 年会考试题)

分析 j 的初值为 0;循环步长为 3,循环体共执行了 4 次,循环变量 i 的值依次取 1、4、7、10,所 以 j 的值等于 1+4+7+10=22。本题答案:(D)。


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