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教科版 2016-2017学年度第一学期四年级语文上册期末测试卷含答案


2016-2017 学年上学期四年级期末检测卷 班级: 题序 得分 一 姓名: 二 三 满分:100 分 四 五 六 考试时间:90 分钟 七 八 总分 一、读读写写。(9 分) h? ǎi( pǔ sù( guāng huī( ) ch?ng kěn( ) xún luó( ) jīn yín( ) ji? bái( ) t? shū( ) xū yào( ) ) ) 二、将词语补充完整。(6 分) 千钧( 心惊( ( )( )( )( ) ) 奋不( ( ( )( )( )( ) )换骨 )遐迩 )玉骨 三、按要求选词填空。(10 分) 1.选择恰当的拟声词填空。 哗哗 叮叮 哞哞 啪啪 )地响。 (1)纱灯里面有小铃,到时候就( (2)我刚到家,大雨就( ( )的响声。 (3)看到妈妈回来了,小牛立刻( 2.选择正确的词语填空。 陈设 (1)博物馆里( 陈列 )着许多藏书。 )地下了起来,打到房顶上发出 )地叫了起来。 (2)在一个家居设计中,家居( 点睛的作用。 爱护 (3)我们应该( (4)我们要( 爱惜 )自己的名誉。 )公共财物。 )在整个设计中起着画龙 四、给画线部分换个合适的四字词语。(8 分) 1.我胸有成竹地坐在椅子上,一副一点儿也不放在心上的模样。 ( ) 2.我紧张地望了望周围的同学,大家都在精神高度集中地做题。 ( ) 3.面对惊慌失措的众人,哈尔威船长沉着不慌张,十分镇静的样 子,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令。( ) 4.救援工作进行得整齐有秩序,几乎没有发生什么争执或殴斗。 ( ) 五、根据课文内容填入相应的词语。(8 分) 1.小个子女生站起身,( 手将杯( )在怀中,右手( )嘴唇,( )一口气,用左 )盖儿准备使劲拧。 );小草长在路 2.小草长在湖畔,使湖边的风景更加( 边,给道路镶上( ( );小草长在密林深处,使丛林显得更加 )。 );小草长在高山之巅,使大山( 六、用关联词把两句话连起来。(6 分) 1.保护好自然环境。保障适合农作物生长的条件。 2.花草树木是我们净化空气和美化环境的朋友。我们要爱护花 草树木。 3.减少污染自己做。劝说和推动别人——尤其是自己的亲人去 做。 七、阅读天地。(23 分) (一)课内阅读。 久闻黄山有十大名松,今日始见。( 彩的浓郁,( 山松独特的美 刚登上玉屏楼,一眼就望见树干粗壮、枝条繁茂的“迎客松”。 它真像个好客的主人,正平伸开它那健壮而热情的手臂,仿佛在笑迎 五洲四海的宾客,热情但绝不谄媚。 正当我们在云山雾海中穿行之时,忽见一段长长的松臂自上而下 探入云海之中,像在捞取奇珍异宝。这是“探海松”。几百年、上千 年过去了,大概什么也没取上来,可它仍在执著地探寻,不断地捞取。 1.联系上下文,理解词语的意思。(3 分) 浓郁: 谄媚: 执著: )是枝叶的繁盛,色 )展示了黄 )姿态的遒劲,根基的盘错,( 2.给文中句子加上合适的关联词。(1 分) 3.“它真像个好客的主人,正平伸开它那健壮而热情的手臂,仿 佛在笑迎五洲四海的宾客,热情但绝不谄媚。”这个句子运用了 、 的修辞手法,写出了迎客松的形态特点。文中还有 使用这种修辞手法的句子,是“ ”这句写出了 的形态特点。(4 分) 、 的特点。(3 分) 4.这三段文字介绍了黄山十大名松之中的 ,它们分别具有 (二)课外阅读。 再富也要“穷”孩子 、 澳大利亚属于发达国家,人民生活较为富裕。然而,富裕的澳大 利亚人信奉“再富也要‘穷’孩子”!他们的理

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