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18汽2班做个文明守纪的学生主题班会教案


18 汽(2)班诚信守纪的学生主题班会
活动目标: 1、知道一个文明守纪的中学生应做到哪些,并且能说出来。 2、能对行为进行判断,并且自觉做到讲文明守纪律。 3、养成文明守纪的习惯,并能互相监督,共同来做文明守纪的学生。增强班级凝聚力, 使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、文明有礼的学 生。 课程类型:班级事务管理演讲课 活动准备: 1、学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 2、找一找身边的文明守纪的事。结合学习写一篇演讲稿。 3、老师准备《严守纪律歌》《文明守纪歌》 活动过程: 一、班主任讲话,宣布活动开始 师: 孔子说过:“不学礼,无以立”,文明礼仪是我们学习、生活的根基。“没有规 矩,不成方圆”,良好的纪律是学好文化知识的保障。因此,做文明的学生首先要严格遵守 《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师 爱友,自律自强;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。同学们,你们已经步入人生 最美的“季节”,阳光是你们的,希望是你们的,世界也是你们的!歌德说过: “要成就 一番伟大的事业,总要从少年时代做起。” 文明是尊重别人,更是尊重自己,文明是一种无与伦比的美。一花独秀不是春,光靠几 个人是不行的,我们必须要共同努力,行动起来做一个文明守纪的学生。下面我们的做一个 文明守纪的学生主题班会活动开始。 二、班会活动过程: (一)歌曲欣赏 《严守纪律歌》《文明守纪歌》(出示课件) A: “纪律中有我,纪律中有你,纪律中才有无穷的战斗力” 。 B: 同学们, 风筝之所以飞得高,还得有地上那条紧连着的绳索; A:美玉之所以润泽,还在于一刀一凿的精雕细刻。 B:火车之所以跑得更快,是因为有了铁轨的约束,
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严格的校规校纪才能让同学们飞得

更高更远。下面就让我们一起走进今天的主题班会—— 合:做文明守纪的学生 (二)故事悟理 1、师讲故事 古人有云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。很久以前,有个小和尚,想学会理 发来帮寺庙的和尚剃发。 于是他就开始用冬瓜练习, 只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀 插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发,去打水洗头时,“顺手”把 剃刀插了上去。结果可想而知,小和尚成了杀人犯。 2、师:这个故事告诉我们什么道理?把你的感悟与同组同学交流分享。 3、各小组长汇报发言,全班分享。 师小结: 为什么呢?答案很简单。 就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的 习惯,尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜,但手却不听使唤,习惯性地把刀 插了上去,因此,是那个小小的坏习惯害了他。 虽然这个故事有几分夸张,但我们应该从自己做起,从我们身边的点滴小事做起,养成 讲文明,守纪律的好习惯,改掉坏习惯。 (三)升华主题(重在导行) 1、出示《中学生守则》《中学生日常行为规范》(课件)请大家读。了解文明守纪的 学生的要求。 2、请全班同学朗诵。 文明守纪歌 言行文明有礼貌,课间午间不打骂; 体育活动上操场,正当玩耍不喧哗; 上下楼梯靠右走,相互礼让不推拉; 集合排队快静齐,上课铃后不讲话; 放学入学要排队,饭菜水电不浪费;
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维护清洁讲卫生,纸屑杂物不乱丢; 单人不到河边去,不带零食进学校; 不出校门不爬墙,乘车排队不乱挤; 放学离校速回家,关闭门窗不能忘; 粗话脏话不出口,文明守纪记心上。 3、同学们朗诵完这首歌,该知道如何来做文明守纪的学生了吧?(小组交流,指名说, 评价) 4、教师总结:作为 21 世纪的中学生,作为祖国未来的主人、栋梁,也应该加入到讲文 明守纪律的行列里,从小做起,从我做起,时时处处守纪律、讲文明。 只要我们身边的小事做好了,那都是的守纪律、讲文明表现。同学有没有信心?(有) 5、 实践延伸

下面就请几个同学来进行《做文明守纪的学生》的演讲。 学生上台演讲,师生点评。 三、总结拓展 同学们,做一个文明的人是现代社会对人的基本要求,我们要把”讲文明,懂礼貌,守 纪律“作为我们生活中的一项基本行为准则,并把它内化为一种自觉的行为。文明礼貌,重 在表现;良好习惯,重在平时;社会公德,重在你我。 同学们让我们一起来做这样一个动作,伸出你们的右手,紧握成拳,在今天我们庄严宣 誓:”让我们从现在做起,从身边做起,用每一分实际行动去做一个文明的人,一起来告别 那些不文明的行为! “我相信,只要我们全体师生共同努力,一定能营造出一个更加整洁宁 静有序的班级。让文明的号角响彻育才的天空!

18 汽 2 班 2016/5/22
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