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2017新八上11.与朱元思书与教案配套_图文

11 与朱元思书 情景导入 生成问题 导入新课 桂林山水 黄果树瀑布 黄 山 迎 客 松 桂林山水 自我研学 生成新知 给下列划线字注音: 横柯上蔽( kē ) 互相轩邈(xuān miǎo ) 鸢飞戾天者(yuān ) ( lì 水皆缥碧( piāo ) 急湍甚箭( tuān ) ) 读书入境,感知领悟 1 范读 2 齐读 3 自读 朗读指导: 1速度易慢 2 注意确定重音 3 每一层之间要作稍长的停顿 朗诵全文 合作探究 生成能力 注意:以下几个句子的翻译 风烟俱净,天山共色。 风尘和雾气全部消散一片明净,晴空和 青山共同呈现同样青色。 PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 节日PPT模板:www.1ppt.com/jieri/ PPT背景图片:www.1ppt.com/beijing/ 优秀PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ Word教程: www.1ppt.com/word/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/ PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/ PPT图表下载:www.1ppt.com/tubiao/ PPT教程: www.1ppt.c om/powerpoint/ Excel 教程:www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载:www.1ppt.com/kejian/ 试卷下载:www.1ppt.c om/shiti / 流飘荡,任意从东西。 任凭(船儿)往东还是往西。 急湍甚箭,猛浪若奔。 飞腾的急流,比箭更快;汹涌的浪滔, 与快马无异。 夹岸高山,皆生寒树, 紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森) 的树木, 负势竞上,互相轩藐; 仿佛争着向远处高处伸展; 鸢飞戾天者,望峰息心; 那些像老鹰那样极想得到名利的人,…… 横柯上蔽,在昼犹昏; 横斜的大树枝遮蔽着天空,即使白天与 黄昏无异; 疏条交映,有时见日。 稀疏的小树枝交织的地方,或许还可以 漏出点阳光。 文中哪句话概括了课文描写的山水的特 征?为什么? “奇山异水,天下独绝”是景色的特 征,全文都围绕着这两个字在做文章 作者是怎样一步步展现这个“异”和这 个“奇”字的? 异水: “清” (千丈见底、直视无碍) 奇山: “急” (急湍甚箭,猛浪若奔) “看” “听” (高山寒树,轩藐成峰) (泉水作响;好鸟成韵。 蝉鸣不穷,猿叫无绝) 合作学习,集思广益 1 以小组为单位,翻译全文。 2 分析结构,归纳内容。 读完全文,你留下最深刻的印象是什么?从 中你能悟出作者写这篇文章时的心情吗? 志——无拘无束、任性自得 (负势争高, 息心忘反) 文如其人,虽用当时盛行的骈体,但却别具一 格,骈中带散,一任性气,自成一体,谓之曰: “吴均体”。 从生平可见:虽亟思奋发有为,但终未显达, 因而有些消极遁世的思想情绪。 《与朱元思书》篇幅虽短,但也很讲究章法。 文章首段以奇山异水, 天下独绝八字总领 全篇,二、三两段分承异水 和奇山两方面,环 绕独绝二字展开生发和描摹,结构上脉络分明。 写景顺序上先“水”后“山”,由近及远,逐 层展开,符合从流飘荡的观景习惯,条理清楚。 写景重点上, 全文详写山略写水;写水的部 分,详写静态略写动态;写山的部分,详写动态 略写静态。这样既突出景物主要特征,又显得详略 适宜,轻重有度。 古文知识: 一、词类活用 负势竞上 (上:方位名词,这里用作动词, 意思是“向上生长”。) 互相轩邈 (轩,高。邈,远。这两个形容词在这里作动词 用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处 伸展。) 二、一词多义 从流飘荡 (随着) 从 从民欲也 (依从) (的人) 经纶世务者 (的部分) 者 中轩敞者为舱 而安陵以五十里之地存者 (的原因) 见 千丈见底 才美不外见 (看见) (表现) 皆指目陈胜 (指指点点) 指 争高直指 (指向) 结构图解 第一段:总写富春江山水之美,概括为“奇 山异水,天下独绝”八字。 第二段:承“异水”二字,抓住“清”和 “急”的特点,具体生动地描绘。 第三段:承“奇山”二字,通过景物描绘, 多层次多角度地层示富春江两岸群山之美。 归纳小结 当堂演练 达成目标 《与朱元思书》的美学价值 这篇仅有一百四十字的骈文,写得清新自然, 华丽生韵。“风烟俱净,天山共色,从流飘 荡,任意东西。”自富阳至桐庐沿途景色描 绘得有声有色,形象生动,令人悠然神往, 给人以“神超形越”之感。 《与朱元思书》的美学价值 水,乃自然之灵性;树,自然之风骨;花 鸟虫鱼,自然地不可或缺的生命。如此清 亮动人,活泼可心。面对恶浊的现实,身 心得以解脱,人格灵魂倏然净化。作者以 古朴淡雅之笔突现了山川之美,赏心悦目, 陶然心醉。当然,文章形式也同样有美的 欣赏价值,诸如结构美,音韵美。 《与朱元思书》的美学价值 全篇以景抒情,因情写景,不仅突出了富春 江山水景物的特征,而且深刻表现了作者观 察的细致和独特的艺术感受,这就使全文洋 溢着诗情画意,达到了很高的美学境界。另 外,作者在谋篇上,采用先总说,后分述的 结构方式,使叙述和描写层次井然。 后记: 读《与朱元思书》,如读一首好诗,因为它 不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言, 更洋溢着清新淡雅的诗情;读《与朱元思 书》,如赏一幅山水写意,因为它有特色鲜 明的景物,更有明朗洒脱的画意。总之,该 文情景兼美,辞章俱佳,能给我们以美的享 受、心灵的愉悦。 质疑问难,柳暗花明 1请提出你的疑难,我来帮助你 2 考一考 急湍甚箭,猛浪若奔。 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 鸢飞戾天者,望风息心;经纶世务者,窥

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