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阆中中学高2012级高三下第三周文综测试


阆中中学高 2012 级高三下第三周文综之夜 政治试题
(命题:蒲清均 审题:赵鹏)

一、选择题(12*4=48 分)
1. 2015 年 1 月 14 日, 国务院发布 《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》 。 今后,机关事业单位人员将跟企业职工一样,实行社会统筹与个人账户相结合的基本养 老保险制度,坚持“多缴多得,长缴多得”原则,已实现不同社会群体养老保障制度上 的公平。机关事业单位和企业养老保险的并轨 ①消除了企业与机关事业单位养老金的差距 ②有利于推动人才资源在各行业间自由流动 ③有利于实现国民收入再分配更加公平 ④推动了我国社会基本公共服务平均化 A. ①② B. ①④ C.③④ D. ②③ 2.某年,某行业 A 商品价高俏销。读该商品供给曲线(S)和需求曲线(D)图,两条曲线相 交于 E 点(价格均衡点)。次年曲线 S、D 向曲线 S1、D1 平行移动,E 点移至 E1 点。下列 关于该图中曲线移动的信息分析合理的是

A.商品 A 产量增加→企业适度降价→薄利多销→“丰产丰收” B. 商品 A 产销两旺→企业主动提价→价高俏销→“丰产丰收” C. 商品 A 供过于求→企业主动降价→销量增加→“丰产不丰收” D. 商品 A 供不应求→企业适度提价→销量减少→“丰产不丰收” 3. 为进一步加大对小微企业的税收支持力度,财政部、国家税务总局决定白 2014 年 10 月 1 日至 2015 年 12 月 31 日 ,对月销售额 2 万元至 3 万元的增值税小规模纳税人,免征增值 税;对月营业额 2 万元至 3 万元的营业税 纳税人,免征营业税。上述措施( ) ①促进了我国非公有制经济的发展 ②是国家通过货币政策调控经济运行 ③有利于防止小微企业的骗税行为 ④有利于进一步增强我国的市场活力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 我国经济正处于增长速度换挡期、结构调整阵痛期和前期刺激政策消化期。 “三期”叠 加是当前中国经济的阶段性特征。回答 4—5 题。 4.改革开放 30 多年来年均近 10%的持续高增长,把中国经济带到了世界第二大经济体。但 从 2010 年以来,中国经济增速已连续四年下降,从 2010 年的 10.4%到 2014 年的 7.4%。下 列是对我国经济增速持续下降的原因分析,正确的有( ) ①国际经济形势恶化,外需不足矛盾突出
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②传统产业投资相对饱和,产能严重过剩 ③下调存款准备金率,市场需求受到抑制 ④财政支出减少,投资拉动增长作用减弱 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.有学者认为,以往政府调控更倾向于从需求端入手,通过“大投资” 、 “宽货币”实现经 济增长。这种思路类似于西医疗法,一生病就吃止疼药、打抗生素,往往有严重的后遗症。 未来中国的宏观调控将是“中医式”的,主要通过促改革和调结构消化前期政策,发掘经济 的长期增长潜力。从哲学角度看,这启示我们( ) ①把握联系的多样性,坚持眼前利益和长远利益有机统一 ②把握世界的物质性,坚持主观与客观具体的历史的统一 ③把握矛盾的特殊性,正确区分事物各自不同的特殊本质 ④把握发展的普遍性,摒弃传统观念以实现理论创新发展 A.①②③ B .①②④ C.①③④ D.②③④ 6.古语云:“流丸止于瓯臾(意为瓦器),流言止于智者。”流言之所以止于智者,主要是 因为 A. 流言是对客观事实歪曲错误的反映 B. 智慧是检验流言正确性的唯一标准 C. 主体对外部世界的反映具有能动性 D. 智者善于透过事物现象把握其本质 7.《五子十童图》是以人为题材的共生画,画中画了一群活泼可爱的儿童,只有五张脸、五 双手、五双脚,故称“五子”。但通过身体部位的相互借用,却可以数出姿态各异的“十 童”。关于共生画,下列评析正确的是
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①构造画面需要立足整体,把握各要素之间的有机联系 ②欣赏画作需要欣赏者发挥意识能动性,自主建构画面 ③画的创作要敢于突破人体结构规律,匠心独运、巧妙设计 ④审美趣味因人而异,画面的内涵取决于欣赏者的审美取向 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 8.十八届四中全会强调,建立宪法宣誓制度,凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国 家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。这是因为( ) ①国家的一切权力来自于宪法 ②宪法是公民参与管理国家的基础 ③遵守宪法法律是公民的政治义务
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④坚持依法治国首先要坚持依宪治国 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.适应经济新常态,必须向改革要动力,向结构调整要助力,向民生改善要潜力。要“激活 力”,让市场主体真正放开手脚;要“补短板”,增加公共产品有效供给;要“强实体”, 夯实发展的微观基础。对此,政府的正确做法是 ①坚持简政放权,增强企业内生动力 ②规范市场秩序,参与实体经济经营 ③加强社会建设,提高公共服务质量 ④立足扩大外需,提高对外开放水平 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 10.2015 年 2 月 11 日,中华“春节符号”全球发布盛典在人民大会堂举行。“春节符号” 图案设计以传统“中国红”为背景、 “中国结”和“中国福”的交融为内容, 高度概括了中 华春节的基本内涵。中华‘春节符号’的全球发布 ①旨在见证中华文明,全面传承传统思想 ②彰显了我们高度的文化自信和文化自觉 ③向世界展示了中华民族文化的独特魅力 ④营造了民族团结和欢庆节日的文化氛围 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11、在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上,常有几万人一起读 诗。优美的图片、悦耳的声音,再配以雅俗共赏的解析文字,让人 们重温诗的美好,让参与者的心灵得到滋润。这表明 ①文化对人的影响具有深远持久的特点 ②文化环境可以影响人的文化素养 ③大众文化能够提高人们的思想道德 素质 ④大众传媒具有文化沟通和共享功能 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 12.“每个人都力图为他的资本找到最有利的用途。 ”他受一只看不见的手的指导,去尽力达 到一个并非他本意想要达到的目的。 他迫求自己的利益往往使他能比在真正出于本意的情况 下,更有效地促进社会利益。 ”斯密的上述观点( )

①认为追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力 ②认为个人追求私利的行为能够促进社会利益的实现 ③主张通过市场机制作用下的自由竞争实现富国裕民 ④看到了社会分工可以提高劳动生产率促进财富增长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(共 52 分) 13.(26 分)阅读材料,回答问题。 2015 年 1 月 1 日起,新修订的环境保护法正式施行。 材料一 随着我国经济持续高速增长, 资源浪费、 环境污染和生态破坏等问题日益突出, 1989 年起实施的《环境保护法》存在的缺陷日益凸显,如政府对环境质量负责的约束机制 和责任追究制度缺乏、环境执法强制力不够,等等。2011 年该法修订正式启动。在两次公 开征求意见中,共有 10394 人提出 14182 条意见。2014 年 4 月 24 日,十二届全国人大常委 会第八次会议表决通过了环境保护法修订草案。

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材料二 这是环境保护法的一次全面修订,修改和新增了一些重要内容。比如:进一步 明确国家支持环境保护科学技术的研究、开发和应用;规定公民应当采用低碳、节俭的生活 方式;对污染环境、破坏生态、损害社会公共利益的行为,符合条件的社会组织可以向人民 法院提起诉讼,人民法院应当受理;针对目前环保领域违法成本低、守法成本高的问题,进 一步加大对违法行为的处罚力度。 (1)结合材料,运用政治生活知识,分析我国为什么要修订环境保护法,并分别说明 人大和公民在该法实施中应有的作为。(12 分) (2)企业在保护环境中承担着重要责任。结合材料二,运用经济生活知识,分析环境 保护法的上述修订对企业履行环保责任的影响。(14 分) 14.(26 分)阅读材料,回答问题。 材料一 以儒家为代表的传统和谐思想包括天地万物和谐、天人和谐、人人和谐等方面 的内容。孔子主张“和为贵”,墨子提出“兼相爱”,孟子倡导“老吾老以及人之老,幼吾 幼以及人之幼”。在人与自然的关系上, 庄子阐述 “天人合一”的思想,强调人与自然的 统一,实现人和自然的和谐发展。但是,传统和谐思想是在古代自然经济和封建专制制度的 基础上产生和发展起来的,以巩固封建专制为目的,以等级划分为特征,借助“礼”的伦理 文化推行,要求人民“安分守己”,充满了人治色彩,这在本质上与现代社会的民主与法制 格格不入,与现代社会追求的公平正义、平等自由背道而驰。 党的十八大把“和谐”理念确立为社会主义核心价值观的重要内容,大力弘扬民主、自 由、平等、法治等思想。 材料二 为了让和谐理念入脑、入心,某校变革教育教学管理模式,借助校园网络系统 举办校园文化节等丰富多彩的文化活动。其中,辩论赛、演讲赛、征文比赛、课本剧、佳片 有约、阅读推荐等活动深受学生的喜爱,成效显著。 (1)结合材料一,运用发展的观点,分析从传统和谐思想到社会主义核心价值观飞跃 的过程。(12 分) (2)结合材料二,运用文化生活的知识,分析如何让社会主义和谐价值理念“入脑、 入心”。(10 分) (3)培育和践行社会主义核心价值观是当前学校德育教育的一项重要内容。某学校开 展“和谐校园·你我共建”活动,请你围绕活动主题拟定 2 条宣传语。(4 分)

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阆中中学高 2012 级高三下第三周文综之夜

政治试题答案
1—5 DABAA 6—10 DADDD 11—12 CA

13.(1)法律是人民意志的体现,是相关行为主体的根本行为准则。(2 分)适应时代 发展要求对环境保护法进行修改,符合人民根本利益,有利于引导和规范人们的行为,促进 环境保护。(2 分) 如果从“国家性质、依法治国”角度展开分析,言之有理,可以替代第①点给分。 人大行使监督权,监督环境保护法的实施,监督“一府两院”依法办事。(4 分)公民 行使民主权利,监督环境保护法的实施;(2 分)履行保护环境的义务,自觉遵守环境保护 法。(2 分) 如果仅从“自觉参与政治生活”、“个人利益与国家利益相结合”等其他角度分析,可 以酌情给 1 分。 (2)环境保护法的上述修订,是国家利用法律手段进行宏观调控的体现,有利于克服 市场失灵,推动企业加强环境保护。(2 分)国家支持环境保护科学技术的研究、开发和应 用,有利于引导企业加大环保科技的自主创新力度。(4 分)鼓励公民转变消费方式,有利 于引导企业生产低碳环保产品。(4 分)完善诉讼规定和加大处罚力度,会增加企业违法成 本,承受巨大的法律风险。(4 分) 14. (1)事物是变化发展的,(2 分)社会主义核心价值观是在社会实践的基础上不 断深化发展的结果,(2 分)是对传统和谐思想的发展和升华。(2 分) 如果答出“认识是变化发展的、认识在实践的基础上深化、扩展和推移”等,可以替代 “事物是变化发展的”给 2 分。 辩证否定是发展的环节,(1 分)社会主义核心价值观是对传统“和谐”理念进行的辩 证否定,(2 分)是在传统“和谐”理念中孕育产生,克服了其中过时的内容,汲取了其中 积极、合理的因素,并增添了新的时代内容,(3 分)具有无可比拟的优越性。 如果答出“发展的实质是新事物代替旧事物”可以酌情给 1 分,但满分不得超过 6 分。 (2)开展丰富多彩的精神文明创建活动,营造良好的文化氛围;(4 分)创新体制机制, 采取人民大众喜闻乐见的内容和形式; (4 分)重视发挥教育、现代传媒等手段的作用。 (2 分) 如果答出“不断推陈出新、注入时代精神”可以替代“体制机制”创新给 1 分。 (3)每条 2 分,例如:端正心态,传播和谐正能量;尊重差异,包容多样;节约资源,保 护校园环境;等等。

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