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如何缔造完美教室


缔造完美教室
一中分校高二语文组

教室,一个创造奇迹,上演故事的地方。随着新教育实验的深入 推广,我们学校的每位老师都在积极行动,朝向“缔造完美教室,创 造教室奇迹”的实验里程碑,交织着我们和学生们别样的美丽。 教室不应该只是知识的灌输地,更应该是一个经典世界的熏陶 场、磁性场。 新学期,每个班的孩子与老师齐心协力,聚集体智慧,努力让每 一面墙壁、每一个角落都成为“会说话的书” 。 一、基本确立了班级的生命愿景,以班级文化构建为总体目 标,打造独特的班级价值体系。 经过反复研究,我和学生初步确立了富有寓意的班级名称、 班徽、班风、班级歌曲、班级愿景、班训、班规等,努力打造独 特的班级价值体系。 二、结合班级图书角建设,开展共读共写活动。 根据推荐书目,与孩子共读《昆虫记》《夏洛的网》,并让 他们画出心中所感,写出读书收获,与大家一起分享。同时拓展 学生的阅读面,以“晨诵”、“午读”、“暮省”为主要实施手 段,引领孩子读书。我觉得开展班级个性化的活动,根据班级学生

的认知特点,结合读书活动,在班级中与孩子共读共写,让班级成为 孩子成长的乐园是我们缔造完美教室的有效路径之一。 三、利用飞信建立家校联系平台,实现班级活动系列化。 我建立了飞信群,通过飞信与家长沟通、联系,让家长参与 到班级活动当中,多数家长表示支持。 缔造完美教室不可能一蹴而就,是一个漫长而艰辛的过程。我 们要积极地借鉴新实验学校的成功经验, 但更需要创新工作方法和思 路, 结合班级学生的特点打造出有特色的完美教室, 这就需要我们全 体师生的共同努力,让新教育之花在我校绽放。


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