２ １ 年第 ３期 ０２ （ ８ 期） 总 １ 辽 宁 师 专 学 报 （社 会 科 学 版 ） ＪＵ Ｎ ＬＯ ＩＯ ＩＧＴＡ Ｈ Ｒ Ｏ ＬＧ ＳＣＡ ＩＮ Ｅ ＤＳＯ ） Ｏ Ｒ Ａ Ｆ Ａ ＮＮ Ｅ Ｃ Ｅ ＳＣ ＬＥ Ｅ（Ｏ ＩＬＳ Ｅ ＣＳＥ Ｉ Ｎ Ｌ Ｃ ＮＯ． Ｏｌ ３２ ２ Ｇ ｎ ｒｌＮｏ ８ ｅ ｅ ａ ． １ 谈 英 汉 语 言对 比与大 学 英语 写作 王 超 （ 宁工业 大学， 辽 辽宁 锦州 １ １０ ） ２ ０ １ 摘 要 ： 英汉语言存在着较大的差异。本文从词汇选用 、 式结构 以及语篇构建 等方面分析英汉语言的差异 ， 句 探讨 了语 言差异 对 大学英语写作 的影响 ， 同时结合教学 实践提 出了克服母语干扰的途径和方法 ， 以提高学生的英语写作水平 。 关键词 ： 语言差异； 大学英语写作 ； 策略 中图分类号 ： ３９ 文献标识码 ： 文章编号 ：０ ８ ８８ ２ １ ） ３ ０３ ２ １１ ４ Ａ １ ｏ —３ ９ Ｉ ０２ ｏ —Ｏ ６ —ｏ 大 学生英 语 写作现 状 写作作为语言输出的方式 ， 在语言学习过程中 ， 是 一个 非 常重要 的方 面 。英 语写 作是 学生英 语应 用 能力 和语 言表 达能力 的综合 体 现 。但 是历 年 的全 国 大学英 语 四、 级成 绩表 明 ， 然学 生能在 考试 中取 六 虽 得较高成绩 ， 写作水平却不尽如人意。学生往往依 赖母语 而 不使 用英 语 来 构思 ， 文章 往 往 是英 语 的语 言汉 语 的思维 ， 作文 中出现 了许 多不 地道 、 不规 范甚 至错 误 的英语 。因此 ， 外 语 教 学 中应 采 取 怎样 的 在 方法来提高学生的写作水平成为 目前急需解决 的一 一 、 这里可 以看到富士 山。（ 英语用名词 “ ｉ ” 汉语 ｖｗ ， ｅ 用 动词 “ 到” 看 ） １ ａ ｖｅ ｉｎｒ ａｔ ｙｓ ｒａ．昨 天我 ｓｉ ｉｄｔ ａｄｎｅ ｒ ｅｔ ｄｙ ｗ ｎｔ ｏ ｐ ｙ ｅ 被邀请 参加 了一 个社 交晚 宴 。（ 语 用介 词“ｏ ， 英 ｔ” 汉 语用 动词 “ 参加 ” ） ３ 英语 词语搭 配是 中国学生 学英 语最 容易 出错 、 的地方 ， 他们往往根据汉语词汇的搭配关 系来类推 英语 。例 如 ： Ｈｏ ｃ ｎ ｕ ｈ ａ ｌｒ ｅ ｑｕ ｎ ｉｙ ｏ ｎ ｗｌｄ ｅ ｅ ｗ ａ ｓ ｃ ａ ｇ ａ ｔｔ ｆ ｋ ｏ ｅ ｇ ｂ ｌ ｒｅ ？ （ ） ｅ ｎｄ 误 ａ Ｈｏ ｃ ｎ ｓ ｃ ａ ｇ ｕ ｔ ｙ ｏ ｎ ｗ ｅ ｇ ｗ ａ ｕ ｈ ａ ｌｒ ｅ ｑ ａ ｉ ｆ ｋ ｏ ｌｄ ｅ ｂ ｎ ｔ ｅ 个 问题 。 二 、 汉语言 的差 异 英 ａｑ ｉ ｄ （ ） ｃ ｕｒ ？ 正 ｅ （ ） 一 英汉用词差异 １英 汉词 汇文 化 内涵 的差 异 。不 同的生 活环 境 、 与 生活 经历决 定 了 中西方人 对客 观事 物的看 法存 在 差异 ，龙 ” “ 就是一个很典型的例子。中国人把“ 龙” 视 为吉 祥 的神物 ， 有不 可思议 的伟 大力 量 ， 因而成 为 至尊无 上 的帝王 的象 征 ， 语 中有 “ 凤呈 祥 ” “ 汉 龙 、 龙 腾 虎跃 ” 望子 成 龙 ” 词语 。但 在 西 方人 心 目中 、“ 等 “ ｒｇｎ 是 口中可 以喷烟 吐火 的怪 兽 ， 恶 的象 征 ， ｄａｏ ” 是 应 予 消灭 。这种 文化 思维 的差异使 中西方人 选择 了 不 同的词语 来表 达 同一概念 。又 如 ： 运儿 （ ｃｙ 幸 ａｌ ｋ ｕ ｄｇ 、 ｏ）蠢得像 猪 （ ｓ ｔ ｉ ａ ａｇｏｅ 、 ａ ｓ ｐ ｓ ｏｓ） 害群之 马 （ ｕ ｄ ｂａｋｓｅｐ） 挥 金 如 土 （ｔ ｓｅｄｍｏｅ ｉｅｗ ｔｒ ｌ ｈｅ 、 ｃ ｏ ｐｎ ｎｙｌ ａ ｋ ｅ ） 湿 得像落 汤鸡 （ｓ ｅ ａ ｒｗ ｅ ａ） 。 、 ａ ｔ ｓａｄｏ ｎｄｃｔ等 ｗ ２ 英汉 语言 中动词 、 、 名词 和介 词使 用频 率不 同。 （ 申小龙，９８ 英语倾向于多用名词 和介词来表达 １８ ） 汉语中以动词表达的概念 ， 因此英语 中名词 和介词 占优 势 ， 汉语倾 向于多用 动词 。例 如 ： 而 Ａ ｖｅ ｆ ．Ｆ ｊ ｃｌｂ ｂａ ｅ ｏ ｅｅ ｉ ｏ ｗ Ｍｔ ｕ ａ ｅｏ ｔ ｎ ｄｆ ｍ ｈｒ．从 ｉ ｌ ｉ ｒ 在 写 作 中 ， 生 经 常 把 学 习 知 识 写 成 ｌ ｒ 学 ｅｎ ａ ｋｏ ｌｄｅ但 是 正 确 的 搭 配 是 ａｑｉ／ ａ ／ｂ ｉ ｎｗｅｇ， ｃｕｒ ｇｉ ｏｔｎ ｅ ｎ ａ ｋｏ ｌｄｅ ｎｗｅｇ。此 外 还 有 ｂｇｓｏ ｂｇｒｉ， ｉ ｆ ｉ ｎｗ， ｉ ａｎ ｂｇ ｏ ｇ等 常见错 误 ， 正确搭 配 应为 ｈａｙｓｏ ｈａ ａ ， ｅｖ ｎｗ， ｅｖ ｒｉ ｙ ｎ ｔ ｃ ｏ ｈｉｋ ｆｇ。 （ ） 汉 句式 差异 二 英 １在句子的顺序方面： 民族习惯于整体思维 ， 、 汉 句子表达按先后顺序推移 ， 由远而近地递进展开 ； 英 语民族习惯于解析式思维 ， 句子表达是 由近及远 ， 由 里向外散射式逐层扩展 。例如 ： Ｈｅｂ ｃ ｍｅ ｄ ａ ｔｆ ｅ ａｔｒａ ｔ ｃ ｆｔｐ ｏｄ ｅ ａ ｅ ｆａ ｖ ｅ ａｔ ｋ ｏ ｈ ｉ ｉ ｆ ｎ ａ ｙ ｆｖ ｒ ｅｅ． 他五岁时候 ， 生了一场伤寒病， 变成了聋子