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第四课 探究世界的本质 物质的概念 物质是不依赖于人的意识,并能为 人的意识所反映的客观实在 1、“不依赖于人的意识”是什么意思? 2、“能为人的意识反映”是什么意思? 3、哲学上的“物质”和具体物质形态有什么区别? 4、客观实在=客观存在? 物质的概念 探究1: 无论人们是否 感受到,它都是客观存 在的,不以人意志为转 移,与唯心主义划清了 界限。 物质是不依赖于人的意识,并 能为人的意识所反映的客观实在 谈探究2:能被人们 所认识,与不可知论划 清了界限。 探究3:物质和物质具体形态的关系 ? 1:物质概念概括了一切客观存在物和现象 的共同本质 2:物质具体形态除了有共同特性客观实在 性外,还有自己的个别属性 3:物质和物质具体形态是共性和个性,一 般和个别的关系 ? ? 动 物 抽象 具 物质 抽象 体 表 现 物质的具体形态 具体 探究4:客观实在=客观存在 (1) “客观实在性”是指不管人们喜欢不喜欢、知道不知 道、承认不承认,它都不依赖于人的意识而实实在在地存在 着。“客观实在”是对世界万事万物和现象的共同特性的抽 象概括,相对于意识来讲它是第一性的东西,它不包括精神、 意识现象。 (2)“客观存在”是相对于主观而言的,它既可以指具体的 物质形态,也可以指具体的思想。对于任何人来说,“客观 存在”的东西除了物质现象之外,还有精神、意识现象。 客观实在:是宇宙间一切存在着的客观事物和现象的共同本质, 具有高度抽象性。 客观存在:既包括具体的客观物质,也包括具体的思想 总结: 无论人们是否感受到, 它都是客观存在的,不 以人意志为转移,与唯 心主义划清了界限。 物质是不依赖于人的意识,并 能为人的意识所反映的客观实在 客观实在性,是物质的属性 或性质,而不是具体的物质形 态(与形而上学的唯物主义划 清了界限),是万事万物共同 的本质。 能被人们所认识,与 不可知论划清了界限。 例.掩耳盗铃的行为,否认( A事物是客观存在 ) B物质和物质的具体形态是不可分的 C 物质现象的可知性 D意识对物质具有反作用 桌子是不是物质? 不准确,桌子是物质的具体形态。 例.物质是不依赖于人的意识,并能为人的 意识所反映的客观实在。客观实在是( ) A物质世界万事万物的根本属性 B物质世界万事万物的总和 C从物质世界万事万物中抽象和概括出来的 共同属性 D从自然界万事万物中抽象出来的共同性质 注意:物质概念是任何唯物主义哲学的 最基本的范畴,是建造全部体系的基石 。 第四课 探究世界的本质 (一)自然界的物质性 (一)自然界的物质性 不是神创的 1、自然界中的事物是按照自身所固有的规律 形成和发展的,都有自己的起源和发展史 2、自然界中的事物产生和发展是不以人的 意志为转移。 阅读教材P30 ? 1、是什么因素促成古猿向人类的转变? 2、构成人类社会的物质因素有哪些? 3、推动人类社会进步的根本动力是什么? ? ? 1.从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用. 创造了人的生理结构, 形成了手脚分工 劳 动 使猿脑变成了人脑, 形成了语言和意识 使人结成了社会联系, 形成了社会关系 从古猿到人的进化中 脑量的变化 劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有 人,就没有人类社会。 2:人类社会在本质上是一个客观的物质体系。 构成 基本 要素 地理环境 人口因素 生产方式 客观存在的 结论3:人类社会的存在和构成要素是客观 的,人类社会本质上是一个客观的物质体 系。 3:推动人类社会发展的生产力与生产关系是客观存在的 生产力三要素 生 产 方 式 劳动者 劳动工具 劳动对象 客观的或 具有物质性 生产关系三 方面内容 生产资料所有制 人们在生产中地位和关系 产品分配方式 客 观 的 (二)人类社会的物质性 1、人类社会的产生:劳动创造了人和人类社 会,人类社会是物质世界长期发展的产物。 2、人类社会的存在:人类社会的构成要素都是客 观的,人类社会在本质上是一个客观的物质体系 3、人类社会的发展:生产力与生产关系是客 观的。 (三)人的意识也是社会的产物 意识活动的器官 意识的来源: 实践活动 正确认识 小结: (一)物质的概念 (二)世界是物质的 哲学原理:世界是物质的世界,世界的真正统 一性就在于它的物质性 方法论要求:世界真正统一于物质性原理要 求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发。 自主探究 人类出现后,创造了许多自然界原来没有 的东西,例如转基因食品、高速公路、铁路、 桥梁、码头…… 有人产生疑问,人能有意识地制造自然界中原来没有的东西, 这是否意味着自然界以人的意志为转移呢?请谈谈你的观点。 思考:“有人产生疑问,人能有意识地制造自然界中原来没有 的东西,这是否意味着自然界以人的意志为转移呢?请谈谈你的 观点 (1)自然界具有不依赖于人的意识的客观实在性” 是正确的。因为,自然界的物质性原理(略) (2)社会活动的确是人有意识、有目的的活动,但 是由此认为“人类社会不具有物质性”是错误的。因为 物质决定意识,意识对物质具有反作用(第五课)

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