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2017-2018学年高中语文第六课辛弃疾词两首教学案新人教版必修4

麦档网 www.maidoc.com 第二单元 第六课 辛弃疾词两首 [新课入门须知] [知目标] 学习目标 知识 目标 能力 目标 情感 目标 1.背诵并默写这两首词 2.掌握词中出现的关键字、词的含义 1.鉴赏词中的用典 2.理解重要意象的含义 3.学习借古讽今在写作中的运用 体味词人的爱国情感和战斗精神,提升自我人格,强化爱国情感 评价古代诗歌 的思想感情 考点提炼 [知作者] 辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。南宋豪放派代表词人,与苏 轼齐名,世称“苏辛”。又是爱国词派的代表。曾多次上书,陈抗金复国方略,都未被采纳。历 官江西、湖南、湖北安抚使,但都不久落职。终以报国无路,忧愤而死。 辛弃疾的词作现存六百二十余首,内容极为丰富,其中抒写的爱国思想之作占有极大分量。 他继承和发展了苏轼所开创的豪放词派,著有《稼轩长短句》 。 [知背景] 1. 《水龙吟 登建康赏心亭》 本词作于淳熙元年(1174)辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时,距离他二十三岁自江 北率领人马来到南宋已有十多年了, 这期间, 他上奏给宋孝宗的 《美芹十论》 和宰相虞允文的 《九 议》都未被采纳。同时,由于他有着几种特殊的身份,使得朝廷对他不信任,他是仕金官员的后 代,曾参加过农民起义军,是个意志坚决的主战派。辛弃疾这三重身份,都触犯了当权者的忌讳。 所以,辛弃疾南渡归宋的十余年,一直未受到朝廷重用。在这种境遇下,辛弃疾心中的报国无门、 壮志未酬的悲愤就可想而知了。在这样的心境下,辛弃疾登临建康赏心亭,见景生情,以古喻今, 写下这首传诵千古的词作,抒发郁积在心头的悲愤之情。 2. 《永遇乐 京口北固亭怀古》 1161 年,金国大举南犯,21 岁的辛弃疾率群众 2000 多人在家乡起义,加入以耿京为首的农 民抗金义军,担任“掌书记”职务。在起义军的几个月里,他表现出非凡的勇敢和坚定,干了两 件轰动一时的事。一件事是,一个叫义端的和尚叛变投敌,辛弃疾亲往追捕,亲手斩了这个叛徒; 另一件事是,亲率 50 骑兵,直逼驻有 5 万大军的金营,活捉了杀害耿京、瓦解起义军的叛徒、 内奸张安国,渡过淮水,到达建康(南京)。辛弃疾到了南方,耿京的起义军已经失败,他便留在 南京。从此以后,他继续坚持主战,用他饱含爱国主义激情的词和文章,宣传北伐抗金,收复中 麦档网 www.maidoc.com 原统一全国的主张。但是,以赵构为首的赵家王朝偏安江南,在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生 活,对金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。辛弃疾渡江之后,首先被解除了武装,后来才被 派往江阴作签判,帮助地方官处理政务。辛弃疾被迫退隐江西上饶,空怀一腔忠贞热情,却报国 无门。宋宁宗喜泰三年(1203),辛弃疾 64 岁,退居江西乡间已有十多年,被执掌大权的韩侂胄 所起用。当时蒙古已崛起,金则日益衰败,并起了内乱。韩要立一场伐金大功,以巩固自己的地 位,于是起用了辛弃疾作为号召北伐的旗帜。第二年(1204)任他作镇江知府,镇江那时正处于抗 战前线。辛初到镇江,积极为北伐作准备,可他的意见不能被韩侂胄一伙采纳,并给他一个降官 的处分,后来又把他调离镇江。辛弃疾施展雄才大略为恢复大业出力的愿望又落空了。这就是辛 弃疾写这首词的背景。从某种意义上说,这是给当权统治者的一封“谏书”。 [知常识] 1.关于词牌 词牌,就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同:律诗只有五律、七律、排律三种 格式,而词则总共有一千多种格式(这些格式称为词谱)。人们不便把它们称为第一式、第二式等 等,所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。有时候,几种格式合用一个词牌,因为它们 是同一种格式的若干变体;有时候,同一种格式有几个名称。 ①有的词牌本来是乐曲的名称。 ②有的词牌摘取一首词中的几个字作为词牌。 ③有的词牌本来就是词的题目。 2.用典类型 ①点化前人语句。有时也叫侧用,就是指从典故侧面意义取用典实,旁敲侧击,显现作者自 己的用意;或是化用前人语句,使语言更清幽、委婉。 ②明用历史故事。就是直接引用既往的故事,或类比现实,或引发联想,使语意更丰盈、深 厚。 ③暗用历史故事。就是间接引用典故,即把典故融化在诗歌中,含蓄隽永,浑然天成,不饰 雕琢。行文流畅贯通,词若己出,即使不知其中用典,也可领会诗意。 ④反用历史故事。即反弹琵琶,逆向运用,通过暗示、对比、衬托等手法将典故具有的含义 加以引申,言此而意彼。 3.吴钩 吴钩是春秋时期流行的一种弯刀,它以青铜铸成,是冷兵器里的典范,充满传奇色彩,后又 被历代文人写入诗篇,成为驰骋疆场、励志报国的精神象征。“吴钩”在古代诗词中,含义比较 丰富。比如:在诗人李白《侠客行》“赵客缦胡缨,吴钩霜雪明”一句中,“吴钩”指骁勇善战、 刚毅顽强;在诗人李贺《南园十三首(其五)》“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”一句中“吴 钩”象征着建功立业的壮怀;在诗人杜甫《后出塞》“少年别有赠,会笑看吴钩”一句中,“吴 钩”本应在战场上杀敌,但现在却闲置身旁,只作赏玩,无处用武,这就把作者虽有沙场立功的 麦档网 www.maidoc.com 壮志,却是英雄无用武之地的苦闷烘托出来。 一、字音识记 1.遥岑 (cén) . 4.玉簪 ( zān) . . 7.舞榭 (xiè) . 二、词语解释 1.楚天 千里清秋 .. 2.遥岑 远目 . 3.断鸿 声里 .. 4.把吴钩 看了 .. 5.休说鲈鱼堪脍 . 6.红巾翠袖:代指女子 7.舞榭 歌台 . 8.一片神鸦社鼓 .. 榭:建在高台上的房子 社鼓:社日祭神所奏的鼓乐 楚天:泛指南方的天空 岑:小而高的山 断鸿:失群的孤雁 吴钩:古代吴地制造的一种宝刀 脍:把鱼、肉切细 2.倩 何人(qiàn) . 5.螺髻 (jì) . 3.堪脍 (kuài) . 6.揾 英雄泪(wèn) . 9.求田问舍:购买田地和房舍。词中指只知谋求私利而不关心国家安危的人 10.金戈铁马:战争和戎马生涯

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