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四年级下册语文《一双手》优秀课件


一双手 阅读下列两段文字,说说写的是谁的手? ?今年开学初,他父亲来交学费,我看到他父亲的 一双粗壮宽大,青筋突现的手,满是老茧,抖抖索 索的把钱交给了我,那印象实在太深了。 ——— 一位农民的手。 ? 一次次,我总端详她的手.那又細又短的手指上没 有任何修饰,在右手中指的前端左侧有一个硬邦邦 的茧子,是啊!当然会有了,我经常看见她伏在桌子 上认真备课,再看那双粗糙的手上总是沾满了粉笔 灰,我已看不清它真正的肤色了.不过这难道不是最 美的图案吗? ———一位老师的手。 让 你 望 尘 莫 及 ! 遮 “ 天 ” 之 手 , 让 病 魔 远 离 人 间 ! 天 使 之 手 爱心之手 让世界变得更美好! 希望之手 捧出一片蓝天! 学贵在疑 ? 题目所指的是谁的手? ? 这是一双什么样的手?有什么价值? (词语概括) ? 作者如何描写这双手的? 学习目标 能通畅朗读课文, 圈点批注 并概括文章主要内容,感受文 章表达的思想感情,学习抓 住特征刻画人物形象的写法。 字词积累 xīng sōng gǎo jiǎn 惺松 镐 shǎng 老茧 guǒ 垧 裹 释 疑 张迎善 有一双 神奇的创造绿色 的手 奇大、神奇、乐于奉献、又粗 又硬、布满老茧、创造绿色、 天下第一奇手等 作者如何描写这双手的?找出描写手的语句 1、简直是半截老松木; 2、皮肤呈木色,纹络又粗又细,一道道黑土色; 3、掌面鼓皮样硬,一只手就像一根老甘蔗; 4、左手大拇指没有指甲,手指各个关节都缠着线; 5、手大无比,真是我今生今世见到的天下第一号大手; 6、手坚硬耐搓。 作者如何描写这双手的? 7、 栽树是手活,… …要保证苗苗不窝根。 … …栽一棵苗,手得往土里插三四次。 8、 这双手亏得是肉长的,若是铁铸的, 怕也磨光了,磨透了。 9、 看着这双手,我仿佛看到了一山山翠绿 的森林… … 手的档案 主人: 张迎善 手感:半截老松木 身份: 林业工人 手的肤色: 木色 一道道黑土色 纹路: 手指:粗大肥圆 缠着泥色的线 又深又粗 掌面: 鼓皮样硬 老茧布满每个角落 手的大小: 长24cm 宽10 cm 厚2.5cm 左大拇指 没有指甲 黑深 人字 四条裂纹 天下第一号大手 创造绿色宝库的手 第一奇手 手指细节: 手的别号: 手的价值: 情感体验 不畏艰辛、艰苦创业 张迎善是具有 默默无闻、乐于奉献 精神的社会主义建设者。表达了作者对 张迎善的 热爱、敬仰和赞颂 之情。 写作手法 A、烘托; B、抓住人物最具特征的部分描写人 物外貌; C、描写、记叙、说明等表达方式; D、想象。 相关链接 材料一:他的面孔黄里带白,瘦得教人担 心,好像大病新愈的人,但是精神很好, 没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长, 显然好久没剪了,却根根精神抖擞地直竖 着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体?一? 字。 《一面》 相关链接 材料二:他头上是一顶破毡帽,身上只一 件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一 个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记 得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂, 像是松树皮了。 《故乡》 相关链接 材料三:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑 布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道 边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿 过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥 胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这 时我看见他的背影,我的泪很快地流下来 了。 《背影》 露一小手

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