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高中历史选修一人民版习题:专题四二王安石变法 Word版含答案


专题四 王安石变法 二 王安石变法 1.下表中两位历史人物的言论,共同指向王安石变法措施中的( ) 人物 王安石 苏辙 A.青苗法 C.均输法 言论 人之困乏常在新陈不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息,而 贷者常苦于不得 志欲破富民以惠贫民??以夺富民之利 B.保甲法 D.市易法 解析:结合材料中的“常在新陈不接之际”“兼并之家??以邀倍息”“贷者常苦于 不得”及“破富民以惠贫民”可知体现的是变法中的限制高利贷,由政府在青黄不接时向 农民提供低息贷借(钱或粮食)的青苗法,故 A 项正确;保甲法是政府把农民编为保甲,闲 时练兵战时入军,与题干不符,故 B 项错误;均输法是政府设发运使, “徙贵就贱,用近易 远”采购物资,与题意不符,故 C 项错误;市易法是政府收滞销货,短缺时卖出,以稳定 市场,与题干不符,故 D 项错误。 答案:A 2.从关注民生的角度看,王安石推行方田均税法的目的是( A.加强百姓的户籍管理 B.增加政府的财政收入 C.减轻农民的赋税负担 D.增加农民的劳作时间 解析:加强百姓的户籍管理是保甲法的作用,故 A 项错误;增加政府的财政收入不属 于民生角度的历史作用,故 B 项错误;减轻农民的赋税负担,符合关注民生的角度,故 C 项正确;方田均税与增加农民劳作时间无关,故 D 项错误。 答案:C 3.王安石制定的“强兵”之法有( ①设明法科 A.①②③ C.①③④ ②保马法 ③设军器监 ) ④将兵法 ) B.①②④ D.②③④ 解析:结合所学知识可知设明法科与科举制度的改革有关,因而不属于“强兵”之法, 故①错误;结合所学知识可知保马法、设军器监、将兵法都与军事有关,故②③④正确, 1 所以选择 D 符合题意。 答案:D 4.王安石在《上仁宗皇帝言事书》中提出:“苟不可以为天下国家之用,则不教也; 苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。”这说明王安石( A.继承了古代墨家的思想 B.主张读书人要以天下为己任 C.具有注重实用的教育思想 D.反对诗赋取士和经义策论 解析:墨家思想是立足于小生产者,而不是材料所提到的“天下国家之用” ,故 A 项错 误;题干强调实用性,而非强调以天下为己任,故 B 项错误,C 项正确;诗赋与经义也可能 实用,王安石对此不一定反对,故 D 项错误。 答案:C 5.庆历新政和王安石变法的相同之处是( ①以整顿吏治为中心 目的都是巩固封建统治秩序 A.①②③ C.①②④ B.②③④ D.①③④ ) ③给北宋的统治者带来了转机 ④ ) ②遭到保守派官僚的反对 解析:庆历新政以整顿吏治为中心,而王安石变法以理财为中心。 答案:B 6.王安石是一位理论上的先行者,希望走出一条不同于历史的道路。阅读下列材料, 回答问题。 材料一 ( 王安石 ) 向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用 饶”。司马光??认为, “理财”非古代的政府所为。政府应该确保它的政策不会妨碍人民 使自己富裕起来。税收只是为了让政府能维持秩序。 ——包弼德《斯文:唐宋思想的转型》 材料二 王安石变法??有一个值得注意的问题,就是他更多地重视商品货币的作 用??想尽量用经济的办法管理国家财政,反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃,也 证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。 ——马克垚《世界文明史》 材料三 于学。 ——王安石《上仁宗皇帝言事书》 (1)据材料一, 指出王安石、 司马光争论的焦点。 结合所学知识, 列举王安石为实现 “民 不加赋而国用饶”而推行的措施。 2 苟不可以为天下国家之用,则

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