tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
相关文章
当前位置:首页 >> 调查/报告 >>

关于小学生作文现状的调查报告


关于小学生作文教学现状的调查报告
一、调查目的
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创 造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。因此了解小学中高年级学生作文的 一般状况,可以帮助广大教师掌握小学生的作文现状,找出学生作文困难的症结所在, 从而为丰富学生的写作素材,提高写作水平提供依据。

二、调查概况
调查时间:2017年5月8-2017年5月13日 调查方式:问卷调查 查看学生作文 调查对象:冲乎尔真寄宿制中学小学4至6年级学生(计3个班级,共110名学生)

三、调查内容
小学作文教学现状调查问卷

四、调查结果及原因分析
通过对教师和学生作文状况的调查,经过整理分析现将调查结果归纳分析如下: “小学生作文现状”问卷调查表 学校(冲乎尔真寄宿制中学)
年 级 总人 数 稍有兴趣 调查对象 调查人数 人数 四 五 六 30 40 40 1-10 1-15 1-15 10 15 15 3 6 8 比率 30% 40% 53.3% 人数 4 5 4 比率 40% 33.3% 26.6% 人数 3 4 3 比率 30% 26.6% 20% 比较有兴趣

时间:2017年5月
特有兴趣

(一)作文态度消极。对写作文缺乏主动,缺乏激情,缺乏创新意识。具体表现为: 1、惧怕作文。问卷调查显示 50%以上的学生惧怕写作文,完全没有主动性; 35% 左右的学生东拼西凑应付交差;大约只有 15%的学生喜欢写作。 2、没有写作激情。大部分学生写作文时感情淡漠,没有非写不可的冲动,调查发 现 85%的学生写作文时没有激情。仅仅出于完成任务而不得不编写罢了。 3、写作处于被动状态。调查数据显示,无论是作文还是日记,学生很少自己积极 地,自发地去写作,只有在老师布置以后才去完成的占 90%以上。 4、写作没有创新,内容没有新意。许多作文选材陈旧,叙事老套,缺乏创新意识。 这些消极心理最终导致了学生怕写作文,不知道写什么就胡编滥造,严重地影响了学生 作文的积极性和创造性。

(二)作文内容单一。好多学生觉得作文没有东西可写。五年级的一次作文题为我 的课余生活,学生写看电视、做作业、上辅导班的大有人在,占全班人数的 47%。好像 除了这些,他们的生活是一张白纸了。 (三)作文技能普遍较差。学生在小学阶段写作的基本要求是:叙事清楚,语句通 顺。从学生作文情况来看,许多学生的作文叙事紊乱,语病很多。语言具体生动、有感 染力的约占 22%。大部分学生语言平直甚至言语啰嗦,其中语言不流畅、语句不通顺的 占 18﹪。写作格式也有不少问题,有的标题占格不正确,段落有的划分不合理,还有的 从头到尾只有一段。标点用的不恰当,还有“一逗到底”的现象存在。 (四)作文缺乏真情实感。从学生习作来看,不少学生感情漠然,辞不言情,笔是 心非,失真失诚。写假人假事经历的“胡编式”作文,东摘西抄的“拼凑式”作文,全 文照搬的“移植式”作文很多。有写作文虽然写的是真人真事,但没有经过自己的观察 和思考,没有自己对事物的感受和认识。没有经过自己情感的撞击与参与,不是自我情 感的流露和抒发。

浅析以上状况存在的原因
1、部分老师指导不力。老师在作文教学中包办代替过多。老师很少引导学生去认 真观察事物,踏踏实实地完成自己的生活与阅读积累独立思考些什么和怎样写。而是喜 欢提供材料,提供范文,这样的包办代替剥夺了学生自食其力磨练意志力的机会。学生 势必会养成观察思维与积累的惰性,懒于阅读,疏于观察,怠于思考,必然不能练就观 察、思维和表达。 2、学生生活单调。 3、缺乏课外阅读积累和生活积累。 学生阅读量少,语言材料积累少,生活积累少。学生生活空间狭小,整天学校家庭 两点一线。接触自然与社会的机会很少。

应对小学作文写作教学的策略
(一)教师要引导学生走出作文困境。 1、鼓励学生多读书。向学生推荐优秀读物,让学生多读经典的书,学习作家的语 言表述方式和写作思路。这样写出来的文章才能有大家风范,才会有自己的 个性。 而个 性才是优秀的,才是有价值的。 2、鼓励学生多背诵。背诵是提高写作能力的重要法宝。平时要鼓励学生背诵优美 的篇章和经典句段, 而且要选择不同的角度和种类。 背诵可以积累词语和很多表达方法, 写作时才能根据需要随意组合,信手拈来,创造出具有自己特色的表达效果。 3、指导学生学会观察与积累。具有一定的观察力是学习作文的基本功,学会观察 是写好作文的重要的前提条件。教师要教给学生正确的观察方法,学生只有掌握了正确 的观察方法,才能在实践中有目的、有重点、有条理地观察,从而提高观察效率和洞察 能力,进而提高学生学习习作的条理性。教师应在日常生活中教学生认真观察,仔细琢 磨、充分讨论,然后在做有序记录。也可引导学生从另一角度观察、思考。这样,不仅

有利于学生对重点之处加深印象, 更用利于学生写得具体, 写得详实。 教学生做有心人, 能够把身边的事,看在眼中。记在心里,把它当做素材积累下来,并把这些看到的、听 到的、自己感兴趣的事或简单、或详细地记录下来。时间久了,就会积累出很多的写作 素材,就不会再愁没东西可写了。 4、教会学生修改文章。俗话说十分文章七分改,就是说好文章是改出来的。修改 文章不仅是一种技能,也是一种值得培养的好习惯。而作为学生往往是写完后交上,没 有想过修改的问题。作为老师要让学生每写完一篇文章,都要出声朗读几遍,自己感觉 不舒服的地方好好修改一下,还可以和同学互相修改。促使学生的写作能力越来越强。 5、鼓励学生多练笔。写作没有什么捷径可走,也没有什么窍门,必须多写才能掌 握领略其中的奥妙。 练习内容可以从以下几方面入手: 挖掘课文中可供习作训练的素材, 指导学生进行扩写、缩写、仿写、续写;在学校和班级板报上开辟栏目,让学生自己动 手设计、习作、书写。结合日常生活中的重大事情,及时记录,发表感想。结合课外阅 读,看电视等指导学生写读书笔记或观后感。 (二)多用鼓励性评价,要善于从幼稚的、粗糙的习作中发现他们的闪光点,尤其 是讲评差生作文时,即使他们全文仅有一两个用得恰当的词,一两句精炼的话,也要加 以鼓励,使他们能鼓起作文的勇气,下次作文时有所进步。 (三)做学生的知心人。真实是作文的生命,内容真实、情感真切、充满童真、富 有童心的习作人人喜爱。要让孩子袒露童心,释放童真。首先老师要了解孩子的需要, 懂得孩子的心理,不嘲笑,更不能批判孩子的想法。让孩子有安全感,觉得老师是可靠 的知心朋友,是可以倾诉心事的对象。只有这样,学生才敢于说真话,写真事,写出最 真的、最有生命力的习作。 (四)开展创造性活动,让孩子亲身体验,在活动中积累素材。农村广阔的天地是 孩子们的乐园,更有他们取之不尽,用之不竭的天然写作素材。教师应结合农村特点, 开展形式多样的课外活动,特别是充分利用好综合实践活动。实践活动后进行作文时, 要提倡他们自由命题, 学生可以按照自己的思路来写作, 言之由衷, 充分表现学生个性, 表达真实的自我。 (五)改善作文课堂教学。大胆改变那些传统的古板的教学方式,让教学适合学生 的口味,激发学生的写作兴趣和欲望。比如把习作课上成劳动课、美工课、表演课、唱 歌课等,让学生走出封闭的课堂,习作课才会上得更丰富多样、更精彩别致,才会更好 地挖掘学生的写作潜能,培养出真正的高素质人才。 小学生作文改革任重而道远,还需我们教师努力研究新课标,不断探索经验,反复 实践,勇于创新,根学生自身的特点,结合学校的实际情况,探索出一条我校特色的作 文教学之路。


推荐相关:

关于小学生作文现状的调查报告.doc

关于小学生作文现状的调查报告 - 关于小学生作文现状的调查报告 一、调查目的 写

关于小学生作文现状的调查报告2 700字.doc

关于小学生作文现状的调查报告2 700字 - 关于小学生作文现状的调查报告 2

关于小学生作文现状的调查报告.doc

关于小学生作文现状的调查报告 - 关于小学生作文现状的调查报告 (一)作文态度消

关于小学生作文现状的调查报告.doc

关于小学生作文现状的调查报告 - 关于小学生作文现状的调查报告 现今的小学生多数

小学生作文现状调查报告.doc

小学生作文现状调查报告 - 关于当前作文教学现状和学生习作水平调查与分析报告 提

关于小学生作文现状及心态的调查报告.doc

关于学生写作情况及作文评改现状的调查报告六年级备课组一、 调查目的 通过调查我校六年级学生作文现状,了解小学生作文现状及心 态,摸清消极作文心态之根因。努力...

小学生作文现状调查报告.doc

小学生作文现状调查报告_调查/报告_表格/模板_实用文档。小学生作文现状调查报告摘要:小学生作文时无话可说,教师作文指导不力,是造成学生作文困难的主要 原因。 ...

关于小学生起步作文现状的调查报告.doc

关于小学生起步作文现状的调查报告 - 关于小学生作文现状及心态的调查报告 一、

2016关于小学作文现状的调查报告.doc

2016关于小学作文现状的调查报告 - 2016 关于小学作文现状的调查报告 关于小学作文现状的调查报告 近日来,我在我镇附近的几间乡村小学进行作文调研。通过细致的调研,...

关于小学生作文现状的调查报告.doc

关于小学生作文现状的调查报告 - 关于小学生作文教学现状的调查报告 一、调查目的

关于小学生作文现状及心态的调查报告 3600字.doc

关于小学生作文现状及心态的调查报告 3600 字 关于小学生作文现状及心态的调查报告 一、 调查目的 通过调查我校三至六年级小学生作文现状, 了解小学生作文现状 及...

小学生作文现状调查报告 3300字.doc

小学生作文现状调查报告 3300字 - 小学生作文现状调查报告 3300 字 我校小学生作文现状调查报告 西岔河镇中心小学 摘要:小学生作文时无话可写,教师作文指导不力...

小学生作文现状调查报告 1900字.doc

小学生作文现状调查报告 1900 字 关于小学生作文现状调查报告 1405 陈淼

关于小学生作文状况调查报告 2900字.doc

关于小学生作文状况调查报告 2900 字 关于《小学生作文状况》调查报告 调查时

关于小学生作文现状及心态的调查报告完成 4800字.doc

关于小学生作文现状及心态的调查报告完成 4800 字 关于小学生作文现状及心态的调查报告 专业:教育管理 姓名:秦菊萍 一、 问题的提出 (一)学生不喜欢作文,甚至惧怕...

关于小学生起步作文现状的调查报告 3400字.doc

关于小学生起步作文现状的调查报告 3400 字 关于小学生起步作文现状的调查报告 作文教学是小学语文教学的一大难点, 它是运用语言文字进行表 达和交流的重要方式,是...

农村小学生作文现状调查报告.doc

农村小学生作文现状调查报告_调查/报告_表格/模板_应用文书。关于农村小学生作文情况的调查报告一、摘要 小学生不会观察生活, 作文时无话可说, 是造成学生作文困难...

3.关于小学生起步作文现状的调查报告.doc

3.关于小学生起步作文现状的调查报告 - 关于小学生作文现状及心态的调查报告 神

关于小学生作文现状及心态的调查报告完成 2.doc

关于小学生作文现状及心态的调查报告完成 2 - 关于小学生看图作文现状及心态的调查报告 姓名:李桂玲 一、 问题的提出 (一)学生不喜欢作文,甚至惧怕作文,这是当前...

小学生作文现状调查报告.doc

小学生作文现状调查报告 - 我校小学生作文现状调查报告 西岔河镇中心小学 摘要:

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com