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阆中中学高2012级文科综合测试(二)


阆中中学高 2012 级历史备课组

(一轮复习)

文科综合测试模拟训练

阆中中学高 2012 级文科综合测试 历史试题(二)
命题:何文龙 校审:曹斌 一、选择题(12*4=48 分) 1. 被明末清初的学者王夫之评论为“垂二千年而弗能改, 合古今上下皆安之"的古代政治制 度最有可能是 ( ) A.宗法制 B.郡县制 C.行省制 D.科举制 2.据《史记》卷六《秦始皇本纪》记载:始皇二十六年(公元前 221 年)“秦初并天下,令 丞相、御史日:‘??寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不 更,无以称成功,传后世??”’据此下列说法正确的是 ( ) A.秦王试图通过改名号让子孙认识自己 B.皇帝名号的确立是秦王赢政谦虚的产物 C.丞相和御史主动提出要给秦王改名号 D.皇帝名号的确立是秦完成大一统的产物 3.德国哲学家康德坚持人要自律,不能为了个人的自由而妨碍他人的自由,不赞同公民用 革命手段推翻现存的统治者, 认为可以对统治者的错误提出申诉, 但必须等待统治者对申诉 的回应; 法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺, 并被用于压迫和奴役人民时, 人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是 ( ) A.这是由两人的阶级属性对立造成的 B.两人对如何获得自由平等的主张不同 C.两人对待专制和自由问题的观点完全相反 D.前者蔑视公民权利,后者主张“主权在民” 4.读《清代中后期农业税和工商杂税变化趋势图》 ,从中我们可得到的信息包括 ( )

①农业税相对稳定 ②工商杂税逐渐增长并超过农业税 ③商品经济发展 ④资本主义萌芽出 现 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 5.清光绪帝发布《罪己诏》说“今兹议约,不侵我主权,不割我土地,念列邦之见谅,疾 愚暴之无知,事后追思,惭愤交集。”其“愤”于 ( ) A.太平天国运动 B.台湾人民反割台斗争 C.八国联军侵华 D.义和团运动 6.1907 年《女子世界》第 6 期刊载了《女子蚕业学校校歌》 :“五千余年兮进化人群,育 蚕始祖溯源西陵。 女子蚕业学校成, 振兴实业之先声。 利权外溢兮国民困, 优胜劣败在竞争。 ” 歌词中反映了女子蚕业学校的教育理念有 ( ) ①重视女子教育 ②提倡实业救国 ③培育民主精神 ④弘扬民族文化 A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.口口口口在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事,让自然界 自然地发展。??在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容
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异说。??在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。??这些口号破 坏了传统的制度和习俗。文中口口口口最确切的内容应当是 ( ) A.智者运动 B.宗教改革 C.文艺复兴 D.启蒙运动 8.下图是新中国某个历史时期的官传画.其下方的标语府该县 ( ) A.“打过长江去,解放全中国” B.“紧跟毛主席在大风大浪中前进” C.“抗美援朝,保家卫国” D.“人民公社无限好,万里江山一日新” 9.读(1949 年一 2008 年中国与外国建交状况曲线图》 , 对三次建交高峰解读正确的是

①新中国成立初期中国与苏联等 l7 个社会主义阵营国家建交②新中国成立以来独立自主的 不结盟政策推动了三次外交高峰的出现③70 年代中美关系的缓和推动了中国与西方一大批 资本主义国家建交④90 年代第三次建交高峰的出现与一批新国家的建立有关 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 10.依据下表(1820—1939 年间广东沿海某乡居民离乡谋生情况统计表》 ,分析不正确的是 ( ) 时期 1820—1849 1850—1879 1880—1911 1912—1939 乡民迁出总人 数 28 72 156 473 迁至他乡种田 人数 29 15 0 0 迁至城镇做工 或经营小商业 人数 0 49 118 77 出国从事工商 业人数 0 8 38 396

A. 乡民迁徙反映自然经济已经逐渐解体 B.乡民迁居谋生的原因跟历代政府的提倡和鼓励有关 C.乡民迁居谋生的手段由种田逐步转变为做工或从事工商业 D.乡民职业的变化跟思想观念的变化和近代经济的兴起有关 11.近代西方有一位思想家主张:“要寻求一种结合的形式,使它能够以全部共同的力量来 防御和保护每个结合者的人身和财富; 而同时又使每一个与全体相联合的个人只不 过是在 服从自己本人,并且仍然像以往一样自由。”这一主张属于 ( ) A.天赋人权说 B.三权分立说 C.人民主权说 D.社会契约论 12.某学校举办一次介绍欧洲文化的活动,邀请一些专家学者来校演讲。讲题包括了:“歌 德的诗歌创作”“拜伦与希腊民族解放运动”和“雨果的小说艺术”等。为配合这项活动, 学校还安排了一个音乐会,由钢琴家表演一场“舒伯特之夜” 。这次活动的主题,应拟定为
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) A.启蒙运动的学术 B.文艺复兴时期的文艺 C.现实主义的文化风格 D.浪漫主义的文艺. 13.(30 分)政府体系的构建是现代政治文明的重要话题,不同国家的政治文明又是相互借 鉴共同进步的。阅读下列材料,回答问题。 材料一理论上最好的政府形式就是这样的一种政府: 主权或作为最后手段的至高控制权 力归属于社会整个集体;任何一个公民不仅对行使这种最终主权有发言的权力,而且,至少 在某些时候,被要求能在政府参政议政中发挥作用,亲自履行某种地方的或一般的公共职 责??很明显,能够充分满足社会一切要求的唯一政府是全体公民参加的政府;任何参与, 即使是担任最小的公共职务??但是既然在面积和人口超过一个小城镇的社会里??所有 的人亲自参与公共事务是不可能的, 因而我们就可以得出结论: 一个完美政府的理想类型一 定是代议制政府。 ——约翰·穆勒《代议制政府》 材料二在汉译的“美国政府”一词中,“政府”的英语原文是“Government”,而在 汉译的所谓的“克林顿(1993—2001 年担任美国总统)政府”一词中,“政府”的英语原文 中 却 是 “Administration” 。 这 显 然 是 两 个 长 得 面 目 全 非 的 完 全 不 同 的 英 语 单 词 ? “Government”,它的主要含义是“政府”,“政体”??“Administration”.它的主要 含义是“管理”,“行政机构”??查一查英语世界出的词典??跟在克林顿后面的“政 府”(Administration)。我看到,除了类似英汉词典的“管理”,“行政机构”之外,它在 作为专有名词(第一个字母大写)时, ??它明确指出, 这只是指政府的“执行分支”的官员 和他们的政策及原则。——林达《近距离看美国之二·总统是靠不住的》 材料三 必须倾覆满州政府,建设民国。革命成功之日,??废除专制,实行共和。 ——l903 年孙中山在檀香山的演说 材料四 “l912 年在中国建立起美国共和政体的仿制品,真是荒唐可笑??这种共和 政体悲惨地结束了, 即悲惨地失败了。 然而, 失败的并不是共和政体, 而是一代人。 ”对“失 败的并不是共和政体,而是一代人”。 ——N·佩弗《远东> (1)根据材料一概括指出, 作者对“理论上最好的政府形式”是如何定义的?在实践上他 认为最可行的方式是什么?(8 分) ▲

(2)根据材料二并结合所学知识指出, 美国这“两个长得面目全非”的政府分别指什么? 如此构建的主要目的是什么?(8 分) ▲

(3)根据材料三、四,并结合所学知识,举例说明 l912 年的中华民国是美国的“仿制 品”。你是如何看待这个“悲惨的失败”的?(14 分) ▲

14.(22 分)2013 年,微博名人方舟子、崔永元就转基因食品问题论战。曾经网络打过唐骏、 罗永浩、 韩寒的方舟子和号称“央视第一名嘴”的崔永元运用强大的大力号召力, 在微博阵 地上不断过招,没有一方示弱,两方加起来近 2 000 万的粉丝也加入对战,一时在互联网上
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搅得尘土飞扬。这再次引发人们对食品安全问题的关注。阅读下列材料,回答相关问题。 材料一 汉朝《二年律令》规定:“诸食脯肉,脯肉毒杀、伤、病人者,亟尽孰 (熟) 燔其余。其县官脯肉也,亦燔之。当燔弗燔,及吏主者,皆坐脯肉臧(赃),与盗同法。” 为了加强对食品掺假、 以次充好等食品质量问题的监督和管理, 宋代规定从业者必须加 入行会,而行会必须对商品质量负责。各个行会对生产经营的商品质量进行把关,行会的首 领(亦称“行首?‘行头?‘行老”)作为担保人,负责评定物价和监察不法。 清代茶叶市场是造假贩假最集中的领域, 政府制定了相应的措施??清后期, 主管部门 还制订了茶叶质量标准??符合标准的放行,否则一律扣留、充公或焚毁。 ——化明利《国际食品质量安全问题的历史变革》 (1)据材料一,归纳我国古代针对食品安全问题采取了哪些措施?(6 分) ▲

材料二 在美国,19 世纪中后期食品安全与卫生问题也恶性发展。据说牛奶掺水、咖啡掺 碳对当时的纽约老百姓是常见的事。更有在牛奶中加甲醛、肉类用硫酸、黄油用硼砂做防腐 处理的事例。 一些肮脏不堪的食品加工厂如何把腐烂变质的肉变成味美香肠, 把三级品变成 一级品的故事,被写成报告文学,使社会震动。 1906 年美国国会通过了第一部对食品安全、诚实经营和食品标签进行管理的国家立法 ——食品与药物法,同年还通过了肉类检验法 0 (2)阅读材料二并结合所学知识,分析美国加强食品安全监管的背景和主要手段。(8 分) ▲

材料三 1995 年我国颁布了《中华人民共和国食品卫生法》 。2009 年,颁布了《中华人民共 和国食品安全法》 ,为从制度上解决现实生活中存在的食品安全问题提供了法律依据。 2012 年 7 月,国务院印发了《国务院关于加强食品安全工作的决定》 ,首次明确将食品 安全纳入地方政府年度绩效考核内容, 并将考核结果作为地方领导班子和领导干部综合考核 评价的重要内容。食品安全问题,需要科学家、企业家、管理者和消费者的共同努力,也要 从行政、法制、教育、传媒等不同角度,提高消费者和生产者的素质,排除自然、社会、技 术因素中的有害负面影响,并着眼于未来世界食品留易前景.整治整个食物链上的各个环 节.使提供给社会的食品越来越安全。 (3)综合以上材料,谈谈今天应该如何加强食品安全。 (8 分) ▲

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历史试题(二)参考答案
1 .B【解析】本题考查中国古代郡县制的历史作用。根据材料中“垂二千年而弗能改”可以 排除行省制度和科举制。 而“合古今上下皆安之”体现了对巩固国家政权的重要作用。 郡县 制的这一影响更为突出。故选 B 项。 2.D【解析】本题考查皇帝名称的由来。根据材料可知,始皇认为“今名号不更,无以称成 功,传后世”,因为他认为自己灭六国,完成统一是重要的历史功绩,所以要变更名号以传 后世。A 项不是主要目的;B、C 两项说法错误,故选 D 项。 3.B【解析】本题考查启蒙思想的内容。材料列举了思想家康德和卢梭关于公民保障自己权 利的不同方式。康德主张合法申诉,卢梭主张暴力推翻。两者都强调公民应该获得自由和平 等,只是获取的方式不同而已。故选 B 项。 4.B【解析】本题考查清代的经济发展状况。根据图中的数据可知,清代中后期税收总额逐 年增长,而农业税无重大变化,比较稳定,工商杂税增长比较明显并且超过了农业税。这种 现象是商品经济发展的结果,而资本主义萌芽的表现是雇佣关系的出现,从材料无法得出。 故选 B 项。 5。 【解析】本题考查中国近代的义和团运动。仔细阅读材料,由材料中的“议约、不割我土 地”可以判断体现的是 1901 年的《辛丑条约》 ,再抓住材料中的“愚暴”,可以断定指的是 义和团运动,其他三项均不符合材料,排除;所以答案选 D。 6. . D. 【解析】 本题考查近代以来中国社会的思想变迁。 女子蚕业学校本身表明①正确, “振 兴实业之先声”表明②正确; “育蚕始祖溯源西陵”说明④正确; 培育民主精神材料没有体 现。故选 D 项。 7.D【解析】本题考查启蒙运动的思想内涵。根据材料中的“自由放任”“消灭宗教的狂热 和不容异说”“社会契约”可以判断这是启蒙运动的思想内涵。故选 D 项。 8.B【解析】本题考查“文化大革命”的相关史实。根据图中的信息“红卫兵”可知,这是 “文化大革命”时期的宣传画。A 项是渡江战役;B 项是“文化大革命”;C 项是抗美援朝; D 项是人民公社化运动。故选 B 项。 9.B。 【解析】本题考查新中国的外交。根据题中信息可知,三次外交高峰出现在建国第一 年、20 世纪 70 年代和 20 世纪 90 年代。三次外交高峰分别对应的是①③④。从 20 世纪 80 年代起,中国的独立自主的外交政策表现为不结盟政策,②不正确。故选 B 项。 10.B【解析】本题考查近代以来自然经济逐步解体的影响。根据表中的数据可知,自鸦片 战争之后, 乡民迁居方向由农村到城镇、 国外, 而从事的行业也从农业到做工和从事工商业。 这些现象都与近代以来自然经济逐步解体和思想观念的变化相关。 而近代以来政府并未鼓励 乡民从事工商业。故说法不正确的是 B 项。 11.D【解析】本题考查启蒙思想的内容。根据材料中的“寻求一种结合的形式??”可知 这是启蒙思想中的社会契约论的主张,即人民应自由订立社会契约,组成国家,社会契约是 公共意志的体现,代表所有人的权利和自由。故选 D 项。 12.D【解析】本题考查世界近代文学艺术。根据材料中的人物歌德、拜伦、雨果、舒伯特 等可知这是浪漫主义文学艺术的代表。故选 D 项。 13. 【解析】本题考查近代中西方民主政治的发展。第(1)问根据材。料一中“主权或作为最 后手段的至高控制权力归属于社会整个集体; 任何一个公民不仅对行使这种最终主权有发言 的权力??全体公民参加的政府”可以说明其定义。 方式是材料中说的“代议制政府”。 第 (2)问根据材料二中所指的“Government”和“Administration”的不同含义指出两种政府
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的区别。再结合美国民主制度的特点和三权分立的原则回答其目的。第(3)问根据材料三中 的“实行共和”和所学的中华民国相关史实可知其仿制了美国的共和政体和三权分立。 而辛 亥革命的失败应该从两个角度去分析,即其对历史的积极作用和它的局限性。 【答案】(1)定义:最高权力属于整个社会集体,每个公民对最终主权都有发言权,每 个公民都参与政府管理。(6 分)方式:建立代议制政府。(2 分) (2)“Government”政府指的是总统、国会、最高法院三个机构共同组成的联邦政府(2 分); “Administration”政府指的是掌握行政权的总统。(2 分) 目的:通过三权分立、权力的制约与平衡避免绝对权力的出现,保护资产阶级民主。(4 分) (3)仿制品:采用美国的民主共和政府形式;权力结构也体现了制约与平衡的原则。(4 分)“失败”指的是孙中山领导的辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建的社会性质,共 和政体名存实亡。(4 分)但同时,辛亥革命同样有着伟大的历史意义。它是近代中国完全意 义上的反帝反封建的资产阶级民主革命; 它推翻了清朝的封建统治, 结束了两千多年的君主 专制政体;使人民获得了一些民主和自由权利,提高了人民参政议政的意识;从此民主共和 观念逐渐深入人心, 也激励着后人探求救国的新道路; 它是中国社会近代化进程中显著的里 程碑。(从积极意义方面答 3 点即可得 6 分) 14. 【解析】本题以食品安全为切入点考查古今中外加强食品安全的相关历史知识。第 (1) 问“措施”可以结合材料一分别对汉、宋、清三个朝代的措施进行概括得出答案。第(2)问 “背景”可以结合书本知识和材料进行作答,抓住“l9 世纪中后期”这个时间可以得出科 技进步使造假水平提高,抓住资产阶级的本性得出对利润的追逐,抓住材料中的“被写成报 告文学,使社会震动”得出社会舆论的压力等信息,由此得出答案; “主要手段”结合材料 二中的“国家立法” “通过了肉类检验法”能够得出答案。第(3)问可以结合世界其他国家已 经取得的食品安全方面的经验并结合中国的实际,分别从食品立法、食品监管、道德水准以 及国际合作等方面进行回答。 【答案】(1)措施:制定法律,对违法者处以刑罚;利用行会进行监管:制定质量标准。(6 分) (2)背景: 工业革命的推进(或科技进步使造假水平提高); 市场经济下对利润的追逐(或拜金 主义的盛行或商家的贪婪);造假食品威胁人们健康;社会舆论的压力。(6 分) 主要手段:通过食品安全立法,加强食品安全管理。(2 分) (3)健全相关法律法规,严惩违法者;制定质量标准,加强政府监管力度;推动食品安全相 关的科学技术发展;开展食品安全教育和相关的道德伦理教育;加强国际合作。(8 分)

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